追憶先賢，賡續(xù)榮光。今年是中國(guó)科學(xué)院院士（時(shí)稱學(xué)部委員），山東大學(xué)原校長(zhǎng)，著名數(shù)學(xué)家、教育家潘承洞誕辰90周年。7月30日，山東大學(xué)舉行潘承洞先生誕辰90周年紀(jì)念大會(huì)暨數(shù)學(xué)發(fā)展論壇，來自全國(guó)30所高校和科研院所的專家學(xué)者與會(huì)，其中包括十余位院士。大家共同緬懷潘承洞先生為我國(guó)數(shù)學(xué)和教育事業(yè)所作出的卓越貢獻(xiàn)，追思并學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新精神和育人情懷。據(jù)介紹，現(xiàn)在我國(guó)解析數(shù)論方面的中青年人才中，潘承洞先生的學(xué)生在質(zhì)與量都非常突出。不僅如此，第三代年輕人正在迅速成長(zhǎng)。

孩提時(shí)代便展現(xiàn)出非凡的數(shù)學(xué)天賦

“1950年，蘇州桃塢中學(xué)的教室有些喧鬧，老師正為一件事感到不可思議。班里的一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)了著名數(shù)學(xué)教材《范式大代數(shù)》中的一處錯(cuò)誤，并給出了修正答案。這名學(xué)生叫潘承洞，他已經(jīng)感受到了解決數(shù)學(xué)問題的快樂。不久后，潘承洞考上北大數(shù)學(xué)力學(xué)系，師從閔嗣鶴學(xué)習(xí)數(shù)論。”紀(jì)念大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)首先播放了潘承洞先生誕辰 90周年紀(jì)錄短片。紀(jì)錄片回顧了先生的奮斗歷程與傳奇人生，一開頭便介紹了潘承洞先生非凡的數(shù)學(xué)天賦。

據(jù)介紹，1934年，潘承洞出生于一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的家庭，“崇文、重教、修身、報(bào)國(guó)”的家風(fēng)自幼便根植于他的心中，潘承洞沐浴在知識(shí)的海洋。孩提時(shí)代，他便展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)這門神秘學(xué)科的濃厚興趣與非凡天賦。他對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，親人和朋友也都看在眼里。潘承洞先生的侄女潘家璞介紹說，他從前回蘇州，有時(shí)候穿著不一樣的鞋子就出來了，“滿腦子都是數(shù)學(xué)。”

潘承洞與王元、陳景潤(rùn)合影 來源：山東大學(xué)

1953年，大數(shù)學(xué)家華羅庚開辦了一個(gè)哥德巴赫猜想討論班，潘承洞在這里認(rèn)識(shí)了王元與陳景潤(rùn)，華羅庚說哥德巴赫猜想真是美極了，現(xiàn)在還沒有一個(gè)方法可以解決它。這樣的美深深吸引了潘承洞。

畢業(yè)后，潘承洞被分配到山東大學(xué)。深夜里，常有人看見一個(gè)瘦高的身影急匆匆跑進(jìn)數(shù)學(xué)系教室，他后來回憶說，那段時(shí)間夢(mèng)里常會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于哥德巴赫猜想的問題，靈感一旦出現(xiàn)就再也睡不著，只能跑去教室徹夜工作。

他的弟子、杭州師范大學(xué)教授于秀源回憶道，潘先生可能是隨時(shí)隨地在考慮他的問題，“有時(shí)候他坐在沙發(fā)上旁邊，我們坐在椅子上，聊著聊著就不說話了，我們就知道他在考慮問題了。”

紀(jì)錄片為我們呈現(xiàn)了癡迷于數(shù)學(xué)、為數(shù)學(xué)奉獻(xiàn)畢生精力的潘承洞先生的傳奇人生。通過紀(jì)錄片，我們了解到，潘承洞先生既是一位堅(jiān)韌不拔、勇攀高峰的戰(zhàn)略科學(xué)家，也是一位鑒往知來、追求卓越的教育家。他甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)畢生，為中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科的振興，為國(guó)家和山東高等教育事業(yè)的進(jìn)步，為山東大學(xué)的改革發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。

是數(shù)學(xué)家，也是教育家

短片播放之后，潘承洞先生的學(xué)生代表、山東大學(xué)副校長(zhǎng)劉建亞教授介紹了先生的學(xué)術(shù)成就。

據(jù)介紹，作為科學(xué)家，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，潘承洞先生以全面系統(tǒng)論述“哥德巴赫猜想”而聞名于世。在國(guó)際數(shù)論界，人們把潘承洞與華羅庚、王元、陳景潤(rùn)并稱為中國(guó)數(shù)論學(xué)派的代表人物。1962年，年僅28歲的潘承洞證明了命題“1+5”，這是對(duì)當(dāng)時(shí)哥德巴赫猜想研究的一大突破。1963年，潘承洞先生證明了“1+4”。這些成果使中國(guó)在哥德巴赫猜想的研究中處于世界領(lǐng)先地位，被國(guó)際數(shù)學(xué)界公認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了哥德巴赫猜想研究的關(guān)鍵性突破。

潘承洞在給學(xué)生講課 來源：山東大學(xué)

作為教育家，先生自1961年從北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，到山東大學(xué)工作后，始終站在三尺講臺(tái)，樂教愛生、立德樹人。自從1978年國(guó)家重新開始招收研究生起，至1997年去世，先生共指導(dǎo)培養(yǎng)了14名博士研究生和20多名碩士研究生，其中包括我國(guó)首批博士學(xué)位獲得者之一于秀源、數(shù)論領(lǐng)域國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才劉建亞等。先生不僅教授知識(shí)，傳授學(xué)生獨(dú)立科研的本領(lǐng)，還以自己對(duì)數(shù)論研究的執(zhí)著和一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度示范做人。目前，先生培養(yǎng)的研究生已經(jīng)成為我國(guó)解析數(shù)論研究的中堅(jiān)力量。

二十世紀(jì)80年代后期，先生敏銳地意識(shí)到數(shù)論在信息科學(xué)中的廣闊應(yīng)用前景，大膽決策，連續(xù)兩年招收王小云、李大興為博士研究生，主攻方向改為數(shù)論在密碼學(xué)中的應(yīng)用。山東大學(xué)密碼學(xué)領(lǐng)域的研究從無到有，現(xiàn)在已經(jīng)成為我國(guó)重要的密碼學(xué)研究基地之一。

我國(guó)首批18名博士之一，潘承洞的博士生于秀源論文答辯會(huì)在山東大學(xué)數(shù)學(xué)系舉行 來源：山東大學(xué)

60歲生日時(shí)，潘承洞夫婦與研究生合影留念 來源：山東大學(xué)

于山東大學(xué)而言，他獎(jiǎng)掖后學(xué)、提攜青年教師成長(zhǎng)，為山東大學(xué)今天的學(xué)科布局和特色形成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1987年，潘承洞出任山東大學(xué)校長(zhǎng)，“文史見長(zhǎng)”的山大面臨新科技的挑戰(zhàn)，先生的治校方針是“文理并舉，新老并進(jìn)”。在注重綜合性大學(xué)的基礎(chǔ)理論研究，發(fā)展原有重點(diǎn)學(xué)科的同時(shí)，積極扶持建設(shè)一批高新技術(shù)學(xué)科，使得山東大學(xué)的人才培養(yǎng)工作盡快適應(yīng)新的社會(huì)形勢(shì)。此外，先生還不拘一格降人才，對(duì)同輩、對(duì)同行無私坦蕩。在任校長(zhǎng)期間，先生著重進(jìn)行青年后備科研人才的培養(yǎng)和各學(xué)科教學(xué)科研梯隊(duì)的建設(shè)，創(chuàng)造條件使青年學(xué)者能盡早脫穎而出。他主持制定了“破格教授”政策等措施，使得山東大學(xué)職稱評(píng)定工作中逐步形成了重能力、重成果、輕資歷的良好風(fēng)氣。

繼往開來，“第三代”在迅速成長(zhǎng)

“潘承洞是數(shù)學(xué)領(lǐng)域杰出的引路人，也是教育領(lǐng)域的領(lǐng)航者和先驅(qū)者。”中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊在致辭中表示，任山東大學(xué)校長(zhǎng)期間，潘承洞制定了“文理并舉、新老并進(jìn)”的治校方針，既注重基礎(chǔ)研究，又積極支持高新應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展。他同時(shí)多措并舉提升學(xué)校人才培養(yǎng)水平，重視人才的成長(zhǎng)發(fā)展，敢于打破常規(guī)，唯才是用，加強(qiáng)師資體系和行政隊(duì)伍的建設(shè)。潘承洞教育改革理念的前瞻性難能可貴。

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科協(xié)副主席袁亞湘教授在致辭中表示，山東大學(xué)的地位很高，但山東大學(xué)的數(shù)學(xué)相對(duì)地位比大學(xué)還要高，“這得益于在潘先生的帶領(lǐng)下，山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在培養(yǎng)人才方面取得了巨大成績(jī)。”袁亞湘教授表示，如果按照生源學(xué)校統(tǒng)計(jì)，他所帶的學(xué)生中，來自山東大學(xué)的數(shù)量可能是最多的，而且比較杰出，“山東大學(xué)在數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)方面為國(guó)家所做的貢獻(xiàn)也是值得我們學(xué)習(xí)的，潘先生為我們立了一個(gè)很高的豐碑。”

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)席南華教授在致辭中則表示，潘承洞先生不僅是杰出的數(shù)學(xué)家、教育家和教育管理者，還是多才多藝、形象生動(dòng)豐滿的學(xué)者，“潘先生與王元先生在不到一年的時(shí)間里通信六十多次，是傳遍數(shù)學(xué)界的佳話。”席南華院士表示，潘承洞先生在解析數(shù)論領(lǐng)域人才培養(yǎng)上的耕耘和堅(jiān)持，是富有遠(yuǎn)見和洞察力的。不僅如此，潘先生還注意拓展布局密碼學(xué)，這一切都取得了豐碩的成果，培養(yǎng)了大批杰出的人才，并形成了精神與文化，為我國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)作出重大的貢獻(xiàn)，不斷傳承。

業(yè)余時(shí)間練習(xí)乒乓球 來源： 山東大學(xué)

與同事切磋橋牌技藝 來源：山東大學(xué)

“現(xiàn)在我國(guó)解析數(shù)論方面的中青年人才中，潘承洞先生的學(xué)生在質(zhì)與量?jī)煞矫娑际欠浅Ｍ怀龅模艹龅膶W(xué)者包括于秀源、王煒、張文鵬、李紅澤、李大興、鄭志勇、劉建亞；在密碼學(xué)方面則有王小云、李大興等杰出學(xué)者。不僅如此，第三代年輕人在迅速成長(zhǎng)。”席南華透露，7月29日剛剛獲得第一屆陳景潤(rùn)獎(jiǎng)的黃炳榮教授，便是劉建亞教授的學(xué)生。

他介紹說，與一些獎(jiǎng)勵(lì)已有杰出成就科學(xué)家的獎(jiǎng)項(xiàng)不同，陳景潤(rùn)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是從事數(shù)論與代數(shù)方向研究的40歲以下青年人才，旨在獎(jiǎng)勵(lì)和表彰在數(shù)論與代數(shù)方向作出杰出成果，以發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)新人的主要目標(biāo)，不再獎(jiǎng)勵(lì)已獲得過國(guó)內(nèi)外重大獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)完成人。“黃炳榮教授的獲獎(jiǎng)，再一次凸顯了山東大學(xué)在我國(guó)解析數(shù)論領(lǐng)域的重要意義。”席南華院士表示，潘承洞先生的成就與精神是山東大學(xué)和我國(guó)數(shù)學(xué)事業(yè)的寶貴財(cái)富，毫無疑問，將繼續(xù)為山東大學(xué)的數(shù)學(xué)發(fā)展和我國(guó)的數(shù)學(xué)發(fā)展發(fā)揮不可替代的作用。

中國(guó)科學(xué)院院士、北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心主任，數(shù)學(xué)天元基金領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)田剛教授，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院院長(zhǎng)張平教授，中國(guó)科學(xué)院院士、武漢大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)張平文教授，美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校張益唐教授，山東大學(xué)數(shù)學(xué)系1977級(jí)校友，中國(guó)科學(xué)院院士、 中俄數(shù)學(xué)中心主任、北京大學(xué)張繼平教授也在致辭中表達(dá)了對(duì)先生的深切懷念，倡導(dǎo)學(xué)界發(fā)揚(yáng)潘承洞不畏艱難困苦、敢于探索創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的精神。

山大：將強(qiáng)化數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)

“我們對(duì)潘承洞老校長(zhǎng)最好的紀(jì)念就是要學(xué)習(xí)踐行他的大格局、大境界、大情懷、大氣魄，守正創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)，把他開創(chuàng)的事業(yè)守護(hù)好、建設(shè)好。”山東大學(xué)黨委書記任友群說，學(xué)校將強(qiáng)化數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)，竭力推動(dòng)重大原創(chuàng)成果涌現(xiàn)，不拘一格地提攜培養(yǎng)青年才俊；大力弘揚(yáng)教育家精神、科學(xué)家精神，推進(jìn)以智圖強(qiáng)的系統(tǒng)性變革，加速實(shí)現(xiàn)全面圖強(qiáng)的整體性躍升。

大會(huì)還舉行了舉行潘承洞獎(jiǎng)勵(lì)基金管理委員會(huì)聘任儀式。該基金主要用于獎(jiǎng)勵(lì)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)者，以此激勵(lì)更多才俊投身數(shù)學(xué)研究。《潘承洞影印文集》發(fā)行儀式、《潘承洞畫傳》和紀(jì)念潘承洞先生誕辰90周年專題展啟動(dòng)儀式同步舉行。

中國(guó)科學(xué)院院士、北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心主任、數(shù)學(xué)天元基金領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)田剛教授，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院國(guó)家數(shù)學(xué)與交叉科學(xué)中心主任郭雷教授，中國(guó)科學(xué)院院士、 山東大學(xué)彭實(shí)戈教授，中國(guó)科學(xué)院院士、南開大學(xué)陳省身數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)張偉平教授等十余位院士，美國(guó)加州大學(xué)塔芭芭拉分校張益唐教授，聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長(zhǎng)展?jié)淌诘瘸鱿o(jì)念大會(huì)。

參加紀(jì)念大會(huì)的還有來自全國(guó)30余所兄弟院校的主要領(lǐng)導(dǎo)和專家代表，潘承洞先生家屬代表、就讀中學(xué)代表等。大會(huì)由山東大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李術(shù)才主持。

（齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)客戶端 記者 徐玉芹 實(shí)習(xí)生 常新越）