11月3日，山東大學(xué)舉辦“國優(yōu)計劃”教師養(yǎng)成“開學(xué)第一課”，全面啟動“三階段-三導(dǎo)師-三板塊-復(fù)合式”人才培養(yǎng)模式。山東大學(xué)黨委書記任友群以“弘揚教育家精神，學(xué)做‘四有’好老師”為題為學(xué)生授課。

任友群闡述了“國優(yōu)計劃”的時代意蘊和戰(zhàn)略目標(biāo)，從教師的核心素養(yǎng)、人格形象、職責(zé)任務(wù)三個維度解讀了“新時代良師”。他指出，要領(lǐng)悟“師道”內(nèi)涵，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神動力，以陶行知先生等老一輩教育家為楷模，學(xué)習(xí)和感悟黃大年、張桂梅、潘承洞等新時代優(yōu)秀教師的教育情懷，回答好“何以為師”的核心問題。要傳承和弘揚中國特有的教育家精神，爭做“四有好教師”，當(dāng)好“四個引路人”，成為德才兼?zhèn)涞摹按笙壬薄ＯＭ瑢W(xué)們正確認(rèn)識和把握中國教師教育發(fā)展的歷史方位，發(fā)揮培養(yǎng)“大國良師”的歷史主動和山大擔(dān)當(dāng)，賡續(xù)山大基因，弘揚山大精神，以實際行動投身基礎(chǔ)教育事業(yè)，忠誠踐履、鑄魂強師，爭做教育強國建設(shè)的時代先鋒。

山東省教學(xué)名師、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者、機械工程學(xué)院教授王震亞，上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校歷史教師宋子蘅，山東大學(xué)附屬中學(xué)高中物理教師孫田田分別作交流分享。同學(xué)們在中華傳統(tǒng)文化體驗基地開展“著華裳、行禮儀”“拓教志、印世范”“試新茶、話年華”主題體驗，并鄭重書寫下《給未來做教師的自己的一封信》。

此前，“國優(yōu)計劃”研究生還赴山大基礎(chǔ)教育集團瀚陽學(xué)校和曲阜師范大學(xué)中國教師博物館進(jìn)行了觀摩調(diào)研，并開展教育家精神涵養(yǎng)儀式教育。

（來源：山東大學(xué)  文/ 袁凱  圖/劉怡康 張云鵬）