近日，有網友曝光了衡水中學部分教室內攝像頭拍下的情景。

衡中的學生在自習課上，如果想趁機偷懶走神，在本子上畫畫或者寫點無關緊要的東西，根本逃不過教室的高清攝像頭。

一旦被抓，違紀名單就會貼在學校里，被通報批評。

日前，有網友曝光了衡水中學部分教室內攝像頭拍下的情景，連你學習哪一科、哪一章、哪一道題，都能清清楚楚擺在老師們眼皮子底下...

這清晰度就問你怕不怕吧！

之前“衡水中學凌晨五點”刷屏，在緊張忙碌忙碌的背后，應試教育暫且不論，衡水中學高升學率的背后，一定有他的原因！

那它到底有什么特別之處呢？

你見過凌晨5:50的衡中校園嗎？

凌晨五點五十的衡中校園，學生們已經集合完畢，迎著晨曦進行操前晨讀。

五點五十五分開始跑操。

早上六點，開始早讀，學生們都是站著早讀的。

六點三十五分學生下課，吃早飯。

餐廳門前巨大的顯示屏，播放著當天的《朝聞天下》。

不到二十分鐘，餐廳的學生就已經吃完早飯，陸續回到教室。

衡水中學副校長王建勇10月13日在報告中介紹：

衡水中學的餐廳員工要力爭做到理論考試第一，飯菜質量第一，打飯速度第一。

早飯過后，學生開始上自習。

海航班的學生在上課。（衡中海航班，是經過一定考試選拔組成的，培養的是海軍行載飛行員。）

衡中教學樓前的LED屏，滾動播放著弟子規。

樓梯里、樓道中，隨處可見古訓、名人名言、勵志標語。

衡中接待日，來自全國各地的參觀人群擠滿校園。

學校的各種宣傳標語，時刻提醒著學生的職責。

校園里的展示牌上，展示著曾經從這里走出去的狀元學生。

高一年級教室。

高二年級教室，教學樓的樓道里，擺放的智能設備上，存放著相對應的班級信息。

班級主頁上，班級信息，班級風采，班級量化一目了然， 學生也可以通過輸入學號查詢成績。

在家校互聯系統里，也可以查詢孩子的成績。衡中考試多，天天以考代練。各種大小測試的成績，家長都可以從網上查到。

衡水中學是這樣管理學生日常生活的

一、宿舍衛生

01.窗臺、衣柜無塵土，地面干凈

02. 床單、被罩、枕巾等個人物品干凈

03.門玻璃干凈、把手處無污漬

04.宿舍內無異味

05.宿舍內無衛生死角

06.宿舍內衛生間（水房）干凈

二、個人內務

07.被褥疊放方向規范、統一

08.不亂掛衣物，不允許空衣架掛在床欄桿等處，不允許床頭或暖氣片、鐵絲等處搭有毛巾、襪子等

09.床下物品擺放整齊，沒有規定之外的物品

10.床頭處不堆積被子、箱子、書包等

11.窗臺、衣柜上不得放置雜物

12.每天開窗通風

三、宿舍文化

13. 宿舍名張貼在學校指定位置（門口上亮處）

14. 宿舍命名新穎別致，內涵深刻，激人奮進

15. 宿舍簡介卡按學校要求張貼在指定位置（檢查口下側）

16. 宿舍簡介卡內容簡潔、豐富、富有親和力（內容主要包括：舍員合影、鋪位分布、舍風或追求目標）

17. 宿舍文化渲染主題突出、健康向上，布置簡潔、巧妙

四、宿舍秩序

18. 午晚休期間禁止說話、走動

19. 午晚休期間禁止說笑

20. 午晚休期間禁止看書、學習

21. 禁止遲歸宿舍樓

22. 晚休時禁止打手電

23. 禁止提前或集體上廁所

24. 禁止提前或滯后起床

25. 禁止串鋪或與他人同鋪

26. 禁止休息鈴響后洗漱

27. 禁止起床鈴響前洗漱

五、宿舍安全

28. 宿舍無人時必須鎖門

29. 禁止將宿舍鑰匙放在門上或插在鎖上

30. 個人衣柜必須上鎖 

31. 禁止將個人貴重物品（銀行卡、錢包等）放在鋪面、窗臺等處

32. 發現安全隱患，必須及時報修

六、校園衛生

33. 衛生區內地面干凈，無紙屑、垃圾，無衛生死角

34. 衛生區內的櫥窗、垃圾箱、景點等清潔干凈

35. 垃圾箱內有垃圾袋并規范的套在垃圾箱的上沿

36. 垃圾箱內垃圾及時清運到指定的垃圾臨時存放點，無垃圾外溢現象

七、三證使用

41. 出門證：除因公或因違紀回家反思出校門外，每個年級每周出校門的人次不得超過40人次

42. 走讀證：每周每年級走讀證不超過8張

43. 就醫證：上課（含自習課、體育課、閱覽課等所有課時）期間，去醫務室就醫要持有班主任開具的“上課期間就醫證”

總之，衡中學生抓緊一切時間學習，連學生在校內走路的步伐，進入宿舍的入睡速度都很快。學生的學習氣氛濃厚。

學生沒有不完成作業的，沒有不重視學習的；學校的每個招牌都在提示學生要認真學習，學校所做的每一件事都是圍繞學生的學習——學習就是生命，學習就是一切。

在這種氛圍下，學生主動學習的熱情高漲，主動學習的潛力很大。

衡水中學是這樣做思想工作的

1. 校園文化氛圍積極向上：衡水中學的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵志標語“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功”。

在衡水中學，你隨處可見巨幅的宣傳畫，學校大門兩側、食堂門口、教學樓的墻壁上，甚至是廁所的門板上。這些宣傳畫大部分是學生取得的優秀成績，當年高考的輝煌成績，在校門口醒目地掛著，清華北大學子的照片和事跡介紹遍布整個校園，連教學樓的柱子上也裹著優秀學生的勵志誓言。

如：清華夢，燕園情，九天攬月，前人真不朽；衡中人，赤子心，五洋摘星，我輩重復來。一幅幅照片，一個個事跡，一句句話語激勵著衡中學子積極進取。

2. 各種集會凝聚學生意志：衡中的學生有著一顆強大的心臟！他們健談，對高考、對衡中、對未來的人生都有自己的認識，他們相信未來的美好；他們相信自己通過自己努力一定成功；他們相信衡中是最好的；他們也相信自己是衡中最好的、最努力的學生。

你成就了學校，學校也成就了你！這就是學生和學校的關系，在這里，被詮釋地如此簡單、如此清楚。

衡中從始至終給學生灌輸一種思想、一種理念、一種決心、一種一切為高考的精神。長時間、多次的重復就會在你腦海里形成很強的意識。

入學會，200天會，新年會，春節會，100天會，50天會，一個月會，升旗講話，還有國旗下講話教育，開展百日誓師大會，開展迎高考狀態月活動（三月），開高考壯行會（心理輔導講座、考試技巧指導），邀請名人做報告，學唱每周一歌（百日會戰后開展），進行每日宣誓（精心準備、每天早操后宣誓，然后早讀）。

每年春季舉行的80華里的遠足活動，衡中把這項活動稱為“砥礪意志的長征”。

3. 班主任發揮巨大作用：班主任都能用賞識來引領學生，給學生以信心，發現學生的閃光點。學校每周一次小活動，一月一次大活動。

比如，每周有評比，評比進步最快的學生，評比最勤奮的學生，評比作業質量最高的學生，評比最佳值周生，評比內務最好的寢室，老師通過這樣的方式激勵他，督促他。賞識教育其實就是一種愛的教育。

衡中的班主任們的育人思想正確，做到了以人為本，想學生之所想，一切為了學生。我感受最深的不是他們的經驗，我感受最深的是什么呢？一是他們的年輕，二是他們讀過很多書，尤其是教育理論。

衡中把班會活動放在一個十分突出的地位。他們的班會每一個禮拜一次，是硬性規定，班會主題包括幸福、寬容、愛、人生理想等，他們的班會經常邀請學生家長參與，老師、學生、家長在課堂上交流互動，面對面三位一體，具有很大的感染力。

衡水中學是這樣要求教學的

1. 培養學生各種能力的主渠道在課堂。衡水中學的每節課 40 分鐘。

2. 兩個對待：把每節自習都當作考試對待，把每次考試都當作高考對待，真正做到“自習考試化，考試高考化，高考平時化”。

3. 三個按時：自習課按時到位輔導，按時布置作業，按時收繳作業。

4. 四精：精選、精講、精練、精評。

5. 五必：作業有發必收、有收必看、有看必批、有批必評、有評必補。

6. 教學六個環節：備、講、批、輔、考、評。

7. 五主原則：教師為主導、學生為主體、問題為主導軸、思維為主攻、訓練為主線。

8. 課程安排三步走：夯實基礎、和諧發展→凸顯優勢、自我發展→超越目標、跨越發展。

9. 教學過程中如何提高課堂40分鐘教學效率，是突破課堂的關鍵。

10. 重視閱讀：開設了語文、外語閱讀課，開辟專門閱覽室，定出必讀和選讀書目，規定最低閱讀量、摘抄量、寫作量，其中語文閱讀課不少于 3 課時。

衡水中學是這樣準備高考的

計劃管理——有規律 

1. 長計劃，短安排

在制定一個長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。

最重要的是，能管住自己，也就擋住了各種學習上的負面干擾，如此，那個“大目標”也才會更接地氣，這就是“千里之行，始于足下”。

2. 擠時間，講效率

重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

預習管理——爭主動 

3. 讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。

預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。

4. 寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。讀寫同步走。

5. 練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課后能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

 聽課管理——重效益 

6. 聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。

事實證明：不預習當堂懂的在50％-60％左右，而預習后懂的則能在80％-90％左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

 復習管理——講方法 

有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。

7. 想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影

學生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

8. 查：回想是查漏補缺的最好方法

回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎能夠做到不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

9. 看：即看課本，看聽課筆記

既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

10. 寫：隨時記下重難點、漏缺點

一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。―建立復習本。

11. 說：就是復述

如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。

堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預習和復習。　

作業管理——要自律 

12. 不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數學……

13. 不復習不作業：先復習所學的內容，然后作業。

14. 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

15. 不檢查不作業：作業后必須檢查一遍。

16. 不小結不作業：寫完作業后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。

17. 獨立作業忌抄襲。

 錯題管理——常反思 

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

18. 建立錯題本和難題本，每頁上下分五部分：

第一部分是原題；

第二部分是錯因；

第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。

第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。

第五部分是復習次數：每隔一段時間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。此法比較適用于數理化。

難題管理——會溯源 

一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強。

19. 對于難題，建議用溯源的方法整理。

一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯系；

二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點；

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

 考試管理——抓重點 

20. 用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀等項目。

錯了、丟了多少分，用統計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。

用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點，拿出專門時間做錯題難題本上的題。