夏日炎炎，綠蔭濃密，濟(jì)南高新區(qū)教育文體部秉持全環(huán)境立德樹人“三引導(dǎo)”行動(dòng)方針，景匯小學(xué)暑期“學(xué)生成長(zhǎng)共同體”項(xiàng)目正如火如荼地展開，五級(jí)部各共同體已成功舉辦多場(chǎng)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，為學(xué)生們的假期生活增添了亮麗色彩。

在“生活即教育”的理念下，趙怡萱爸爸等家長(zhǎng)化身烹飪導(dǎo)師，在廚房中引領(lǐng)孩子們踏上了一場(chǎng)別開生面的美食探索之旅。鍋碗瓢盆的交響樂中，孩子們親手操作，從選材到烹飪，每一步都充滿了好奇與喜悅。這不僅滿足了味蕾的享受，更在實(shí)踐中傳授了生活自理能力，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

智力游戲成為了共同體成員間熱愛的互動(dòng)項(xiàng)目。棋盤之上，每一著棋都凝聚著深思熟慮，它不僅是休閑時(shí)光的消遣，更是思維火花的碰撞，是挑戰(zhàn)自我、提升智力的舞臺(tái)。

隨著中國(guó)健兒出征巴黎奧運(yùn)會(huì)的號(hào)角響起，成員們?cè)诩议L(zhǎng)的組織下，齊聚一堂，共同見證國(guó)家榮耀時(shí)刻。電視機(jī)前，孩子們的加油聲此起彼伏，每當(dāng)五星紅旗因勝利而升起，身為中國(guó)人的自豪與驕傲便油然而生。此外，他們還紛紛走出家門，參與小區(qū)內(nèi)的跳繩、跑步、籃球等運(yùn)動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行奧運(yùn)精神，強(qiáng)健體魄，磨練意志。

即便是在假期，成員們也未曾放松對(duì)知識(shí)的追求。在家長(zhǎng)們的精心安排和引導(dǎo)下，學(xué)生們保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以書為友，沉浸在閱讀的海洋中汲取養(yǎng)分；提筆練字，于一筆一畫間培養(yǎng)耐心與定力……每一項(xiàng)活動(dòng)都見證了孩子們持之以恒的努力與成長(zhǎng)。

景匯小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校暑期“學(xué)生成長(zhǎng)共同體”活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生們的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，由被動(dòng)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究者，從而使學(xué)生的關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)得以提升。