北京市將繼續(xù)支持“建三”學(xué)校提升辦學(xué)水平,協(xié)同保障幼兒園、小學(xué)、中學(xué)辦學(xué)。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,啟動(dòng)“援四”學(xué)校(幼兒園)新一輪援助計(jì)劃。
持續(xù)開展京津冀幼兒園及中小學(xué)教師、校(園)長掛職交流、互訪互學(xué)等活動(dòng);采取教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶等方式開展跨區(qū)域合作辦學(xué)……未來,京津冀三地的教育協(xié)同發(fā)展將迎來新階段。10月8日,北京市教委、天津市教育、河北省教育廳正式簽約《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2023 年-2025 年)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》),提出了積極支持雄安新區(qū)教育質(zhì)量提升發(fā)展、積極支持雄安新區(qū)教育質(zhì)量提升發(fā)展、促進(jìn)基礎(chǔ)教育共建共享等十余項(xiàng)任務(wù)。
三地如何繼續(xù)推進(jìn)教育協(xié)同發(fā)展?雄安新區(qū)、北京城市副中心、河北北三縣、濱海新區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域值得關(guān)注。
《行動(dòng)計(jì)劃》提出要結(jié)合雄安新區(qū)建設(shè)時(shí)序,規(guī)劃建設(shè)高水平中小學(xué)幼兒園,為疏解人員及新區(qū)居民子女提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。北京市將繼續(xù)支持“建三”學(xué)校提升辦學(xué)水平,協(xié)同保障幼兒園、小學(xué)、中學(xué)辦學(xué)。發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,啟動(dòng)“援四”學(xué)校(幼兒園)新一輪援助計(jì)劃。持續(xù)深化天津一中與雄縣第一高級(jí)中學(xué)合作辦學(xué),統(tǒng)籌天津四中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和天津市實(shí)驗(yàn)幼兒園與雄安新區(qū)中小學(xué)、幼兒園合作辦學(xué)(園)。天津市與雄安新區(qū)管委會(huì)簽署新一輪職業(yè)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議。
《行動(dòng)計(jì)劃》還提出要推進(jìn)北京城市副中心與河北北三縣教育協(xié)同發(fā)展,采取合作辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源共享等形式深化教育交流合作。高質(zhì)量運(yùn)營好北京學(xué)校、北京第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校等重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)校,落實(shí)支持通州區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃,實(shí)施促進(jìn)通州教師素質(zhì)提升支持項(xiàng)目。京津冀三地支持“通武廊”12個(gè)基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展共同體及3個(gè)聯(lián)盟(職教聯(lián)盟、特教聯(lián)盟、幼教聯(lián)盟)開展深度合作。
此外,要深化提升濱海新區(qū)教育品質(zhì)。依托京津冀教育協(xié)同發(fā)展共同體,共享北京名師、名課程等優(yōu)質(zhì)資源。與北京教育強(qiáng)區(qū)簽訂合作協(xié)議,開展校際結(jié)對(duì)、共同教研、名師專家講座等活動(dòng)。實(shí)施“濱城”差異化落戶政策,做好為京冀落戶“濱城”人員隨遷子女接受學(xué)前教育和義務(wù)教育就學(xué)服務(wù)保障。
針對(duì)提升基礎(chǔ)教育學(xué)段的教育水平,《行動(dòng)計(jì)劃》提出要促進(jìn)基礎(chǔ)教育共建共享,比如,持續(xù)開展京津冀幼兒園及中小學(xué)教師、校(園)長掛職交流、互訪互學(xué)等活動(dòng),共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育、實(shí)踐基地等資源,依托北京教育學(xué)院、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)開展基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn),提升干部教師素養(yǎng)和能力。
同時(shí),要采取教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶等方式開展跨區(qū)域合作辦學(xué),推進(jìn)張家口、承德等環(huán)京地區(qū)教育資源共建共享,協(xié)同提升區(qū)域教育水平。還要積極推進(jìn)“京津冀基礎(chǔ)教育課程改革聯(lián)盟專業(yè)支持項(xiàng)目”,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共享,面向教師學(xué)生開放,推動(dòng)班主任共同體建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校體育美育合作,聯(lián)合開展冰雪運(yùn)動(dòng)、校園足球、青少年閱讀、語言文化交流等活動(dòng)。
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