語文增加了較多的古詩文內容、英語減少了部分較難的語法內容，必修學分減至90……

　　近日，江蘇省對2018年秋季入學的高一新生課程教學方案和課程內容進行適當調整，并印發《關于調整普通高中2018級學生課程方案和課程內容的通知》，對各科調整進行了具體要求。據有關部門透露，江蘇的新高一學生，計劃將采用新高考方案。

　　目前新高考具體方案正在報教育部審批，通過后將向社會公布。對應到具體的教學，2018年江蘇高一新生的課程方案和課程內容，馬上就改！8月初，江蘇省教育廳相關負責人在2018年全省三星級以上普通高中校長暑期研討會上，透露最新進展。

▲學生在新華書店挑選高一教輔書。（圖片來源：現代快報）

　　高一課程現在就改

　　江蘇新高一學生，在三年后高考用的將是新高考方案，但普通高中各學科與新課程、新課標相配套的新的教材尚在修訂過程中，從2019年或2020年秋季才開始使用新的教材。加上高考綜合改革的因素，江蘇將面臨“新課程、新課標、老教材”之間的突出矛盾，因此江蘇省教育廳決定對2018年秋季入學的高一新生的課程教學方案和課程內容進行適當調整，并印發《關于調整普通高中2018級學生課程方案和課程內容的通知》，對各科調整進行了具體要求。

　　調整對應新高考3+3，且不分文理

　　江蘇省的高考綜合改革方案尚未正式公布，但是，高考綜合改革的總體要求將與國務院、教育部提出的改革精神保持一致。總體而言，必須堅持“兩依據一參考、全科學考、3+3科目設置、不分文理”等要求。

　　因此，此次課程方案調整的重點，就是對現行普通高中課程方案當中各學科的必修、選修學分比例和相應的教學內容進行調整。必修、選修學分比例和教學內容確定以后，學考的內容、范圍和高考6門科目的內容、范圍也就非常明確。

　　必修學分從116調至90

　　按調整方案，普通高中學生的畢業學分要求仍然以144個學分為標準，但是，必修學分從116調整為90（比國家的新課程方案多了2個學分，原因是信息技術和通用技術沒有調整，依然保持各4個學分，分別比國家的新方案多1個學分），減少了26個學分。其中，音樂、美術、信息技術、勞動技術等課程的學分結構保持不變；體育增加1個必修學分，從11增加到12，保證學生高中三年每周不少于2節體育課；綜合實踐活動的學分從原有的23調整為14，減少9個學分。

　　除此之外，全省統一學測的9個學科，共減少18個必修學分，對應于324學時。統一學測科目的必修學分減少幅度較大，主要原因，一是與新課程方案保持一致（9個統一學考科目以及體育、綜合實踐活動課程的學分結構與新方案相同）；二是適應全科學考的要求。必修課程減少的教學內容，部分調整到選修模塊，作為高考要求。為保持與新課程方案的一致，在調整方案中，已經將現行方案中的“必修、選修Ⅰ、選修Ⅱ”結構，調整為“必修、選擇性必修、選修”三個板塊。各學科必修模塊為學業水平合格考試范圍；選擇性必修課程，由國家根據學生個性發展和升學考試需要設置，參加高考的學生，必須在本類課程規定范圍內選擇相關科目修習，其他學生結合興趣愛好，也必須選擇部分科目內容修習，以滿足畢業學分的要求；選修模塊由學校規劃開設，學生自主選擇修習。

　　課程三年一貫整體設計

　　此次是在“新高考、舊方案、舊教材”的框架中，對高一新生的課程結構和教學內容進行調整。對2018級新生的課程教學進行三年一貫整體設計。江蘇省的調整方案考慮到持續實施的問題，立足于從今年開始實施高中課程新方案，以后逐步完善到位。

　　統一學考科目為調整重點

　　調整重點是全省統一學考的科目。本次方案調整，除了對高一新生的整體學分結構進行調整外，重點就是對全省統一學考的語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等9門課程的課程結構和相應的教學內容進行了調整（全省統一學考的信息技術科目，仍按現行方案和要求執行）。因此，可以說，在江蘇尚未實施新方案、新標準的前提下，只是對現行方案和相應的教學內容進行適當調整，以適應新高考的要求。

　　本次方案調整，主要針對全省統一學考的9門科目進行，并且這9門科目的調整，主要是將原來的一部分必修內容，放到選修模塊當中，或者是對必修、選修內容進行一些必要增、刪、調。

　　語數外歷史內容增減多

　　江蘇省高考綜合改革方案的正式公布還尚需時日，江蘇省教育部門要求學校領導要保證在新學期開學之前，根據調整方案的要求，安排好高一年級的學科教師，并保證每一位任課教師都能根據調整方案的內容，規劃學科教學活動。各校已經在做相應的對策方案。

　　據了解，“通知”中明確了江蘇省普通高中2018級學生部分學科課程內容的調整，語數外歷史的教學內容增減較多，其他科目變化較小，多是以教學建議為主。

　　語文學科中現代文刪減較多，增加了較多的古詩文的學習，更注重學生對國學經典的學習。調整原則是：根據新課程方案中的學分要求，對現有必修教材作適當增刪，增加部分是新課標中有明確要求而現有教材沒有的詩文。選修教材的使用仍然由各學校自己決定。教材讀本建議使用江蘇教育出版社的教材配套讀本，學校可以根據實際情況選擇其他版本的讀本。

　　數學學科刪減了部分內容。英語學科減少了部分難度較高的語法學習內容，各個模板都增加了相應的詞匯學習，更加側重英語課程的實踐活動，引導學生了解英語學習中的中外文化內涵與提高學生綜合語言能力。課標（2017年版）規定，學生高中畢業時應學習和掌握3200個單詞。課標“詞匯表”共收錄3000個單詞。此外，課標要求各地可根據實際情況，在“詞匯表”所收詞的基礎上，再選擇增加200個單詞。鑒于江蘇省高中學校主要使用《牛津高中英語》，從現行教材中選出200個左右的基礎詞匯，供學生學習和掌握。通知中，還特別提供5個詞匯表，供教學時參照使用。

　　歷史學科刪除現有的一些專題學習，調整了一些專題的學習時間，避免知識重復與核心知識學習的分離，注重多角度聯系所學內容與整體把握歷史知識。

　　學校提前進行教材征訂

　　語文、歷史、思想政治等部分學科，因為要調整必修、選修的學分和內容結構，學校需要根據新的教學進度安排，提前做好教材征訂工作。除常規要求以外，2018級學生，語文必修5教材與必修3、必修4教材同時征訂；歷史必修2、必修3教材與必修1教材在高一年級同時征訂；思想政治必修1、必修2、必修3教材均需在高一年級征訂。省教育廳已經與相關出版單位做好溝通工作，保證相關教材的出版發行及時滿足學校需求。

　　同時，通知要求切實做好調整方案的培訓工作。各市教育局要抓緊做好面向所有學校和9門學科全體高一年級教師的培訓規劃。各縣（市、區）教育局要保證在開學初，能夠完成對高一年級相關學科教師的全員培訓。