近日，#復旦開了門叫似是而非的課#

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一時間引起網友的關注與好奇

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復旦大學轉發相關新聞表示

通識課程哪家強？

中國上海找復旦！

“似是而非”這門課

到底有什么特別的內容？

往下看

“一家醫院患者死亡率高，是不是這家醫院就不好？”

“西南某地區發生地震，不少房屋倒塌，是不是所有房屋都該達到一定的抗震等級？”

“天賦基因檢測究竟靠譜嗎？”

……

集結了復旦大學文、理、工、醫

不同學科的12位教授

準備了17個專題

以“提高學生的科學素養

提高對偽科學的辨識能力”為教學目的

本學期開設其中的14講

向學生闡述什么是“偽科學”

僅上了四堂課

“似是而非”就在復旦火了

每到周二18:30

“似是而非”的開課教室H3409“一座難求”

站著聽課的學生每周都有

第一輪選課過程中

在課程容量為258人的情況下

“似是而非”選課人數超過1000人

 ▽“似是而非”部分課程內容 

圖源@人民網

為什么開“似是而非”課？

之所以要開設“似是而非”課

老師們發現

很多在專業人士眼中顯而易見的謬誤

只要跨一個專業

有時候連學者也搞不清楚

大學校園內

很多看上去很有知識的學生

都在一定程度上存在對科學的錯誤理解

“似是而非”課上講些什么？

在《似是而非》的課堂上

不同學科的老師會從各自專業領域出發

講述有關“偽科學”的事例

“似是而非”課的考試方式也很特別

本學期該課程采取

課程論文60%+平時表現20%

+參與課內外研討情況20%”考核方式

 論文寫作是重頭戲 

這門僅有兩個學分的課程

將安排三位常規助教

和十幾位來自不同專業的研究生組成助教組

助教組的工作主要是

 幫助學生寫出合格的課程論文 

網友集體吃檸檬

紛紛表示

能不能有網絡課？

又是別人家的大學系列

四哥也想去復旦聽課了

童鞋們，你的大學

有什么特別受歡迎的課程？

評論區留言和四哥分享一下吧~