全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、學(xué)生在各級各類職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，其中省級以上獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)……榮譽(yù)的背后，是濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持走科研興校道路的不懈追求。近年來，濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立“特色辦校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、服務(wù)揚(yáng)校”理念，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，科學(xué)謀劃，主動(dòng)作為，學(xué)校科研及社會(huì)服務(wù)工作取得全面進(jìn)步，科技創(chuàng)新能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著提升，為培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校校長吳學(xué)軍向同學(xué)們講述科學(xué)家精神

強(qiáng)基礎(chǔ)

高水平團(tuán)隊(duì)是保障

高校是人才培養(yǎng)的搖籃、科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)，始終站在推動(dòng)科技進(jìn)步的最前線。近年來，濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生在各級各類創(chuàng)新大賽中收獲滿滿，結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢突出的高水平科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是智力保障。

在濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，院士工作站、科技創(chuàng)新智庫工作站、博士工作室、黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、省級技能名師、科研標(biāo)兵等科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)能充分發(fā)揮科研帶動(dòng)作用，增強(qiáng)科研內(nèi)生動(dòng)力，為人才隊(duì)伍基礎(chǔ)建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

依托學(xué)校的支持，發(fā)揮校外強(qiáng)大“外腦”和校內(nèi)專家、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、骨干老師的“傳幫帶”作用，越來越多的青年教師在科研路上成長起來，科研創(chuàng)新隊(duì)伍越來越強(qiáng)。2023年，工商學(xué)院韓肖肖教授領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)獲批第二批山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年人才團(tuán)隊(duì)，課題獲批山東省社科聯(lián)人文社會(huì)科學(xué)課題智庫重點(diǎn)專項(xiàng)；通識(shí)學(xué)院安坤院長入選濟(jì)南市第一批海右計(jì)劃——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中青年學(xué)術(shù)骨干……

抓課堂

不斷提升育人水平

2023年，由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)立項(xiàng)的一檔“精工文化”科學(xué)家故事研習(xí)項(xiàng)目在濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院拉開大幕。這檔由學(xué)校黨委宣傳部、科研處和團(tuán)委等部門聯(lián)合打造的《精工匠心》系列欄目，從學(xué)生視角拍攝學(xué)校教授的科研故事，配合科學(xué)家故事研習(xí)交流會(huì)、科學(xué)家故事線上展覽等多種活動(dòng)形式，將科學(xué)家的精神和思想融入到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生感受到科學(xué)家們的探索精神和創(chuàng)新思維。

以“精工文化”科學(xué)家故事研習(xí)項(xiàng)目為代表，近年來，學(xué)校以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以教科研協(xié)同創(chuàng)新為強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力，將科技創(chuàng)新要素有機(jī)融入人才培養(yǎng)全過程，不斷豐富拓展課堂教學(xué)方式，提升學(xué)校育人水平。

學(xué)校師生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極性和熱情高漲。在2023年第九屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)校參賽作品數(shù)量高達(dá)6897項(xiàng)，學(xué)生參與率達(dá)到了86.45%，并最終取得了金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)8項(xiàng)、銅獎(jiǎng)12項(xiàng)的優(yōu)異成績。同年，在第十八屆全國高職院校“發(fā)明杯”大學(xué)生專利創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，學(xué)校學(xué)生也榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生在科學(xué)知識(shí)掌握、科學(xué)思維能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、科學(xué)研究能力等方面表現(xiàn)突出，科技論文撰寫了11篇，科技作品完成了51項(xiàng)、科技項(xiàng)目提交了404項(xiàng)。學(xué)校科技育人水平再上新臺(tái)階。

搭平臺(tái)

促進(jìn)科教融匯發(fā)展

高職院校開展有組織科研的初衷就是面向“創(chuàng)新型”技術(shù)技能人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需求。

據(jù)學(xué)校科研處處長李德義介紹，學(xué)校現(xiàn)立項(xiàng)建設(shè)9個(gè)省級科研創(chuàng)新平臺(tái)，并以其為示范，進(jìn)一步打造“產(chǎn)教融合、科教融匯型”多邊合作技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，積極對接中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和工藝改進(jìn)，實(shí)行企業(yè)出題、科研解題、成果進(jìn)課堂，解決真問題，練就真本事，做出真貢獻(xiàn)，全面提升科技研創(chuàng)成果和教育教學(xué)成果結(jié)合度。“2023年度完成技術(shù)服務(wù)橫向項(xiàng)目15項(xiàng)，技術(shù)服務(wù)到賬金額達(dá)268.8萬元；專利成果轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)零的突破，專利轉(zhuǎn)化額達(dá)10.3萬元。”李德義說，未來也會(huì)努力實(shí)現(xiàn)科研成果反哺教學(xué)，把科技創(chuàng)新優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢，不斷形成教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈良性互動(dòng)發(fā)展的新格局。

“科技創(chuàng)新之樹的長青，離不開持續(xù)培育創(chuàng)新土壤，打造良好創(chuàng)新環(huán)境。在多重政策紅利的激發(fā)下，學(xué)校科研及社會(huì)服務(wù)工作涌動(dòng)著創(chuàng)新的生機(jī)。”濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長吳學(xué)軍說，下一步，學(xué)校將繼續(xù)以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為主線，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本落腳點(diǎn)，通過體制機(jī)制創(chuàng)新、產(chǎn)教深度融合提升、管理水平提升創(chuàng)新，全面提升高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，奮力創(chuàng)建新時(shí)代中國特色高水平高職學(xué)校。

（通訊員 張紅明）