不得引進境外課程、使用境外教材，嚴禁超課標教學，嚴禁占用體育、美育、勞動教育和綜合實踐活動等課程課時、不得用QQ微信傳導學習和作業壓力……10月12日，記者從天津市教委官方公眾號“津門教育”獲悉，該市近日推出完善“五育并舉”課程體系等一系列舉措，同時公布《提升新時代義務教育教學質量的若干措施》（以下簡稱《措施》）的重點項目清單21個和負面清單17個。

天津市教委表示，教育部門將定期開展國家課程方案實施情況專項督查，將制定義務教育校本課程建設指導意見，進一步規范校本課程建設，遴選一批精品校本課程資源，完善共建共享機制，豐富校本課程資源供給。“各區教育行政部門要加強校本課程監管，嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程。規范使用審定教材，不得引進境外課程、使用境外教材，校本課程原則上不編寫教材。”天津市教委相關負責人表示。

根據要求，各學校要基于課程標準實施教學，嚴禁超課標教學，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。實施幼小科學有效銜接專項行動，杜絕“非零起點”教學。各學校要深化課堂教學改革，持續創新教學方式，注重啟發式、互動式、探究式、參與式教學，切實上好每一堂課。探索因材施教的有效途徑，實施個性化精準教學。

《措施》明確，各學校要優化學生作業設計，加強作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計，不斷提高作業質量，統籌調控作業量和作業時間，確保作業總量控制在合理范圍內。探索根據學科特點和學生能力布置彈性作業的有效方法，嚴禁布置重復性和懲罰性作業，作業難度水平不得超過課程標準的要求。原則上采用紙質作業，不得通過微信或QQ等方式傳導學習和作業壓力，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁給家長布置作業或讓家長代為評改作業。

《措施》明確，各學校要遵循教育規律，切實減輕有損中小學生身心健康的過重學業負擔。持續深入推進義務教育學校免試就近入學，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生，嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據。嚴格控制義務教育階段考試次數，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。強化中小學校在課后服務中的主渠道作用，增強學校課后服務供給，指導學校充分利用空間、時間和資源優勢，開展豐富多彩的課后服務，努力在校內滿足學生的多種學習需求。

此外，《措施》強調，發揮教育評價的指揮棒作用，引導確立科學的育人目標，用新的評價標準破除“五唯”評價傾向。“教育部門不得給學校下達升學指標，不得將升學率與學校工程項目、經費分配、評優評先等掛鉤，不得通過任何形式以中考成績為標準獎勵教師和學生，嚴禁公布、宣傳、炒作中考‘狀元’和升學率，不得舉辦重點學校。”天津市教委相關負責人表示。

同時，天津市將修訂義務教育學生綜合素質評價辦法，優化學生評價維度和內容，完善德育評價，強化體育評價，改進美育評價，加強勞動教育評價，完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度，引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質。推進學生綜合素質評價的有效使用，堅決改變唯分數論的頑瘴痼疾。