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幼兒園孩子被教練多次按著頭部，浸在水里懲戒，孩子家長要求園區(qū)公開視頻，沒想到反被指行為過激，爺爺氣得直接重拳出擊，最近一條

女童被男教練強按水池的視頻，引爆了網絡。

時長46秒的幼兒園監(jiān)控視頻中顯示，事發(fā)時，

男教練反復連續(xù)4次將女孩的頭摁在水里，雖然女孩奮力掙扎，但力量太小的她始終無力抵抗。

事情發(fā)生后，幼兒園并沒有第一時間聯(lián)系家長，而是女孩晚上回到家之后，才哭著和母親談起。

由于這件事產生的心理陰影，女孩當天在家洗頭時，已經對水產生了恐懼，對母親也有一點抗拒。

這讓知道真相的母親非常憤怒，

畢竟自己花5萬多讓女兒上幼兒園，可不是給人用來毆打，更何況用近乎溺水的方式，“懲罰”一個幼兒園階段的女孩，此舉幾乎和殺人無異。

母親立刻找到幼兒園了解情況，并提出要求查看監(jiān)控錄像，以確定事情的真相。

錄像顯示，教練多次將女兒按在水中，并對她潑水。

母親看著畫面，感到無比的震驚和心痛，她無法理解為什么一個游泳課程，會變成對孩子的懲罰。

對于事發(fā)原因，母親也詢問過女兒，孩子表示當時她正在在游泳池里玩耍，

不小心碰到了一個游過來的小男孩，覺得被欺負的小男孩生氣地向教練告狀，說女孩影響了他的游泳。

于是這名教練決定給女孩一點懲罰，

可誰也沒想到，他的懲罰竟是把女孩的頭摁進水里，就像古代審問犯人一樣。

這種所謂的懲罰明顯是極不恰當的，為了證明女兒沒有胡作非為欺負他人，母親堅持要求幼兒園能夠公開所有的監(jiān)控視頻。

她希望通過讓其他家長親眼目睹女兒的行為，

消除任何誤解和質疑。

這樣的公開展示將為女兒還原清白，同時也向其他家長傳遞一個重要的信息，即女兒并沒有故意搗亂。

然而，

幼兒園卻以教練的自尊心受傷為由，拒絕了母親的要求，這種回應令母親感到失望和憤怒。

她認為，幼兒園應該優(yōu)先考慮孩子的權益和公正，而不是保護教練的自尊心。

母親試圖與幼兒園進行協(xié)商和對話，但園區(qū)不肯合作，也不肯出面解決問題。

面對幼兒園的無動于衷，母親感到無奈。

她決定報警，希望通過法律途徑來追究教練的責任。

然而，

她發(fā)現由于這起事件沒有造成重大事故，報警拘留教練變得困難，雖然不能立案，但母親并沒有打算就這樣放過涉事教練。

幼兒園的股東和園長，似乎是覺得家長這樣會影響學校的招生，因

此試圖用一些私下的解決方案來安撫家長。

他們曾提出給女孩包個紅包，并給教練和家長組織一次飯局，大家坐在一起協(xié)商解決問題，以緩和局勢。

但學校明顯還沒意識到事情的嚴重性，

這件事表面看起來，是教練違規(guī)操作體罰幼兒，實際上卻幾乎等同于故意殺人尾隨，因此家人拒絕了學校的解決方案。

他們堅持認為，僅僅通過金錢和表面的安撫無法解決問題。

他們追求的是真正的公正和道歉，以還女兒一個公正。

終于，在媒體的關注下，怕受影響的幼兒園不得不對事件進行了調查，并解雇了涉事的男教練。

雖然教練聲稱他的懲罰，

是因為女兒影響了其他孩子，但母親堅持認為這是不公正的。

她希望這次事件能夠給所有的孩子帶來公正和安全，不再受到任何不當的對待。

在這個案例中，家長的堅持和媒體的關注，最終迫使幼兒園重新審視和應對問題。

他們不得不承認事件的重要性，并解雇了涉事教練。

這表明公眾的聲音和監(jiān)督在保護幼兒權益方面起著重要的作用。

首先，我們必須認識到，針對幼兒的體罰行為是完全不可接受的。

作為教育者和看護者，

我們有責任確保孩子們的安全和健康。體罰不僅對孩子的身體和心理造成傷害，還會破壞他們與教育機構之間的信任關系。

從報道中可以看出，這名女童的母親對教練的行為感到極度憤怒和不滿。

她希望通過公開監(jiān)控視頻和教練的公開道歉，來還孩子一個公正。

這種要求不僅能夠為受害者平反，也能向其他家長傳遞一個重要的信息，即幼兒園會對不當行為采取嚴肅的態(tài)度。

然而，幼兒園的回應引發(fā)了對他們處理問題方式的質疑。

他們聲稱已對事件進行了調查，并解雇了涉事教練。然而，拒絕公開監(jiān)控視頻和以教練的自尊心為由拒絕公開道歉的做法，使人懷疑幼兒園是否對此事采取了適當的行動。

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