3月9日，陜西省寶雞市扶風(fēng)縣的學(xué)生家長(zhǎng)楊女士爆料稱(chēng)，自己8歲的女兒在做算術(shù)題的時(shí)候，少寫(xiě)了一個(gè)單位，結(jié)果遭到了數(shù)學(xué)老師的毆打，孩子眼部面部受傷嚴(yán)重，險(xiǎn)些失明。

據(jù)了解，事發(fā)時(shí)是3月5日中午，楊女士突然接到了女兒數(shù)學(xué)老師趙某的電話，說(shuō)其女兒在學(xué)校受傷了，隨后楊女士立即趕到學(xué)校，期間楊女士一直詢(xún)問(wèn)數(shù)學(xué)老師趙某孩子受傷的情況，但是趙某一直在電話里含糊其辭，沒(méi)有說(shuō)明白情況。

等楊女士趕到學(xué)校后，看到女兒滿臉是血，立刻帶著女兒到醫(yī)院檢查。而從楊女士提供的醫(yī)院診斷書(shū)上可以看到，孩子右眼及面部挫傷，結(jié)膜充血，右眼視力0.8，左眼鼻骨周?chē)浗M織腫脹。

而整件事最讓人意外的是，孩子受傷不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)橐蚝⒆幼鰯?shù)學(xué)題寫(xiě)漏了一個(gè)單位，就被其數(shù)學(xué)老師趙某用膠帶綁著卷起來(lái)的書(shū)本打成這樣的。最讓楊女士氣憤的是，女兒被打傷后，作為老師的趙某沒(méi)有第一時(shí)間送孩子去醫(yī)院，而是將粉筆塞到孩子鼻孔止血，清洗掉衣服上的血跡。

據(jù)楊女士講述，其小孩就讀2年級(jí)，因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)題時(shí)漏了一個(gè)單位，數(shù)學(xué)老師趙某某想用卷起來(lái)的，并用膠帶纏住的大本的書(shū)，打孩子的手。孩子膽小，不敢伸手，老師直接將書(shū)扔了過(guò)去。家長(zhǎng)送醫(yī)后，孩子被診斷為“右眼及面頰部挫傷”。對(duì)此，扶風(fēng)縣委宣傳部工作人員稱(chēng)，“我們看過(guò)視頻，她當(dāng)時(shí)教導(dǎo)學(xué)生是‘手誤’，是誤打?qū)W生了。”

女兒受到老師毆打，楊女士非常難受，在當(dāng)天下午就找到了學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行反映，但沒(méi)有得到任何實(shí)質(zhì)性的回復(fù)。第二天楊女士在路上遇到了數(shù)學(xué)老師趙某，對(duì)其說(shuō)明自己已經(jīng)撥打了報(bào)警電話，需要趙某去派出所做筆錄，結(jié)果趙某回應(yīng)，自己要和朋友去吃飯，根本沒(méi)有時(shí)間去派出所做筆錄。

楊女士表示非常氣憤，此次暴力行為對(duì)孩子造成了很大的精神創(chuàng)傷，孩子在夜里都會(huì)突然驚醒大哭，情況非常嚴(yán)重。趙某作為一名老師，沒(méi)有在學(xué)校教書(shū)育人，反而是有暴力行為，將8歲的孩子打得這么嚴(yán)重，還差點(diǎn)失明，像這樣的人，怎么能夠在學(xué)校繼續(xù)教書(shū)育人呢？

3月10日10時(shí)53分，扶風(fēng)縣委宣傳部通報(bào)稱(chēng)：已成立工作組，將開(kāi)展全面調(diào)查和受傷學(xué)生治療工作。目前，涉事教師已被停止工作，正在接受調(diào)查，受傷學(xué)生恢復(fù)情況良好，精神狀態(tài)平穩(wěn)。

情緒激動(dòng)之下的“手誤”，并不能改變這件事情的惡劣性質(zhì)。照家長(zhǎng)的描述，趙某某當(dāng)時(shí)確實(shí)是想體罰學(xué)生，而讓她產(chǎn)生體罰沖動(dòng)的理由，讓人難以理解。學(xué)生不就是答題時(shí)漏一個(gè)單位嗎？原諒她這樣一個(gè)小錯(cuò)誤、善意提醒一下，有那么難嗎？有必要大動(dòng)肝火、體罰伺候嗎？

不知道趙某某是不是第一次“暴打”學(xué)生，就算是，也很難讓人接受。雖然教育部賦予老師懲戒權(quán)，但懲戒權(quán)的行使必須有尺有度，主要針對(duì)的是違規(guī)違紀(jì)、擾亂秩序、行為失范的學(xué)生，且涉嫌身體傷害的體罰是嚴(yán)格禁止的。因?yàn)閷W(xué)生算錯(cuò)題，就要用書(shū)本打?qū)W生的手，這是在濫用懲戒權(quán)利。因?yàn)閷W(xué)生不敢伸手，就不分輕重、不顧后果地將書(shū)本扔了過(guò)去，這更是洞穿師德底線的行為。