評(píng)論

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2月20日，南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生馬紅英在新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州伊寧縣家中正在備課。受訪者供圖

新華社天津2月24日電（記者宋瑞）每晚7點(diǎn)，南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生馬紅英準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟語(yǔ)音連線，屏幕前端坐著一位名叫小琪的小女孩，童聲清澈有活力。

寫(xiě)詩(shī)歌、玩成語(yǔ)接龍、復(fù)習(xí)英文單詞、分享讀書(shū)心得……共度兩小時(shí)的線上學(xué)習(xí)時(shí)光成為二人連續(xù)一周以來(lái)的默契。

2月8日，南開(kāi)大學(xué)團(tuán)委率先發(fā)起“致敬最美逆行者”關(guān)愛(ài)一線醫(yī)護(hù)人員子女公益家教志愿服務(wù)項(xiàng)目，通過(guò)結(jié)對(duì)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、讀書(shū)交流、才藝指導(dǎo)、關(guān)愛(ài)陪伴等服務(wù)，動(dòng)員青春之力支援一線。線上“公開(kāi)課”和“一對(duì)一教學(xué)”兩種服務(wù)形式公布后，短短兩天內(nèi)就收到了700多名志愿者的報(bào)名信息。

馬紅英是“一對(duì)一教學(xué)”志愿者中的一員，她的服務(wù)對(duì)象是12歲正在上小學(xué)六年級(jí)的小琪。

“除作業(yè)輔導(dǎo)、讀書(shū)交流外，我會(huì)從小琪的興趣和愛(ài)好點(diǎn)出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，給予孩子愛(ài)的陪伴，拉近彼此間的距離。”馬紅英說(shuō)，這是她能給一線英雄送出的最好的禮物。

小琪的媽媽是南開(kāi)大學(xué)附屬醫(yī)院的護(hù)士于國(guó)珍，也是天津市第一批支援湖北醫(yī)療隊(duì)的成員。忙于一線戰(zhàn)“疫”的同時(shí)，最讓于國(guó)珍不舍的是馬上小升初的女兒，看到南開(kāi)大學(xué)公益家教志愿服務(wù)活動(dòng)后，她當(dāng)即給孩子報(bào)了名。

當(dāng)?shù)弥驹刚唠S時(shí)能給孩子解答問(wèn)題、一起讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，于國(guó)珍非常感動(dòng)。“志愿者是孩子的好榜樣，周到貼心的幫助也讓我們放下一些牽掛，戰(zhàn)‘疫’必勝！”

2月14日，南開(kāi)大學(xué)學(xué)生薛博文就地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)與觀看直播課程的高中學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法。受訪者供圖

前方戰(zhàn)“疫”持續(xù)，后方支援傾盡全力。不少南開(kāi)大學(xué)的志愿者拿出了看家本領(lǐng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，直播授課，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

南開(kāi)大學(xué)周恩來(lái)政府管理學(xué)院學(xué)生薛博文是線上“公開(kāi)課”的志愿者之一，也是“高中自然地理專(zhuān)題”學(xué)習(xí)小組的一名“主播”。

“地球圈層像‘雞蛋’，地殼地核夾地幔。”薛博文一邊展示著自己精心制作的ppt，一邊用自創(chuàng)的順口溜將知識(shí)點(diǎn)娓娓道來(lái)，將多名高中生“粉絲”吸引進(jìn)直播課堂。

一周以來(lái)，薛博文每天1小時(shí)的直播課已累計(jì)90多人次參與互動(dòng)。“有的孩子說(shuō)聽(tīng)我的網(wǎng)課著迷，證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。況且我付出的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們父母的萬(wàn)分之一。”薛博文說(shuō)。

2月20日，南開(kāi)大學(xué)電子信息與光學(xué)工程學(xué)院學(xué)生劉波在山東省德州市陵城區(qū)家中正在為剛剛報(bào)名的社區(qū)一線防疫工作者匹配志愿者。受訪者供圖

南開(kāi)大學(xué)電子信息與光學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生劉波是此次活動(dòng)的組織人員。他說(shuō)：“這絕非一次普通的志愿服務(wù)，志愿者們每一次‘秒回’、每一個(gè)‘我在’、每一份‘自薦簡(jiǎn)歷’和家長(zhǎng)每一句‘感謝’都讓我們感動(dòng)和自豪。大家都想為戰(zhàn)‘疫’做些什么。”

在南開(kāi)大學(xué)全校師生的推動(dòng)下，截至目前，南開(kāi)大學(xué)的300余名志愿者正在為來(lái)自全國(guó)22個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的學(xué)生提供家教服務(wù)，累計(jì)服務(wù)人數(shù)超1800人次。目前已為天津市43家、外省市30家醫(yī)院或醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員子女提供了及時(shí)的暖心服務(wù)。

不僅是南開(kāi)大學(xué)，天津大學(xué)、武漢大學(xué)、南昌大學(xué)等中國(guó)多所高校均開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)幫學(xué)”公益活動(dòng)，為一線醫(yī)務(wù)人員子女提供線上義務(wù)家教服務(wù)。

2月22日，天津大學(xué)理學(xué)院學(xué)生張梓惠與對(duì)小學(xué)生涵涵進(jìn)行線上家教輔導(dǎo)。受訪者供圖

疫情期間，來(lái)自天津大學(xué)理學(xué)院的張梓惠與天津一所小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生涵涵“結(jié)對(duì)子”。涵涵的媽媽是天津市環(huán)湖醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士邢蕊，也是天津市第一批支援湖北醫(yī)療隊(duì)的成員。

張梓惠首次視頻教學(xué)過(guò)程中，便指導(dǎo)涵涵寫(xiě)了一封“給媽媽的信”。張梓惠說(shuō)，涵涵一筆一畫(huà)認(rèn)真地寫(xiě)完信后，在空白處貼上了他們一家三口的照片，還畫(huà)了五彩繽紛的手工畫(huà)，表達(dá)對(duì)媽媽的想念。

這是涵涵寫(xiě)的“給媽媽的信”。受訪者供圖

邢蕊說(shuō)：“看到了孩子給我寫(xiě)的信，我既欣慰又心疼，不過(guò)有了志愿者老師的陪伴，孩子能學(xué)到很多知識(shí)，也解決了我不能及時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂，讓我更加有信心完成一線工作。”

“‘逆行者’們?cè)谝痪€戰(zhàn)‘疫’，你們的孩子由我們共同守護(hù)，這是南開(kāi)學(xué)子‘將小我融入大我’的必然擔(dān)當(dāng)。”南開(kāi)大學(xué)團(tuán)委書(shū)記賀文霞說(shuō)，學(xué)校提出的公益家教服務(wù)活動(dòng)就是為這些“逆行者”出一份力，同時(shí)也為無(wú)私奉獻(xiàn)的大學(xué)生志愿者們豎起大拇指。