7月27日,濰柴集團2024年新員工入職集訓(xùn)結(jié)營儀式在山東交通職業(yè)學(xué)院舉行。1558名新員工齊聚鳳凰山,以昂揚的斗志和颯爽的英姿匯報了兩周以來的集訓(xùn)成果。
7月27日,濰柴集團2024年新員工入職集訓(xùn)結(jié)營儀式在山東交通職業(yè)學(xué)院舉行。1558名新員工齊聚鳳凰山,以昂揚的斗志和颯爽的英姿匯報了兩周以來的集訓(xùn)成果。
“為期13天的培訓(xùn),在你們身上見證了濰柴人的奮發(fā)進取和團結(jié)拼搏。祝賀此次培訓(xùn)取得圓滿成功,祝賀濰柴廣納精英,也祝賀你們即將開啟新旅程,踏上一個充滿挑戰(zhàn)的人生新階段。同時也感謝你們對學(xué)校各項工作的理解和包容,感謝全體工作人員的辛勤付出,更感謝濰柴集團長期以來對學(xué)校的信任和支持。衷心祝愿濰柴發(fā)展越來越好,校企友誼長長久久!”山東交通職業(yè)學(xué)院院長楚金華在致辭中說。
“新員工入職集訓(xùn)即將圓滿收官,感謝山東交通職業(yè)學(xué)院對本次集訓(xùn)的大力支持,也向各位新員工及受到表彰的優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教官表示祝賀。希望大家在今后的工作中能夠扎根濰柴、加快成長,砥礪奮斗、永不懈怠,珍惜情誼、攜手并進,學(xué)思踐悟、以知促行,以青春之我、奮斗之我,為中國智造“濰柴品牌”增光添彩。”濰柴集團黨委書記、董事長、總經(jīng)理馬常海在講話中勉勵全體新入職員工。
長期以來,山東交通職業(yè)學(xué)院與濰柴集團始終保持著良好合作關(guān)系,通過專業(yè)共建、學(xué)生共培、師資交流等項目開展,在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、現(xiàn)場工程師培養(yǎng)等方面取得了重大成果,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
自2023年5月山東交通職業(yè)學(xué)院與濰柴集團簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議以來,校企雙方緊密合作,共同組織教學(xué)實施和實習(xí)實訓(xùn),積極推動人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)精準對接,致力于培養(yǎng)技能過硬、職業(yè)認同感強的新質(zhì)生產(chǎn)力人才。雙方共建的山交職·濰柴產(chǎn)業(yè)學(xué)院成為探索“校企雙元三段學(xué)程”育人模式的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地,通過“產(chǎn)業(yè)學(xué)院+現(xiàn)場工程師”項目實踐,將“德育、技能、文化”三維一體有機融入“學(xué)校學(xué)習(xí)(1.5)+產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)(1)+企業(yè)崗位實踐(0.5)”三段學(xué)程中,立足產(chǎn)教融合、校企合作,構(gòu)建“四保障、三協(xié)同”育訓(xùn)培養(yǎng)體系,創(chuàng)新“雙元三融三段”協(xié)同育人模式,有效提升學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),真正實現(xiàn)校企“雙主體”育人。2024年2月,首批49名學(xué)生已入駐產(chǎn)業(yè)學(xué)院,開啟了產(chǎn)業(yè)階段的學(xué)習(xí)之旅。同年7月,學(xué)生參加省“技能興魯”技能大賽,獲二等獎1項、三等獎1項。
以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺,在提升“雙師型”教師隊伍建設(shè)水平方面也取得了顯著成效。多年來,雙方持續(xù)探索校企師資雙向流動,通過互聘教師擔任課程教學(xué)任務(wù)、豐富學(xué)校企業(yè)兼職教師庫、選派輔導(dǎo)員及“大國工匠”進行心理教育和產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)等,共同探討校企教師互聘工作,打通校企“旋轉(zhuǎn)門”,實現(xiàn)校企技能互通。學(xué)校利用自身優(yōu)勢,為濰柴員工做數(shù)字化培訓(xùn)資源制作方法和數(shù)字化課程建設(shè)、數(shù)字化資源共建共享和教學(xué)資源庫建設(shè)及使用、優(yōu)質(zhì)課程資源開發(fā)并導(dǎo)入智慧校園線上平臺等培訓(xùn),有效提高濰柴員工的專業(yè)知識線上自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意愿,提升員工自身技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。同時,遴選15位校方國家級創(chuàng)新團隊骨干成員與企業(yè)“大國工匠”共同組建導(dǎo)師團隊,通過聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建階梯遞進式課程體系、實施組班招生等創(chuàng)新舉措,提升教學(xué)質(zhì)量,培育新一代技術(shù)技能大師。校企共建了以濰柴高級技師、山東省技術(shù)技能大師董傳慧為核心成員的山東省技能大師工作室,指導(dǎo)學(xué)校導(dǎo)師高連江獲評“山東交通大工匠”,企業(yè)導(dǎo)師孫凱完成濰柴智慧農(nóng)業(yè)本科生定向培養(yǎng)項目,獲“山東省技工教育優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
校企依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院整合雙方資源,共建省域開放型產(chǎn)教融合實踐中心、公共實訓(xùn)基地、技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化平臺。優(yōu)化創(chuàng)新資源配置模式,聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化,推動產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。聯(lián)合申報省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)項目,開發(fā)新能源汽車裝調(diào)與檢測,整車智能制造、環(huán)境感知系統(tǒng)測試等七大實訓(xùn)模塊,有效實現(xiàn)技術(shù)、人才、信息和資源共享,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,推動產(chǎn)教深度融合。以現(xiàn)場工程師項目為載體聯(lián)合申報省級課題,系統(tǒng)研究現(xiàn)場工程師培養(yǎng)體系并實踐,為現(xiàn)場工程師培養(yǎng)提供理論支撐。聯(lián)合開發(fā)“新能源汽車概論”等3門課程數(shù)字資源,服務(wù)在校學(xué)生和企業(yè)員工技能提升。合作編寫《金屬材料及成型工藝》《新能源汽車動力電池及管理系統(tǒng)》等新形態(tài)教材4部。
(齊魯晚報·齊魯壹點客戶端記者 尹明亮 通訊員 魏茜)
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