4月2日，2024年度省師范類專業第二級認證結論審議會在寧召開。省師范類專業第二級認證專家委員會主任委員、省委教育工委副書記潘漫出席會議并講話。教育部師范類專業認證結論審定委員會委員李向農參加會議并傳達了教育部教育質量評估中心關于結論審議工作的最新要求。省專家委員會委員、結論審議專家，省教育廳教師工作處、省教育評估院負責人及項目組相關人員參加會議。

潘漫指出，2024年度江蘇師范類專業認證工作持續縱深推進，取得了良好成效。他強調，要始終將教師隊伍建設作為基礎工作來抓，進一步優化我省師范生培養模式，提升師范類專業辦學質量。要堅持系統觀念，統籌推進師范專業建設。教育行政部門、高校、專業要加強溝通與協作，形成合力，共同推動師范教育工作的順利開展。要堅持責任意識，以教育家精神引領鑄魂強師。要將師德師風培育擺在突出位置，推動教育家精神融入師范生培養培訓全過程和教師隊伍建設全領域。要堅持守正出新，深化師范專業教育教學改革。既要堅守立德樹人的根本任務，又要緊跟時代步伐，不斷深化課程思政改革、教學模式改革和評價機制改革。要堅持質量至上，完善師范專業質量保障體系。通過強化標準建設、體系建設和文化建設，實現人才培養質量的持續改進。

省教育評估院相關負責人介紹了2024年度師范類專業第二級認證組織實施及工作成效，向專委會報告了2024年度師范類專業現場考查和2025年中期審核初步結論。專委會委員集體審議了我省2024年度師范類專業第二級認證15個專業的建議結論和2025年24個專業中期審核的建議結論。審議會還就認證工作及師范專業發展的熱點、難點問題進行了深入討論交流。