“修復得太好啦，我跟父親僅有的聯(lián)系終于可以好好保存起來了。”10月13日上午，在烈士陳忠根女兒的家里，當修復一新的烈士遺留證件遞到老人手里，她激動地說。日前，寧波財經(jīng)學院人文學院的大學生們組建的“甬城文保”社會實踐團發(fā)起了“我為烈士修遺物”活動，他們利用文化產(chǎn)業(yè)管理的學科優(yōu)勢，在多年來從事專業(yè)修復的基礎上，為陳忠根、林大茂的家屬修復了烈士證等遺物。實踐團團長王益群介紹，該工作將持續(xù)下去，家中有需要修復的紅色文書可以聯(lián)系他們。

10月13日上午該學院老師作為代表將修好的烈士遺物帶給烈士家屬。受訪者供圖

遺物修復歷經(jīng)十幾道工序，考驗學生耐心與專業(yè)能力

王益群是該校人文學院商務英語專業(yè)大三學生，她介紹，“我為烈士修遺物”的活動在去年便開始醞釀。基于當?shù)赜泻芏嘬娏壹覍僖约案锩媳膶嶋H情況，人文學院學生在老師的帶領下成立了“甬城文保”社會實踐團，暑假期間，實踐團的熱心大學生們會拜訪軍烈家屬和革命老兵，聽他們講紅色革命故事。

“在拜訪中，家屬們會給我們看烈士留下的證件和書信等遺物，去年拜訪的師兄師姐發(fā)現(xiàn)，隨著時間的增長，這些證件出現(xiàn)了破損，讓家屬很遺憾、很憂心。”王益群說，因為學院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學生具備修復破損字畫、舊照片的專業(yè)能力，大家決定發(fā)起修復烈士遺物的活動，幫家屬更好地保存這些珍貴的遺物。

今年6月底，烈士遺物修復工作正式啟動，社會實踐團的9名學生放棄了暑假，主動留在學校修復家屬們帶來的遺物文書。王益群說，學生們收到了烈士陳忠根、林大茂的家屬送來的7件物品，包括烈士證、當年軍中寄來的信件等文書。

給學生們印象最深的是陳忠根的女兒陳荷珍老人送來的文書，老人的父親1951年在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲，當時她還不滿一歲，甚至不知道父親長什么樣，烈士證和信件成了她和父親唯一的聯(lián)系，為了保存它們，她用膠帶紙細細粘了一層，但隨著歲月流逝，這些證件還是破損了。

“想要修好它，首先得取下膠帶，這是最難的一步。”文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)大三學生蔣雯倩說，之前大家只有修復字畫的經(jīng)驗，沒想到第一步就被難住了。同學們和專業(yè)老師開了研討會，最后決定首先將膠帶紙噴濕，使用脫膠劑，一邊擦拭、一邊用小鑷子除膠，膠帶去除后再進行修復還原。“修復一件烈士證有沖制漿糊、清潔修復用紙等十幾道工序，耐心、細致、對原文書背景要充分理解也是我們要具備的能力。”

學生利用假期回到家鄉(xiāng)收集紅色文書

一件文書的完整修復耗時少則半個月，多則幾個月。王益群介紹，大家分成了不同小組用了一個多月的時間才修復好其中6件，最后一件文書目前還在修復中。

圖為學生們在修烈士遺物。受訪者供圖

蔣雯倩覺得，這幾個月來，她的專業(yè)能力增長不少。“保存字畫的人會定期來找我們維護，但遺物往往是破損最嚴重的，給我們的修復工作帶來了很大挑戰(zhàn)。”她介紹，遺物中的信件和證書都由鋼筆書寫，因時代久遠，如果采用普通的噴濕法會讓鋼筆字暈開，在老師的指導下，她學會了防洇化保護，這是在墨水字跡檔案修裱過程中使用的專業(yè)方法。雖然過程辛苦，但烈士家屬的稱贊和感謝讓她覺得做了一件非常有意義的事情。

在幫助兩位烈士遺屬修復遺物文書同時，學生們還利用假期回到了家鄉(xiāng)，探訪家鄉(xiāng)的老兵并收集他們需要修復的文書。王益群的老家在浙江省臺州市岙王村，村書記希望她幫忙修復一封書信，這是一位退伍海軍回到家鄉(xiāng)后部隊寄給他的信件。

王益群介紹，實踐團的成員們通過朋友圈、電子郵件等渠道，目前已經(jīng)收集到了十幾份來自浙江各地需要修復的文書，學生們會無償幫助這些老兵或烈士家屬們修復，公眾如果需要修復紅色文書也可以聯(lián)系社會實踐團。

王益群介紹，未來，學院還將集中對這些已修復好的遺物進行展示、宣講，讓更多的學生了解這些文書背后的紅色故事。