小學生的作業，一直被很多家長吐槽。數學、語文題目較難，不少家長表示輔導起來很有壓力。然而就連一些手工親子作業，也讓家長甚是無奈。

現在很多小學，為了讓家長敦促小學生學習，就會布置一些親子作業。希望家長能參與進來，在幫助學生學習的同時，還能增加親子關系，兩全齊美。最近網上爆出，現在小學之間非常流行一種“特殊”的親子作業，要求學生模仿世界名畫，眾多網友看到后直呼太像了。

老師布置“特殊”親子作業，讓學生模仿世界名畫

這個“奇葩”的親子作業，是要求學生模仿一些有特色的世界名畫，最好選擇比較小眾的，避免重復率太高。由家長幫助小學生裝扮，并且為其拍下對比照片，當成作業上交。下面就跟筆者一下看看，這些小學生的“精湛演技”，一個個經典動作神還原。

《帶耳環的珍珠少女》

這位男學生選擇的名畫是維米爾的著名畫作，戴珍珠耳環的少女。學生很好地抓住了畫中少女的特點，荷蘭傳統頭飾，珍珠耳環。

只看這位學生頭戴泳帽和毛巾，身披浴巾，耳朵上帶著母親的珍珠耳環，回眸一撇，確實模仿到了精髓。這位學生的作業應該可以得滿分。

《紅衣少年》

這位男學生選的名畫比較簡單，不需要多余的道具，只需穿上母親的粉色珊瑚絨睡衣，就可以模仿得七八分像，最后那兩分，勝就勝在表情管理到位，動作表情基本完美還原。

《抱銀鼠的女子》

這幅畫在裝扮上就有一定難度，穿著不提，就這個“銀鼠”就根本不可能找到。所以這位小學生只能借家里的貓一用。筆者想說，你考慮過貓的感受嗎。

《倒牛奶的女仆》

看來很多小學生都比較喜歡維米爾的畫，這位小朋友也是選擇了他的作品。這幅名畫上的場景很難還原，但小學生腦洞大開，在早餐期間就完成了作業。但是怎么看，都想是早餐店的打工小妹。

雖然呈現的照片讓人忍俊不禁，但是老師布置這個作業的初衷很好，可以幫助學生了解世界名畫，增長見識，通過這種方式，會比死記硬背有效的多。

老師布置“特殊”作業，會給學生帶來哪些好處

增長見識，激發學習的積極性

如果老師在課堂上，干巴巴的給學生介紹名畫，估計很多小學生會不感興趣，根本記不住。但是運用這種方式，有效地激發了學生學習的積極性。學生自發地查找名畫，了解名畫信息，然后在裝扮的過程中，加深記憶。

鍛煉大腦，提升創造力

學生在裝扮模仿名畫的過程中，會進行大量的思考，尋到身邊與之相向的事物作為道具。豐富學生的創造力，鍛煉大腦，使學生具備一定的想象力。要知道很多成年人缺乏的正是想象力、創造力。

協力完成，促進親子之間的關系

老師布置的這項作業，學生自己是很難獨立完成的，需要家長的從旁協作。家長在幫助學生的過程中，會發現學生的閃光點，學生也會因此更信任家長，使得親子關系更加和諧。

面對老師布置的“特殊”作業，家長應該怎么做？

首先，家長應該明白老師布置該作業的意圖，跟老師達成默契。不要在孩子面前抱怨、批評老師的行為，那樣會降低學生完成作業的積極性。

其次，家長在協助學生時，要站在旁觀者的角度，為學生出謀劃策，不要自己大包大攬，幫學生全部完成。要讓學生自己動腦，解決問題，這才能達到這個作業的最佳效果。

最后，家長要對學生的表現表示肯定。剛開始學生可能會有害羞的表現，家長要給予鼓勵，裝扮完，拍完照片，要肯定學生的表現，適當表揚。有助于培養學生的自信心，達到教育的目的。

對于老師布置的這個作業，我個人是比較喜歡的，既能幫助學生開闊視野，還能增進親子關系。所以希望各位家長，調整心態，辯證地看待問題，拿出一點點時間，幫學生完成作業。一旦投入，家長有可能也會樂在其中。

你覺得這些小學生拍的名畫模仿照有趣嗎，不如你也嘗試一下？#四月創作狂歡節教育#