2022年上海市初中學業水平考試（以下簡稱“中考”）于7月11日至12日舉行。

全市設19個考區、206個常規考點、4500余個標準化考場，有近11萬考生參加考試。新中考首日，都考了啥？題目難度如何？上海市教育考試院邀請專家進行了試卷點評。

語文：關注學生精神成長，貼近學生生活實際

第一天第一場是語文科目考試。

閱讀部分的選文和作文題關注學生精神成長，貼近學生生活實際。古詩文課內語段《兩小兒辯日》《王丹麓二子夙惠》，引導學生觀察生活、思考生活。議論文聚焦勞動教育，體現五育融合，引導青少年尊重勞動、熱愛勞動。記敘文《寫給兒子》，鼓勵孩子堅定地探索未知、勇敢地自我嘗試、真誠地關愛他人。作文題引導學生認識到人生之路像馬拉松賽跑，學生初中畢業，不過是人生道路的開場，更是精彩的出發，未來還有無限的美好在等待著他們。

試題堅持以學生為本、教考一致的原則。試卷結構保持穩定，分古詩文、現代文、綜合運用、寫作四大板塊，試題涵蓋知識積累、理解分析、綜合運用等不同能力目標，堅持落實政治性、科學性、公平性、規范性。議論文閱讀要求學生梳理文章思路、分析段落關系，重在考查邏輯思維能力。記敘文閱讀要求學生分析景物描寫的作用、賞析詞語的表現力等，重在考察文學作品的理解鑒賞能力。在題型基本保持穩定，題量與往年基本持平的同時，古詩文選擇相近主題，貫通課內外語段，通過比較考查學生的遷移能力。結合教學實際，在綜合運用中融入名著閱讀。作文題延續了去年用提示語引出題目的形式，以初中《語文》整本書閱讀的名著片段作為材料，既在審題方面提出了一定的要求，又能觸發寫作靈感，充分體現了以生為本、以穩為主、穩中求新的理念。

試卷注重創設情境，考查學生在真實情境中解決問題的能力。“綜合運用”要求編制一本閱讀手冊，以目錄分類、板塊設計、欄目編輯等步驟引導學生有序完成學習任務，意在考查學生把握名著主要內容和主題思想的能力。作文題在選材和立意方面給予更大的開放性和自由度，既考查真實的寫作能力，也引發學生思考名著閱讀與自我成長的關聯，真正以閱讀滋養生命。

綜合：體現中考功能，發揮良好教學導向作用

第一天第二場是綜合測試科目。

綜合測試試卷物理部分堅持全面育人導向，堅持課程素養導向。試卷整體結構合理，在題型設置、文字圖表信息量等方面保持穩定。試卷重視對學科基礎知識和基本能力的考查，試題情境選取恰當，問題設置合理，有助于考查學生應用知識解決問題的能力。試卷既體現了初中學業水平考試的功能，也發揮了良好的教學導向作用。

試題圍繞與物理有關的生活實際、工程技術、社會熱點等方面廣泛取材，體現物理學科對推動科技發展和人類社會進步的重要作用。試題關注教學實際，摒棄復雜運算，引導教師重視教材的使用，以及作業的減量提質。試題設計體現學以致用，強化關鍵能力的考查，引導日常教學從“重結果”到“重過程”的轉變。試題重視圖表、圖像等非文本信息處理能力的考查，對思維的縝密性提出了一定的要求。

化學部分，試卷結構保持穩定、難度適中，既延續往年的風格，又不乏創新。試卷側重考查基礎知識的同時突出能力導向，滲透化學觀念、科學思維、科學探究等核心素養，實現評價育人。

試題側重對化學基礎知識的考查，讓學生形成物質觀、守恒觀、變化觀等化學觀念。試題注重創設真實的問題情境，考查學生在真實情境下解決實際問題的能力。試題關注學生對實驗過程的整體理解，逐步引導學生明確實驗目的、理解實驗原理、分析實驗過程、得出實驗結論。試題以我國古代化學成就為背景，體現學科育人的價值導向。

跨學科案例分析部分，通過創設真實情境，考查學生信息提取與處理、問題分析與質疑、結論闡釋與創新能力，符合上海市中學地理、生命科學課程標準的要求。試卷結構整體平穩，聚焦考查學生跨學科問題解決能力，落實立德樹人根本任務，對學科教學具有良好的導向作用。

學生在解題過程中，能夠領會中藥在現代社會生活中的重要價值，體會我國優秀傳統文化的源遠流長。試題基于學生認知生物與環境之間關系的思維過程，架構設問邏輯。讓學生在答題過程中呈現出從簡單到復雜、從現象到本質的思維過程。真實問題的綜合性、應用性等特征，要求學生在解決問題時不僅要調用各學科核心概念，更要能充分運用跨學科能力進行分析和解釋。試題引導教師在學科教學過程中，要關注核心概念的理解和應用，基于真實問題情境，培養學生跨學科能力。

道德與法治：著重考查分析問題和解決問題的能力

第一天第三場是道德與法治學科測試。

專家一致認為試卷圍繞課程核心素養的培育要求，注重考查學科思維，落實立德樹人的根本任務。

全卷引導青少年將個人成長與社會發展、國家命運緊密結合。試卷通過宏觀、中觀、微觀的情境設置，引發學生對成為有理想、有本領、有擔當的時代新人的思考，進一步讓社會主義核心價值觀落地生根。全卷用“中國共產黨人的精神譜系”開篇，以中國共產黨的初心使命為價值引領，以孔繁森、于敏等優秀共產黨員的先進事跡為價值紐帶，啟發學生思考如何在青春的賽道上跑出自己的最好成績。接著，以“發展數字經濟”為主題，展示了新時代黨和國家在經濟領域取得的成就，使學生認識到科技創新的重要意義。最后，以“保護野生動物，我們責無旁貸”為主題，引導學生懂得厲行法治的重要性，幫助學生樹立“人與自然是生命共同體”的理念。

試題堅持素養導向，突顯綜合性、開放性、應用性和探究性，考查內容緊貼教材本體，立足初中教學實際，著重考查分析問題和解決問題的能力。試題力圖考查學生的道德理解力和判斷力，反映學生核心素養的真實發展水平，凸顯道德與法治學科的獨特價值。

全卷守正創新，將價值性和知識性有機統一，助力初中道德與法治學科在立德樹人、鑄根育魂上發揮更大作用。