南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年,2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨立學(xué)院,由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會力量舉辦。因?qū)I(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要,現(xiàn)面向社會公開招聘人才若干,現(xiàn)將有關(guān)事項公告如...
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年,2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨立學(xué)院,由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會力量舉辦。因?qū)I(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要,現(xiàn)面向社會公開招聘人才若干,現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:
一、應(yīng)聘基本條件
1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策,熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法。
2.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的職業(yè)道德,有創(chuàng)新意識和潛力,身心健康,講誠信,能勝任本職工作。
3.具備崗位要求的專業(yè)知識、學(xué)術(shù)研究能力和其他資格條件。
4.應(yīng)聘者均須有與所需專業(yè)相對應(yīng)的國家認(rèn)可的學(xué)歷學(xué)位。
5.專任教師根據(jù)工作需要承擔(dān)輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師等相關(guān)工作。
二、招聘崗位及條件
招聘崗位信息及具體要求詳見附件。
三、聘用人員性質(zhì)及相關(guān)待遇
1.聘用人員性質(zhì)為人事代理。
2.聘用人員按照我校有關(guān)規(guī)定享受工資福利等待遇。
四、應(yīng)聘程序
1.報名:應(yīng)聘人員登陸https://ding.cjfx.cn/f/g6unisrr,或掃描下方二維碼,在線填寫報名表。
溫馨提示:報名信息每人只可提交一次,且提交后無法修改。請應(yīng)聘者務(wù)必將所有信息核實清楚并準(zhǔn)備好相關(guān)證明材料后再填寫。(電子簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書原件的掃描件、職稱證明、黨員證明等)
2.審核:黨政辦人事管理科根據(jù)崗位要求對應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查,通過初審的應(yīng)聘人員將通過郵件或者短信的方式進(jìn)行告知。未通過資格審核者,將不再另行通知。
3.考核:考核分為心理測評、試講和面試三部分:心理測試采用上機(jī)測試的方式,結(jié)果供面試考核小組參考;試講主要考察教學(xué)水平和教學(xué)能力;面試主要考察教育教學(xué)相關(guān)知識以及綜合能力。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果擇優(yōu)確定擬聘人員。擬聘者將通過郵件或者短信的方式進(jìn)行告知,未通過的應(yīng)聘者將不再另行通知。
4.錄用:擬聘人員需在二級甲等以上等級的醫(yī)院進(jìn)行體檢,體檢合格,學(xué)校將與擬聘人員簽訂勞動合同,辦理相關(guān)手續(xù)。
五、報名時間
即日起至2021年11月21日。
六、注意事項
1.應(yīng)聘者需攜帶身份證、畢業(yè)證(本科起)、學(xué)位證(學(xué)士學(xué)位起)以及簡歷中提到的相關(guān)資格和獎勵證書原件等材料,面試時提交評委核查。
2.應(yīng)聘者須按要求填寫報名表,內(nèi)容不全或與要求不符的,不予受理。凡有弄虛作假者,一經(jīng)查實,取消應(yīng)聘資格。
七、招聘咨詢
學(xué)校網(wǎng)址:http://zj.njust.edu.cn/
學(xué)校地址:江蘇省南京市仙林大學(xué)城文瀾路89號
咨詢電話:025-85786100人事管理科袁老師
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院
2021年11月
附件:
南京理工大學(xué)紫金學(xué)院2021年教師崗位(普通類)招聘計劃表
序號 | 招聘單位 | 招聘專業(yè) | 崗位類型 | 招聘計劃 | 應(yīng)聘條件和要求 | ||
學(xué)歷學(xué)位 | 所學(xué)專業(yè) | 具體要求 | |||||
1 | 智能制造學(xué)院 | 智能車輛工程 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 智能車輛相關(guān)專業(yè)(車輛、信息、自動化類) | 1.能夠勝任車輛工程或智能車輛工程專業(yè)課程教學(xué)與專業(yè)建設(shè)工作; 2.具備一定的科研能力和協(xié)作能力,能夠在科研團(tuán)隊中從事數(shù)字化技術(shù)、汽車電子或智能技術(shù)等方向工作; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 4.具有汽車行業(yè)相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
2 | 工業(yè)工程(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 工業(yè)工程、物流工程或管理科學(xué)與工程 | 1.能勝任工業(yè)工程相關(guān)課程; 2.具備一定的課程建設(shè)及科研能力; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 4.有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | |
3 | 土木工程 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 土木工程 相關(guān)專業(yè)(工程管理、工程造價方向優(yōu)先) | 1.碩士研究生及以上學(xué)歷,土木工程相關(guān)專業(yè),能勝任工程項目管理、工程造價等相關(guān)課程的教學(xué)工作; 2.有一定的科研能力,能從事工程造價專業(yè)的專業(yè)建設(shè)工作; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 4.有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | |
4 | 土木工程 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 巖土工程 | 1.碩士研究生及以上學(xué)歷,巖土工程相關(guān)專業(yè),能勝任地基基礎(chǔ)、土力學(xué)、地基處理等相關(guān)課程的教學(xué)工作; 2.有一定的科研能力,能從事土木工程專業(yè)的專業(yè)建設(shè)工作; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 4.有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | |
5 | 土木工程 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 建筑學(xué) | 1.碩士研究生及以上學(xué)歷,建筑學(xué)相關(guān)專業(yè),能勝任房屋建筑學(xué)、工程制圖、BIM建模等相關(guān)課程的教學(xué)工作; 2.有一定的科研能力,能從事建筑學(xué)專業(yè)的專業(yè)建設(shè); 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 4.有行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 | |
6 | 電子工程與光電技術(shù)學(xué)院 | 電氣工程及其自動化(省一流本科專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 電氣工程相關(guān)專業(yè) | 1.能從事新能源技術(shù)、電機(jī)控制、電力電子等專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 |
7 | 機(jī)器人工程 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 控制科學(xué)與工程、機(jī)器人工程等相關(guān)專業(yè) | 1.能從事ROS(機(jī)器人操作系統(tǒng))、機(jī)器視覺、機(jī)器人自主導(dǎo)航、智能控制等專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
8 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 電子科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè) | 1.能從事微電子、集成電路設(shè)計、集成電路測試等專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
9 | 電子信息工程(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 信息與通信工程等相關(guān)專業(yè) | 1.能從事北斗技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)器視覺、ROS(機(jī)器人操作系統(tǒng))、單片機(jī)和嵌入式系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用、PCB設(shè)計、信號分析與處理等專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
10 | 通信工程(省一流本科專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè) | 1.能從事5G技術(shù)、數(shù)字通信組網(wǎng)、通信全程全網(wǎng)、移動通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化項目等領(lǐng)域或單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計及開發(fā)等領(lǐng)域的專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; | |
11 | 光電信息科學(xué)與工程 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 光學(xué)工程、信息與通信工程等相關(guān)專業(yè) | 1.熟悉光學(xué)系統(tǒng)、圖像處理、模式識別、機(jī)器視覺等研究與應(yīng)用領(lǐng)域,能從事相關(guān)專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
12 | 物聯(lián)網(wǎng)工程(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè) | 1.熟悉嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、Java和安卓系統(tǒng)開發(fā)、Python開發(fā)等研究與應(yīng)用鄰域,能從事物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、應(yīng)用開發(fā)方向等專業(yè)課教學(xué); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
13 | 計算機(jī)學(xué)院 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(省一流本科專業(yè)建設(shè)點、校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 計算機(jī)類、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺傳達(dá)、動畫等相關(guān)專業(yè) | 1.熟悉計算機(jī)系統(tǒng)或數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)理論,能主講計算機(jī)類核心專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課; 2.能從事移動移動開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用或計算機(jī)圖形學(xué)、交互媒體設(shè)計、游戲編程基礎(chǔ)等課程的教學(xué); 3.具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級及以上職稱者優(yōu)先; 4.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 |
14 | 軟件工程(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 計算機(jī)類相關(guān)專業(yè) | 1.熟悉軟件工程相關(guān)理論,能主講軟件工程類核心專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課,特別是符合業(yè)界應(yīng)用需求的課程,如Java、Python程序設(shè)計,軟件測試或大數(shù)據(jù)方向的專業(yè)課程; 2.具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級及以上職稱者優(yōu)先; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
15 | 人工智能 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 計算機(jī)類、人工智能、自動化相關(guān)專業(yè) | 1.熟悉人工智能相關(guān)理論、技術(shù)與方法,能主講人工智能專業(yè)的專業(yè)課程; 2.具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級及以上職稱者優(yōu)先; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
16 | 自動化(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 自動化類、計算機(jī)類、控制科學(xué)與工程、電氣電子類相關(guān)專業(yè) | 1.熟悉自動化領(lǐng)域相關(guān)理論,技術(shù)和方法; 2.有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級及以上職稱者優(yōu)先; 3.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
17 | 數(shù)學(xué)部 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 數(shù)學(xué)類相關(guān)專業(yè) | 1.能從事大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)與建設(shè)工作; 2.具備較好的科研和團(tuán)隊協(xié)作能力; 3.具有相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級及以上職稱者優(yōu)先; 4.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 | |
18 | 信息技術(shù)組 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 計算機(jī)類相關(guān)專業(yè) | 1.能從事計算機(jī)類課程教學(xué)與建設(shè)工作,有志于承擔(dān)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù); 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 3.具備一定的科研和團(tuán)隊協(xié)作能力; 4.具有2年以上本科院校計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)和實驗管理經(jīng)驗、博士學(xué)歷、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級及以上職稱者優(yōu)先。 | |
19 | 商學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 商務(wù)貿(mào)易類、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、商務(wù)英語專業(yè) | 1.研究方向為國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際投資、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、跨境電商、電子商務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域; 2.具備良好的外語口語和書面交流能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng); 3.可雙語授課者優(yōu)先; 4.本碩有管理學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 |
20 | 會計學(xué)(省一流本科專業(yè)建設(shè)點、校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 1.學(xué)科方向為財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計、審計等; 2.具備一定的科研和團(tuán)隊協(xié)作能力,在本學(xué)科領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)積累; 3.能熟練掌握會計學(xué)相關(guān)理論及研究方法,熟練運用一至兩種統(tǒng)計或計量軟件; 4.具有ACCA、CPA等相關(guān)資格證書或可雙語授課者優(yōu)先。 | |
21 | 金融學(xué)(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 金融數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、金融工程、統(tǒng)計學(xué)、投資學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 第一類: 1.具有統(tǒng)計學(xué)、金融工程學(xué)背景; 2.能熟練運用統(tǒng)計和計量軟件; 3.對金融行業(yè)發(fā)展有一定見解和認(rèn)識,能夠指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科類競賽等; 4.本碩有管理學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 第二類: 1.具有計算機(jī)技術(shù),尤其是軟件編程、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等多學(xué)科交叉知識的學(xué)習(xí)背景或?qū)I(yè); 2.具有金融科技從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先; 3.本碩有管理學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 | |
22 | 人力資源管理(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 人力資源管理、企業(yè)管理、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè) | 1.能夠承擔(dān)人力資源管理相關(guān)課程的教學(xué)工作,并具備一定的科研與寫作能力; 2.工作積極主動,投入度大,內(nèi)驅(qū)力強(qiáng); 3.具有大數(shù)據(jù)思維,參與過人力資源管理信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目者優(yōu)先; 4.取得相關(guān)資格證書或其他資質(zhì)證明者優(yōu)先; 5.本碩有管理學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 | |
23 | 市場營銷 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 市場營銷、電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè) | 第一類: 1.研究方向為數(shù)字營銷、新媒體運營、商業(yè)數(shù)據(jù)分析等; 2.具有良好的語言表達(dá)能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作; 3.具有電商企業(yè)運營管理經(jīng)驗者優(yōu)先; 4.本碩有管理學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 第二類: 1.專業(yè)或研究方向為管理工程與科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、統(tǒng)計學(xué)等(后續(xù)轉(zhuǎn)為大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)師資); 2.本碩有管理學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)+計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理+數(shù)據(jù)分析等交叉學(xué)科背景者優(yōu)先。 | |
24 | 人文與社會科學(xué)學(xué)院 | 英語(校級重點專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 英語 | 1.本科階段為英語專業(yè),碩士階段為英語相關(guān)專業(yè); 2.能勝任英語專業(yè)或大學(xué)英語相關(guān)課程的教學(xué)工作,具備一定的科研能力和協(xié)作能力; 3.有教學(xué)競賽獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
25 | 法學(xué) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 法學(xué) | 1.研究方向為刑事訴訟法、法理學(xué)者優(yōu)先; 2.本科為法學(xué)專業(yè),具較扎實的學(xué)術(shù)功底,較強(qiáng)的科研及文書寫作能力,熟練掌握計算機(jī)操作; 3.具有金融、財務(wù)、審計、英語等多學(xué)科交叉知識的學(xué)習(xí)背景或?qū)I(yè); 4.通過法律職業(yè)資格考試者優(yōu)先。 | |
26 | 公共事業(yè)管理(省一流本科專業(yè)建設(shè)點) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 公共管理類、新媒體類等相關(guān)專業(yè) | 1.具備較強(qiáng)的科研能力和協(xié)作能力,曾參與相關(guān)科研項目; 2.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)隊合作意識強(qiáng); 3.曾發(fā)表較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文,有核心論文優(yōu)先考慮。 4.有教學(xué)競賽獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先考慮。 | |
27 | 馬克思主義理論教學(xué)研究部 | 思想政治教育 | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 馬克思主義理論一級學(xué)科/哲學(xué)/歷史學(xué)一級學(xué)科及相關(guān)學(xué)科 | 1.中共黨員,熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持正確的政治方向,在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向的問題上與黨中央保持一致; 2.具有扎實的理論基礎(chǔ)和一定的科研能力; 3.能夠承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)和建設(shè)任務(wù); 4.有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)隊合作意識強(qiáng)。 |
28 | 體育部 | 體育教學(xué) | 教師 | 若干 | 碩士研究生及以上 | 足球?qū)m?、乒乓球?qū)m棥?/span> | 1.年齡30周歲以下,能夠承擔(dān)相關(guān)教學(xué)、訓(xùn)練與科研工作; 2.在省級以上體育比賽中取得突出成績,獲得國家二級運動員及以上等級資格者優(yōu)先; 3.具有良好的語言表達(dá)能力、較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用、運動競賽組織、場館管理能力,熱愛教育事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),能勝任教書育人工作。 |
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