為了進一步提升學生的心理素質和社會適應能力，充分開發學生的個人潛能，景匯小學近日以“關注心理健康，快樂面對生活”為主題，開展了一系列豐富多彩的心理活動。活動旨在讓學生深刻體會團體活動的凝聚力，培養他們樂觀、向上的心理品質，同時增強自信心，促進學生人格的健全發展。

在活動的啟動儀式上，六（3）中隊的張玉軒同學進行了主題為“美麗心靈，快樂成長”的演講。她從學生自身實際出發，深情地呼吁同學們關注自身及他人的身心健康，學會在助人、自助中共同成長。她的演講深入淺出，引發了在場師生的共鳴。

景匯小學心理健康中心的吳海倫老師則組織了一系列富有創意和趣味性的心理健康游戲，如《一圈到底》《沙包投準》和《跳躍繩梯》等。這些游戲旨在鼓勵學生走出教室，走向陽光和運動場，通過運動感受積極的心理情緒。吳海倫表示，這些活動不僅能幫助學生緩解學習壓力，還能促進他們的身心健康發展。

此外，針對一二年級的學生，學校還開展了黏土創作活動。學生們將黏土制作成自己喜愛的形狀，如美食、玩具等，表達了對生活的熱愛和憧憬。在創作過程中，每個學生都展現出了豐富的想象力和創造力。最后，每個學生都會用一句話表達自己在活動中的感受、收獲和心情，分享自己的快樂與成長。

此次系列心理活動的成功舉辦，不僅讓學生們在輕松愉快的氛圍中感受到了心理健康的重要性，還為他們提供了一個展示自我、交流互動的平臺。景匯小學將繼續關注學生的心理健康狀況，為他們創造更多有益身心發展的活動機會。

責任編輯：延瑜