7月10日,“20年后學生打老師”將再次開庭,河南欒川法院將公開宣判。對此,洪嵐(化名,當事學生常堯妻子)發朋友圈,說具體時間為上午9點半,“希望法律能開眼,給我和家人一個公平公正的結果?!彼?..
圖為6月12日欒川法院庭審現場
“20年后學生打老師”案打人者妻子受訪:
1“有人叫我們不要再發聲。包括上次庭審后,我們的律師也被有關職權部門約談,告知不讓和媒體接觸發聲,他們如果秉公、審慎辦事,干嘛怕這些呢?!?/p>
2本來是治安案件,因為學校發《控告書》引起輿論發酵,結果轉成了刑事案件,控告書指控我老公是地痞流氓、黑惡勢力。這其中或有人利用職權在作祟,比如欒川實驗中學的張鐵梅老師,同時也是人大代表,在不知情的情況下,妄下結論要求嚴懲常堯。
3希望這次張清林老師能出庭,厘清一些問題,比如是否接受道歉等。
針對“20年后學生打老師”案件,京衡律師集團上海事務所鄧學平律師發表看法,(學生)不論是打人的行為,還是傳播視頻的行為,都不符合尋釁滋事罪的構成要件。他說,在一些地方維穩壓力之下,尋釁滋事罪有口袋化趨勢,對此應當高度警惕。
7月10日,“20年后學生打老師”將再次開庭,河南欒川法院將公開宣判。
對此,洪嵐(化名,當事學生常堯妻子)發朋友圈,說具體時間為上午9點半,“希望法律能開眼,給我和家人一個公平公正的結果?!?/p>
她在同瀟湘晨報記者對話時還說,希望這次張清林老師能出庭,厘清一些問題,比如是否接受道歉等。
“要給常堯判刑,是不是他希望看到的?希望像有的教育工作者說的那樣,現場能化干戈為玉帛。”
【A】人大代表說常堯是人渣
瀟湘晨報:你覺得怎樣才算一個公平公正的結果?
洪嵐:不希望有人利用職權干預司法。我們的律師在上次庭審時也說:在了解案情,調取證過程中一再發現有關領導干預案件,不讓能夠證明事實的人出證,已經出證的同學迫于壓力將證據收回,他們能證明常堯被老師踹頭、背插木板。更為惡劣的是讓偵察機關調查律師是否給證人做思想工作和承諾。這種阻止證人作證、對律師進行不公正調查是錯誤的行為。
瀟湘晨報:還有其他嗎?
洪嵐:本來是治安案件,因為學校發《控告書》引起輿論發酵,結果轉成了刑事案件,控告書指控我老公是地痞流氓、黑惡勢力。
這其中或有人利用職權在作祟,比如欒川實驗中學的張鐵梅老師,同時也是人大代表,在不知情的情況下,妄下結論要求嚴懲常堯。
瀟湘晨報:什么結論?
洪嵐:她在人大代表工作群,罵我老公“十幾年前在校是人渣,如今更渣”,說他是“惡勢力代表”??墒?,她都沒教過常堯,以前互相都不認識啊。常堯十幾年前還是個孩子,初中生,怎么就是人渣了。
瀟湘晨報:結果怎樣?
洪嵐:就有人指示嚴肅處理了。
【B】欒川縣教體局在和稀泥
瀟湘晨報:有人提醒過你不讓發聲?
洪嵐:有人叫我們不要再發聲。包括上次庭審后,我們的律師也被有關職權部門約談,告知不讓和媒體接觸發聲,他們如果秉公、審慎辦事,干嘛怕這些呢。
瀟湘晨報:你有不同看法。
洪嵐:欒川縣教體局卻公開發布一些不實的東西,否認了張清林打常堯的事實,這樣的否認會常堯的量刑會產生一定的影響。
因為有人發文,要求調查張清林體罰學生一事,他們就回應說上世紀八九十年代,教師教學與管理中,“方式方法簡單生硬是比較普遍的現象”??墒?,普遍就正常嗎?
瀟湘晨報:有人說老師打學生,是因為在家里受老婆氣了。
洪嵐:這得問張老師自己,包括為什么他說常堯打了他20多分鐘,因為這個很多人誤以為打了20多分鐘。而視頻總共9分20秒,打人的部分都在網上流傳的一分多鐘里,后面8分多鐘都是在理論當年怎么打常堯的。
欒川縣教體局說,張老師的問題主要是與學生的溝通交流上有所欠缺,但是,在法院和公安那的證據顯示,以前對待常堯,那是侮辱,是毆打,不是交流欠缺。
張清林與常堯有爭執時,也說是因為自己以前年輕氣盛,可是,年輕氣盛不是侮辱人、打人的理由。這是常堯20年無法釋懷的關鍵原因,暴力的種子是那時種下的。
瀟湘晨報:你認為縣教體局在和稀泥?
洪嵐:他們否認包庇張清林,其實是在和稀泥。縣教體局說20來年的時間里,沒有學生及家長向學校反映過,學校也沒接到過有關部門的類似批轉??墒牵钱敃r常堯跟校長反應過,有調查過嗎?此前庭審時律師都有說過。
【C】希望張清林老師能出庭
瀟湘晨報:上海一位心理學老師提到一本書,《罪與罰的彼岸:一個被施暴者的克難嘗試》,里面有句話,希望能給常堯作辯護詞:恐懼一直懸在他的頭頂,揮舞著它的權柄。然后,恐懼又變成怨恨。它留在那里,一有機會就在泛起的欲圖凈化一切的復仇欲中變得更加濃密。
洪嵐:像是說的我們,可是更多的是恐懼,是陰影。
瀟湘晨報:上次開庭后,你又聯系過張清林嗎?
洪嵐:沒有。最后一次找他,希望能道歉時,他報警了,警察都來了,叫我們不再去,可是我們只是去道歉。而且,有次是他媳婦說不要再去找他們了,是學校、教委不愿意,不是他要告我們。
瀟湘晨報:你希望張清林這次能出庭?
洪嵐:這樣可以厘清一些問題。比如,常堯答應可以公開道歉,他是否能接受?上次他沒出庭,是不是有關職權部門要求他不能出庭?要給常堯判刑,是不是他希望看到的?
瀟湘晨報:你們非常想知道他的態度。
洪嵐:張老師接受媒體采訪時,說過“到該說話的時候,肯定會給他說”,我們確實想知道他的態度,法庭上就是該他說話的時候。
請相關職權部門不要阻撓張老師出庭。也希望像有些教育工作者說的那樣,現場能化干戈為玉帛。
來源:本文內容搜集或轉自各大網絡平臺,并已注明來源、出處,如果轉載侵犯您的版權或非授權發布,請聯系小編,我們會及時審核處理。
聲明:江蘇教育黃頁對文中觀點保持中立,對所包含內容的準確性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保證,不對文章觀點負責,僅作分享之用,文章版權及插圖屬于原作者。
Copyright©2013-2025 ?JSedu114 All Rights Reserved. 江蘇教育信息綜合發布查詢平臺保留所有權利
蘇公網安備32010402000125
蘇ICP備14051488號-3技術支持:南京博盛藍睿網絡科技有限公司
南京思必達教育科技有限公司版權所有 百度統計