“看王府少年，學(xué)貫中西，厚德善思，揮斥方遒。”9月28日，北京王府學(xué)校迎來25歲生日。

北京王府學(xué)校“校慶主題徽標(biāo)”揭幕。圖片來源：北京王府學(xué)校

系北京首批中外合作制學(xué)校

校慶現(xiàn)場(chǎng)，來自各領(lǐng)域的校友、社會(huì)人士以各種方式為北京王府學(xué)校送上祝福。

“王府學(xué)子的腳步不會(huì)停息，厚德博學(xué)，天下己任，我們未敢忘記；畢業(yè)后，我們投身各行各業(yè)，從亞投行到聯(lián)合國(guó)，從金融業(yè)到教育學(xué)；飲水思源，學(xué)成歸國(guó)，我們永無悔意。”在校師生以詩詞朗誦的形式，感謝母校的培養(yǎng)。

現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校還用沙畫演繹了校史發(fā)展。記者了解到，北京王府學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1996年的北京首批公辦民助學(xué)校北京景山學(xué)校分部。作為北京市最早一批中外合作制學(xué)校，該校分別于2003年與2006年率先引進(jìn)A-LEVEL課程和AP課程。2010年4月，該校實(shí)現(xiàn)幼、小、初、高一體化教育格局貫通。

北京王府學(xué)校校長(zhǎng)王廣發(fā)在致辭中表示，從2003年作為首批中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的先試先行，到課程改革的試驗(yàn)示范，多年來，王府學(xué)校不斷拓展國(guó)際合作。未來，需要越來越多掌握多門語言和具備跨文化溝通能力的人才走向國(guó)際擔(dān)當(dāng)重要角色，“希望全體王府學(xué)子能順勢(shì)起航，帶著智慧與知識(shí)，走向國(guó)際舞臺(tái)，講好中國(guó)故事。”

專家、校長(zhǎng)齊聚國(guó)際教育論壇

當(dāng)天，第六屆新聚合國(guó)際教育論壇也在北京王府學(xué)校舉辦，數(shù)位教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者共同探討如何做好新時(shí)代的國(guó)際教育、如何更好地教書育人。

“用確定性的方法來應(yīng)對(duì)不確定性。”北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰表示，面對(duì)前所未有之大變局，讓孩子們保持身心健康、擁有愛國(guó)情懷和創(chuàng)新精神是永遠(yuǎn)不變的。同時(shí)，要培養(yǎng)孩子的仁、智、勇、樂的能力，“仁者不憂、智者不惑、勇者不懼、樂者不疲。”

北京市中關(guān)村三小校長(zhǎng)劉可欽介紹如何用空間再造支持學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。她表示，該校目前已改革公共空間，教室和教室之間的墻壁消失了，取而代之的是可以靈活組合的活動(dòng)隔斷，教師們根據(jù)教與學(xué)的需求“變形”。學(xué)校還將過去以一個(gè)個(gè)班級(jí)為單位的管理空間，延展為3個(gè)教室組合在一起的群組空間。同時(shí)設(shè)有公共空間，為孩子們提供在一起交流和活動(dòng)的場(chǎng)所。

劉可欽介紹，學(xué)校也在人際關(guān)系的重塑上下功夫。將不同年級(jí)、不同年齡的孩子放在一個(gè)班組群中生活、學(xué)習(xí)，建立“家庭式”的學(xué)習(xí)基地；同時(shí)，也讓不同學(xué)科的老師在同一個(gè)辦公室工作，增加跨學(xué)科的交流、對(duì)話，建立新型的人際網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)科間的融合。