午休時(shí)間趴在桌子上睡覺，胳膊都枕麻了，這是許多人從小到大都有過的經(jīng)歷。近日，杭州一所小學(xué)的學(xué)生們告別了這種午睡方式，因?yàn)樗麄儗W(xué)校引進(jìn)了一批午睡“神器”，課桌可秒變?yōu)榇玻瑢W(xué)生可平躺入睡。

這種神器其實(shí)就是一張課桌，它和椅子連在一起。視頻顯示，除椅子表面鋪了一層灰色的軟布、課桌下方有一塊可移動(dòng)的藤質(zhì)躺板外，它和普通課桌并沒有兩樣。不過，當(dāng)小朋友想午休了，只要用搖手柄調(diào)高課桌高度，將桌底的躺板放下，并調(diào)整椅背，課桌椅就“變形”成了一張午休床，小朋友能夠舒展身體睡覺。躺椅下方還有一個(gè)儲(chǔ)物盒，可以放書包等物。

暗藏機(jī)關(guān)的“魔術(shù)”課桌

據(jù)了解，這種課桌是杭州師范大學(xué)附屬競(jìng)潮小學(xué)最近引進(jìn)的。3月10日，該校一位倪姓老師告訴極目新聞?dòng)浾撸麄兪且凰聦W(xué)校，目前只有一年級(jí)共6個(gè)班。因?yàn)楹⒆觽兡挲g小，中午需要午休，上學(xué)期學(xué)校在空置教室里鋪上墊子讓學(xué)生們午休。本學(xué)期，有廠家向?qū)W校推薦了這種能當(dāng)午睡桌的課桌，學(xué)校考察后覺得不錯(cuò)，就購(gòu)置了一批。

倪老師說，同學(xué)們?cè)谠囉眠^這種午休課桌后，大家都很喜歡。不過，他們現(xiàn)在還用不著，等到五一之開始實(shí)行夏令時(shí)之后，學(xué)校才會(huì)安排學(xué)生們午睡，到時(shí)這種午睡“神器”就能真正派上用場(chǎng)了。

學(xué)生們體驗(yàn)由課桌“變形”的午休床

據(jù)了解，這種課桌因?yàn)榭梢哉{(diào)整桌面高度，有利于學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)視力的保護(hù)。其桌面使用多層塑封包邊，不會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間使用而產(chǎn)生脫邊、生銹、桌面凹凸不平等現(xiàn)象，課桌棱角處采用圓滑設(shè)計(jì)，能減低了孩子們?cè)诮淌彝嫠０l(fā)生磕碰受傷的風(fēng)險(xiǎn)。

杭州師范大學(xué)附屬競(jìng)潮小學(xué)的王校長(zhǎng)稱，這種新課桌1200元一套，已經(jīng)購(gòu)置了180套，供一年級(jí)6個(gè)班孩子使用：“希望能實(shí)現(xiàn)孩子們的午休自由，不用再趴著睡。”

極目新聞?dòng)浾卟樵儼l(fā)現(xiàn)，杭州教育部門一直在為學(xué)生們的午睡進(jìn)行各種嘗試。2021年4月，為響應(yīng)教育部發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，杭州拱墅區(qū)在6所中小學(xué)試點(diǎn)“午睡課”，學(xué)生可以自由選擇午睡方式，時(shí)間40分鐘左右。當(dāng)?shù)氐男W(xué)使用各種不同的午睡方式，比如育才京杭小學(xué)，中午會(huì)將教室里的桌椅統(tǒng)一堆放至中間區(qū)域，隔出男生和女生一兩個(gè)午睡區(qū)，在折疊墊上午睡；永正實(shí)驗(yàn)學(xué)校則將尚未投入使用的空余教室設(shè)置成午睡室，空調(diào)、窗簾、床墊、席子等設(shè)施齊備，確保“一人一床”。

極目新聞?dòng)浾?肖名遠(yuǎn)