為全面推動(dòng)高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,促進(jìn)五育并舉的課程實(shí)施和學(xué)生素養(yǎng)全面健康發(fā)展,7月1日,濟(jì)南高新區(qū)組織開展義務(wù)教育階段“兩翼多層1+X”學(xué)科技能抽測(cè)工作。
為全面推動(dòng)高新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,促進(jìn)五育并舉的課程實(shí)施和學(xué)生素養(yǎng)全面健康發(fā)展,7月1日,濟(jì)南高新區(qū)組織開展義務(wù)教育階段“兩翼多層1+X”學(xué)科技能抽測(cè)工作。
“兩翼多層”發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)理念下的中小學(xué)非考試學(xué)科評(píng)價(jià)以紙筆測(cè)試和“1+X”學(xué)科技能抽測(cè)兩種方式進(jìn)行。紙筆測(cè)試針對(duì)全區(qū)4-8年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員調(diào)研,“1+X”學(xué)科技能抽測(cè)針對(duì)必考的體育學(xué)科和音樂、美術(shù)、信息技術(shù)和科學(xué)中的某一學(xué)科,開展學(xué)科技能抽測(cè)。
為保障此次測(cè)試工作科學(xué)、有序?qū)嵤捌冢咝聟^(qū)管委會(huì)教育文體部召開多次方案研討會(huì),并組織相關(guān)學(xué)科專家、教研員骨干教師命題。6月24日,通過抽簽確定了參與抽測(cè)的年級(jí)、學(xué)科和參與“1+X”技能測(cè)試的學(xué)生。最終確定小學(xué)4年級(jí)和初中8年級(jí)參與測(cè)試,小學(xué)體育測(cè)試項(xiàng)目為仰臥起坐,初中體育測(cè)試項(xiàng)目為籃球;抽測(cè)學(xué)科,小學(xué)是科學(xué),初中為美術(shù)。抽簽全程錄像,保障了抽簽過程的公平、公開。6月28日,教育文體部對(duì)參與此次測(cè)試工作的考官、教研員和學(xué)校的工作人員進(jìn)行了全面培訓(xùn),為測(cè)試工作順利、有序?qū)嵤┳隽顺浞譁?zhǔn)備。
7月1日,“1+X”技能測(cè)試工作分別在濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東城逸家小學(xué)、科航路學(xué)校、遙墻中心小學(xué)4個(gè)測(cè)試點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。測(cè)試現(xiàn)場(chǎng),工作人員首先對(duì)各校參與檢測(cè)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格檢錄,然后進(jìn)行測(cè)試。針對(duì)此次測(cè)試的初中美術(shù)和小學(xué)科學(xué),首先由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)抽取測(cè)試內(nèi)容,然后由工作人員組織他們分組進(jìn)行美術(shù)繪畫、創(chuàng)作,科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等。由專業(yè)評(píng)委、監(jiān)督員和工作人員組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄、評(píng)分,匯總成績(jī)。
針對(duì)此次測(cè)試的科目和具體項(xiàng)目,測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生表現(xiàn)出很好的學(xué)科素養(yǎng)。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、美術(shù)繪畫還是科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)生普遍能夠應(yīng)對(duì)自如,展示規(guī)范,成績(jī)良好,既充分體現(xiàn)出濟(jì)南高新區(qū)中小學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平和綜合素養(yǎng),同時(shí)顯現(xiàn)出全區(qū)中小學(xué)校落實(shí)五育并舉教育,全面促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的行動(dòng)與成效。
作為“兩翼多層”發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐成果,“兩翼多層1+X”抽測(cè)項(xiàng)目是濟(jì)南高新區(qū)長(zhǎng)期堅(jiān)持的在科學(xué)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)下,全區(qū)中小學(xué)沒有一所學(xué)校停上或減少非考試學(xué)科的課,所有課程不“縮水”,有效保障了全區(qū)中小學(xué)校切實(shí)開全、開齊、開好各門課程。同時(shí),“兩翼多層1+X”抽測(cè)的落實(shí)有效推進(jìn)了濟(jì)南高新區(qū)為實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人人擁有一門展現(xiàn)才藝與審美的藝術(shù)品味、人人擁有一門實(shí)現(xiàn)健康與活力的體育興趣,人人擁有體現(xiàn)探索與創(chuàng)新的必備科學(xué)”的“三擁有”行動(dòng),助推學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展,促進(jìn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人目標(biāo)的落實(shí)。
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