不知不覺(jué)暑假時(shí)光已快結(jié)束，在這個(gè)充滿陽(yáng)光和活力的假期里，孩子們有了更多自由支配的時(shí)間，這是放松身心，享受生活的好時(shí)機(jī)，更是提升自我，超越自我的黃金期。

濟(jì)南高新區(qū)海川中學(xué)2023級(jí)7班由陳韋赫、王浩宇、劉寶齊、李雨聰四位同學(xué)組成的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體——夢(mèng)想實(shí)踐天團(tuán)小組，走出家門(mén)相約科普館，更直觀地理解和體驗(yàn)科學(xué)的原理及運(yùn)用，親手觸摸與見(jiàn)證科學(xué)的無(wú)限魅力。

探索科學(xué)奧秘，點(diǎn)亮智慧之光！今天夢(mèng)想實(shí)踐天團(tuán)四位小組成員，再次在寶華街道名泉春曉黨群服務(wù)中心集結(jié)，在這里我們真正做到了，暑假不荒廢，學(xué)習(xí)常相隨。

同學(xué)們首先參觀了“物理世界”展區(qū)，了解了力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等基礎(chǔ)物理知識(shí)，通過(guò)互動(dòng)展品感受了物理現(xiàn)象的奇妙。同學(xué)們自由參觀了其他感興趣的展區(qū)，并親身體驗(yàn)了一些科技展品，如虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備、機(jī)器人互動(dòng)等。孩子們紛紛分享了自己在參觀過(guò)程中的收獲和感受，陳韋赫表示對(duì)物理實(shí)驗(yàn)印象深刻，王浩宇對(duì)生命科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，劉寶齊感覺(jué)人工智能非常便捷，李雨聰立志要為人工智能發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)今天的參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣明顯提高，主動(dòng)提問(wèn)和探索的積極性增強(qiáng)。也很大程度上拓寬了同學(xué)們的視野，讓他們了解到科學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，在參觀過(guò)程中相互交流，互相幫助。

同學(xué)們參觀完科普館，紛紛走進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂——社區(qū)圖書(shū)館。寬敞明亮的大廳，整齊排列的書(shū)架，仿佛都在低聲訴說(shuō)著知識(shí)的奧秘。孩子們懷著敬畏與好奇的心情，輕輕地走著，生怕打破這份寧?kù)o。

首先映入眼簾的是豐富多樣的書(shū)籍。從古老的歷史典籍到現(xiàn)代的科幻小說(shuō)，從深?yuàn)W的科學(xué)著作到優(yōu)美的文學(xué)詩(shī)篇，應(yīng)有盡有。同學(xué)們的眼睛里閃爍著興奮的光芒，迫不及待地想要探索其中的寶藏。

同學(xué)們沿著書(shū)架漫步，手指輕輕劃過(guò)書(shū)脊，感受著知識(shí)的脈動(dòng)。陳韋赫同學(xué)駐足在文學(xué)區(qū)，沉浸于經(jīng)典名著的世界；王浩宇同學(xué)在科技區(qū)翻閱著最新的研究成果，眼神中充滿了對(duì)未知的渴望；劉寶齊和李雨聰同學(xué)在藝術(shù)區(qū)欣賞著精美的畫(huà)冊(cè)，被那些絢麗的色彩和靈動(dòng)的線條所吸引。

在閱讀區(qū)，同學(xué)們安靜地坐下，翻開(kāi)一本本心儀的書(shū)，沉浸在文字的世界里。那一刻，時(shí)間仿佛靜止了，只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音和孩子們與作者心靈交流的思緒。

這次參觀圖書(shū)館，不僅讓同學(xué)們看到了豐富的藏書(shū)，更讓同學(xué)們感受到了知識(shí)的無(wú)窮魅力。它像一座燈塔，照亮了孩子們求知的道路；又像一把鑰匙，打開(kāi)了孩子們通往廣闊世界的大門(mén)。

勞逸結(jié)合，?方能持久。?學(xué)習(xí)如爬山，?休息便是賞景，?若只顧攀登，?忘了沿途風(fēng)光，?豈不失了更多的樂(lè)趣？?學(xué)習(xí)之時(shí)全力以赴，?休憩之際盡情放松，?如此方能活力滿滿，?勞逸結(jié)合，?讓快樂(lè)與效率并肩同行。研學(xué)之余，孩子們來(lái)到了社區(qū)健身房強(qiáng)身健體。

健身，不再是一個(gè)人的孤獨(dú)旅程，而是一群人的熱血征程。在小組中，孩子們相互鼓勵(lì)，相互支持。每當(dāng)有同學(xué)想要放棄，總有一雙雙溫暖的手伸出來(lái)，給予力量和勇氣。

 起初，孩子們都對(duì)自己的體能和毅力充滿了懷疑。今天一些高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓孩子們氣喘吁吁，汗流浹背。但正是在這樣的挑戰(zhàn)面前，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。每一次突破自己的極限，每一次多完成一組動(dòng)作，都讓他們感受到了成長(zhǎng)的喜悅。

小組健身也讓孩子們看到了彼此的進(jìn)步。這種共同進(jìn)步的氛圍，激勵(lì)著他們不斷向前。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們不僅鍛煉了身體，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。他們學(xué)會(huì)了分享經(jīng)驗(yàn)，互相糾正動(dòng)作，讓健身變得更加科學(xué)和有效。

這段小組健身的經(jīng)歷，將成為孩子們青春歲月中一段寶貴的回憶。它讓孩子們明白，只要有伙伴，有堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。未來(lái)，無(wú)論遇到多大的困難，孩子們都將帶著這份健身的精神，勇往直前，迎接生活的挑戰(zhàn)。