在小學教育中，培養孩子們良好的學習習慣和生活自理能力至關重要。5月16日下午，景匯小學三（1）中隊舉辦了一場別開生面的整理書包和書桌大賽，旨在通過實踐活動，加強孩子們的動手能力和自我服務能力。

活動開始前，輔導員王美老師通過播放教學視頻和現場示范，詳細向孩子們傳授了整理書包和書桌的技巧。王老師鼓勵孩子們獨立完成整理任務，培養他們自主管理物品的習慣。

比賽剛開始，孩子們就迅速進入狀態，有條不紊地整理著書包，分類、整理、檢查，一切都井然有序。孩子們的臉上洋溢著認真和投入，他們按照王美老師的指導，很快，原本散亂的桌面就被整理得井井有條，各類學習用品都被整齊地放入了書包中。緊接著，孩子們將整理好的書包放入儲物柜，并在桌洞中留下常用物品。

接下來，孩子們開始整理桌洞。他們按照上課順序，將書本有序排列，確保能夠快速找到所需的課本。隨后，班長在講臺上隨機點名課本，孩子們則需要閉眼摸出并快速放到課桌右上角，連續三次成功即為獲勝。  

最后，陸陸續續完成的小朋友們陸陸續續地完成了自信滿滿地舉手示意評委老師，并主動接受老師的檢驗。這次活動不僅是一次勞動教育的實踐，更是一次潛移默化的生活教育。通過這次比賽，孩子們不僅學會了如何快速高效地整理自己的書包，還培養了自我服務的意識，提高了自我管理的能力。

通過這樣的活動，景匯小學三（1）中隊的孩子們學會了如何高效地管理自己的學習和生活空間，為他們今后的成長打下了堅實的基礎。這場比賽不僅是一場技能的比拼，更是一次心靈的洗禮，讓孩子們在勞動中體會到成長的喜悅和教育的意義。