圖為6月12日欒川法院庭審現場

“20年后學生打老師”案打人者妻子受訪：

• 1“有人叫我們不要再發聲。包括上次庭審后，我們的律師也被有關職權部門約談，告知不讓和媒體接觸發聲，他們如果秉公、審慎辦事，干嘛怕這些呢?！?/p>

• 2本來是治安案件，因為學校發《控告書》引起輿論發酵，結果轉成了刑事案件，控告書指控我老公是地痞流氓、黑惡勢力。這其中或有人利用職權在作祟，比如欒川實驗中學的張鐵梅老師，同時也是人大代表，在不知情的情況下，妄下結論要求嚴懲常堯。

• 3希望這次張清林老師能出庭，厘清一些問題，比如是否接受道歉等。

針對“20年后學生打老師”案件，京衡律師集團上海事務所鄧學平律師發表看法，(學生)不論是打人的行為，還是傳播視頻的行為，都不符合尋釁滋事罪的構成要件。他說，在一些地方維穩壓力之下，尋釁滋事罪有口袋化趨勢，對此應當高度警惕。

7月10日，“20年后學生打老師”將再次開庭，河南欒川法院將公開宣判。

對此，洪嵐（化名，當事學生常堯妻子）發朋友圈，說具體時間為上午9點半，“希望法律能開眼，給我和家人一個公平公正的結果?！?/p>

她在同瀟湘晨報記者對話時還說，希望這次張清林老師能出庭，厘清一些問題，比如是否接受道歉等。

“要給常堯判刑，是不是他希望看到的？希望像有的教育工作者說的那樣，現場能化干戈為玉帛。”

【A】人大代表說常堯是人渣

瀟湘晨報：你覺得怎樣才算一個公平公正的結果？

洪嵐：不希望有人利用職權干預司法。我們的律師在上次庭審時也說：在了解案情，調取證過程中一再發現有關領導干預案件，不讓能夠證明事實的人出證，已經出證的同學迫于壓力將證據收回，他們能證明常堯被老師踹頭、背插木板。更為惡劣的是讓偵察機關調查律師是否給證人做思想工作和承諾。這種阻止證人作證、對律師進行不公正調查是錯誤的行為。

瀟湘晨報：還有其他嗎？

洪嵐：本來是治安案件，因為學校發《控告書》引起輿論發酵，結果轉成了刑事案件，控告書指控我老公是地痞流氓、黑惡勢力。

這其中或有人利用職權在作祟，比如欒川實驗中學的張鐵梅老師，同時也是人大代表，在不知情的情況下，妄下結論要求嚴懲常堯。

瀟湘晨報：什么結論？

洪嵐：她在人大代表工作群，罵我老公“十幾年前在校是人渣，如今更渣”，說他是“惡勢力代表”?？墒?，她都沒教過常堯，以前互相都不認識啊。常堯十幾年前還是個孩子，初中生，怎么就是人渣了。

瀟湘晨報：結果怎樣？

洪嵐：就有人指示嚴肅處理了。

【B】欒川縣教體局在和稀泥

瀟湘晨報：有人提醒過你不讓發聲？

洪嵐：有人叫我們不要再發聲。包括上次庭審后，我們的律師也被有關職權部門約談，告知不讓和媒體接觸發聲，他們如果秉公、審慎辦事，干嘛怕這些呢。

瀟湘晨報：你有不同看法。

洪嵐：欒川縣教體局卻公開發布一些不實的東西，否認了張清林打常堯的事實，這樣的否認會常堯的量刑會產生一定的影響。

因為有人發文，要求調查張清林體罰學生一事，他們就回應說上世紀八九十年代，教師教學與管理中，“方式方法簡單生硬是比較普遍的現象”?？墒?，普遍就正常嗎？

瀟湘晨報：有人說老師打學生，是因為在家里受老婆氣了。

洪嵐：這得問張老師自己，包括為什么他說常堯打了他20多分鐘，因為這個很多人誤以為打了20多分鐘。而視頻總共9分20秒，打人的部分都在網上流傳的一分多鐘里，后面8分多鐘都是在理論當年怎么打常堯的。

欒川縣教體局說，張老師的問題主要是與學生的溝通交流上有所欠缺，但是，在法院和公安那的證據顯示，以前對待常堯，那是侮辱，是毆打，不是交流欠缺。

張清林與常堯有爭執時，也說是因為自己以前年輕氣盛，可是，年輕氣盛不是侮辱人、打人的理由。這是常堯20年無法釋懷的關鍵原因，暴力的種子是那時種下的。

瀟湘晨報：你認為縣教體局在和稀泥？

洪嵐：他們否認包庇張清林，其實是在和稀泥。縣教體局說20來年的時間里，沒有學生及家長向學校反映過，學校也沒接到過有關部門的類似批轉?？墒牵钱敃r常堯跟校長反應過，有調查過嗎？此前庭審時律師都有說過。

【C】希望張清林老師能出庭

瀟湘晨報：上海一位心理學老師提到一本書，《罪與罰的彼岸：一個被施暴者的克難嘗試》，里面有句話，希望能給常堯作辯護詞：恐懼一直懸在他的頭頂，揮舞著它的權柄。然后，恐懼又變成怨恨。它留在那里，一有機會就在泛起的欲圖凈化一切的復仇欲中變得更加濃密。

洪嵐：像是說的我們，可是更多的是恐懼，是陰影。

瀟湘晨報：上次開庭后，你又聯系過張清林嗎？

洪嵐：沒有。最后一次找他，希望能道歉時，他報警了，警察都來了，叫我們不再去，可是我們只是去道歉。而且，有次是他媳婦說不要再去找他們了，是學校、教委不愿意，不是他要告我們。

瀟湘晨報：你希望張清林這次能出庭？

洪嵐：這樣可以厘清一些問題。比如，常堯答應可以公開道歉，他是否能接受？上次他沒出庭，是不是有關職權部門要求他不能出庭？要給常堯判刑，是不是他希望看到的？

瀟湘晨報：你們非常想知道他的態度。

洪嵐：張老師接受媒體采訪時，說過“到該說話的時候，肯定會給他說”，我們確實想知道他的態度，法庭上就是該他說話的時候。

請相關職權部門不要阻撓張老師出庭。也希望像有些教育工作者說的那樣，現場能化干戈為玉帛。