“江蘇要在推進中國式現代化中走在前、做示范，教育必須繼續走在前列，率先建成教育強省”“以百年樹人的戰略眼光、百舸爭流的奮斗姿態，辦好人民滿意的教育，加快建設教育強省”……前不久，江蘇召開全省教育大會，“教育強省”成為關鍵詞。

近年來，江蘇堅持為黨育人、為國育才，加快打造“思政引領力強、人才競爭力強、科技支撐力強、民生保障力強、社會協同力強、國際影響力強”的教育發展高地，奮力在教育強國建設中走在前、做示范。

立德樹人，促進學生全面成長

“宇宙就像一片資源豐富的海洋，如果不去探索，就會失了先機”“只有具備創新精神，才能實現從跟跑到并跑、從并跑到領跑”……近日，一場別開生面的“追星”活動現場，熱烈的掌聲不時響起。

在無錫舉行的“致敬英雄航天員，弘揚航天精神”主題活動中，中國科學院院士葉培建、航天員費俊龍生動講述了我國航天事業發展的光輝歷程，激發了學子們的航天夢。

發布首批省級課程思政示范高校10所、示范專業52個；印發《江蘇省全面推進“大思政課”建設的實施方案》……為上好思政課這一落實立德樹人根本任務的關鍵課程，江蘇先后出臺一系列政策文件，提出一系列重點任務，思政課建設的總體設計不斷完善，形成了“場館里的思政課”“行走的思政課”等特色品牌。

“加油！加油！”冬日里，南京市長江路小學近700名學生圍坐在足球場外側，為場上的隊員鼓勁。“我們一直重視青少年足球運動在小學校園里的具體實踐，每周都有足球課，每年都有足球聯賽。”該校黨總支書記曹海永說。

這是江蘇推進“五育并舉”的一個縮影。近年來，江蘇積極推動育人理念和育人方式變革，不斷健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制。

實施項目式教學，加強學生全方位能力的培養；實施小學每天一節體育課，深化體育教學改革；實施美育浸潤計劃，健全美育課程體系……在江蘇，教育不再是一“智”獨秀，德智體美勞全面協同發展的局面正在形成。

優質均衡，辦好人民滿意教育

90%以上的義務教育學校總體達到省定辦學標準、90%以上的學生在省級優質高中就讀……一個個數字，彰顯了江蘇辦好人民滿意教育的不懈努力。

在江蘇，教育數智化轉型讓優質教育資源“觸手可及”。江蘇智慧教育平臺打造“蘇e直播繽紛課堂”“周末復習課堂”等公益直播課，資源點播量超27.93億。蘇州線上教育中心提供名師課程資源、名師網絡答疑、名師在線直播、在線學習行為數據分析等4大類教育服務，目前已覆蓋153萬余人。

此外，常州圍繞教育“公平”“質量”兩大主題，加大教育投入，全市全域創成省級義務教育優質均衡發展縣（市、區）。泰州先后推出教育優先優質發展18條、優教5條等系列惠教利師政策，加大優質資源供給，提升教學質量。

發展規劃優先安排教育、財政經費優先保障教育、公共資源配置優先滿足教育；實施基礎教育擴優提質行動，加快義務教育優質均衡發展，擴大普通高中優質資源……從“有學上”到“上好學”，江蘇正構建起更加公平、更有質量的教育新格局。

優質教育資源“蛋糕”持續做大的同時，江蘇教育公共服務水平也不斷提升。

印發《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的實施方案》，提供更加公平優質的基本公共教育服務；中小學校食堂全面實施“陽光食堂”信息化監管，食品安全全流程可溯；構建保障型資助與發展型資助并重的資助服務體系，力爭家庭經濟困難學生“一個都不掉隊”……一項項政策舉措落地見效，讓江蘇教育發展成果更多更公平惠及人民群眾。

三位一體，支撐發展堅實有力

南京大學科研團隊在世界上首次觀察到引力子的“投影”，東南大學和紫金山實驗室聯合發布全球首個6G全頻段全場景普適信道建模與仿真技術……這些年，重大科技成果接連涌現，江蘇交出亮眼“成績單”。

從實施優勢學科建設工程、品牌專業建設工程、協同創新計劃、特聘教授計劃“四大專項”，到推動高校加快基礎研究支撐平臺、科技資源共享服務平臺建設，近年來，江蘇持續增強教育服務高水平科技自立自強能力。

數據為證：高校牽頭建設了江蘇50%的全國重點實驗室，承擔了70%以上的基礎研究，獲得了80%以上的國家科技三大獎勵；江蘇40所高校304個學科進入基本科學指標數據庫（ESI）前1%，16所高校48個學科入選國家“雙一流”建設名單。

江蘇積極推動產學研用協同攻關，促進教育體系與科技體系、產業體系、社會體系有機銜接，打破高校與其他創新主體、創新力量間的壁壘。目前，近一半江蘇高校優勢學科與戰略性新興產業密切相關。此外，江蘇還著力提升高等教育、職業教育服務經濟社會發展的“適配度”，促進人才培養供給側和產業發展需求側結構要素全方位深度融合。

近年來，江蘇教育取得累累碩果：在中國國際大學生創新大賽（2024）總決賽中，江蘇高校共獲得金獎83個，創歷史最好成績。在世界職業院校技能大賽總決賽中，江蘇的金獎總數、中職金獎數、高職金獎數均位居全國第一。

“接下來，我們將深入貫徹落實全國、全省教育大會精神，按照教育部與江蘇省戰略合作協議的部署要求，聚焦建設教育科技人才一體統籌發展實驗區，深化教育科技人才體制機制一體改革，探索教育科技人才聯動貫通有效路徑，以教育之強支撐人才之強、賦能科技之強。”江蘇省教育廳廳長江涌表示。（本報記者 蘇雁 姚昆）

來源：《光明日報》 2025年01月20日 第08版