在炎炎夏日里，濟南高新區(qū)黃金谷學校為一年級的學生及家庭帶來了一場別開生面的實踐活動——“家庭勞動技能展示及創(chuàng)意果蔬拼盤比賽”。此次活動，不僅是對國家“雙減”政策與五育并舉方針的積極響應，更是對《勞動教育課程標準》深入實踐的生動詮釋。

活動在黃金谷學校精心布置的會場中拉開帷幕，會場內(nèi)充滿了歡聲笑語與溫馨氛圍。學校領(lǐng)導致辭強調(diào)了全環(huán)境育人理念的重要性，并鼓勵孩子們在勞動中發(fā)現(xiàn)樂趣，在創(chuàng)造中培養(yǎng)能力。隨著一聲清脆的哨響，家庭勞動技能展示及創(chuàng)意果蔬拼盤比賽正式啟動，孩子們與家長攜手，共同踏入這場充滿創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的旅程。

在比賽現(xiàn)場，學生們圍繞“果蔬拼盤”這一主題，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力。他們小心翼翼地挑選著色彩鮮艷、形態(tài)各異的果蔬，如同藝術(shù)家般在盤子上勾勒出一幅幅生動的畫面。有的作品以動物為主題，用蘋果切片做耳朵，香蕉做鼻子，巧妙地拼出了一只只活潑可愛的小兔子；有的則以自然景觀為靈感，將番茄、黃瓜、胡蘿卜等果蔬巧妙地組合成一幅幅迷人的田園風光。孩子們在創(chuàng)作過程中不僅鍛煉了動手能力，更激發(fā)了對美的追求與熱愛。

此次活動特別強調(diào)了家庭親子間的互動與合作。在創(chuàng)作果蔬拼盤的過程中，家長們不再是旁觀者，而是成為了孩子們最堅實的后盾。他們與孩子一起討論設(shè)計方案、挑選食材、動手制作，共同享受著勞動帶來的樂趣與成就感。這種親密無間的合作不僅增進了親子間的情感聯(lián)系，也讓孩子們感受到了家庭的力量與溫暖。

黃金谷學校通過此次家庭勞動技能展示及創(chuàng)意果蔬拼盤比賽活動，不僅為學生們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺，更是對勞動教育的一次生動實踐。學校希望通過此類活動，能夠引導學生們樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)他們在日常生活中主動參與勞動、熱愛勞動的良好習慣。同時，通過家庭親子間的共同參與，進一步增進親子間的理解與默契，共同營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。

隨著比賽的圓滿結(jié)束，孩子們手捧著自己親手制作的果蔬拼盤，臉上洋溢著滿足與自豪的笑容。這場家庭勞動技能盛宴不僅為他們的暑期生活增添了無限樂趣與色彩，更成為了他們成長道路上一段難忘的記憶。黃金谷學校將繼續(xù)秉承全環(huán)境育人的理念，不斷探索與創(chuàng)新勞動教育模式，為孩子們的成長與發(fā)展提供更加廣闊的空間與舞臺。