蘇教辦基函〔2024〕14號

各設區市、縣（市、區）教育局，各高等院校：

為進一步深化關愛青少年心理健康“潤心行動”，推動校家社共同擔負起關愛青少年心理健康的重要責任，促進學生身心健康和全面發展，根據《教育部辦公廳關于開展首個全國學生心理健康宣傳教育月活動的通知》、省教育廳等十五部門印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動方案（2023—2025年）》等要求，省教育廳決定開展首個學生心理健康宣傳教育月活動。現將有關事項通知如下。

一、活動主題

全社會都行動起來，共促學生心理健康。

二、活動時間

2024年5月。

三、活動內容

1. 落實五育并舉，促進學生身心健康。要大力宣傳并踐行五育并舉促進學生身心健康的理念，推進立德樹人工程、體育固本行動、美育浸潤行動、勞動與實踐活動“百千萬”工程、科學教育促進計劃，進一步落實“五項規范”管理，將學生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學、管理服務和學生成長全過程，多渠道、多形式開展學生心理健康教育活動，增強同伴支持，融洽師生、同學關系。

2. 師生全員參與，提升心理健康素養。要靈活運用多種形式開展面向全體教師的心理健康教育培訓，幫助各科教師學習掌握心理學知識，在學科教學中注重維護學生心理健康。指導幼兒園關注幼兒心理發展需要，保持幼兒積極的情緒狀態；指導中小學校、中職學校、高等學校培育學生熱愛生活、珍視生命、自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質和頑強耐挫、堅忍不拔的意志品質。要關心單親、離異、留守、隨遷等家庭學生的心理健康狀況，提供必要的心理疏導與干預。

3. 動員專業力量，開展心理健康科普。要積極組織教師、學生、家長觀看“全國學生心理健康大講堂”、江蘇省名師空中課堂“蘇e直播”心理健康專題課，宣傳、科普學生心理健康知識。發揮學生心理健康專家組織和專家作用，運用廣播、電視、咨詢熱線、專題講座、科普書籍、公眾號、短視頻、APP等媒介和傳播手段，通過深入淺出、通俗易懂的方式，深入開展學生心理健康問題的表現與識別、正確維護心理健康方法等方面的科普宣傳，傳播“每個人是自己心理健康第一責任人”的理念。

4. 強化校家協同，形成社會廣泛共識。要用好家長學校、家庭教育研究院、家長微課等載體，開展心理健康知識宣講、咨詢服務，引導家長樹立科學養育觀念，理性設定孩子成長預期，關注孩子身心狀態，呵護孩子心理健康。倡導家長將培育健康人格作為家庭教育的主要任務，尊重孩子的個性和需求，理解孩子的情感和想法，與孩子建立良好的溝通和信任關系，用孩子能接受的方式耐心教育，用言傳身教引導孩子。

三、工作要求

1. 加強組織引導。要緊緊圍繞心理健康宣傳教育月主題，結合年度育人工作重點任務，聯動各有關部門單位，精心研究制定活動方案，確保活動開展安全有序，注重實效，力戒形式主義。

2. 加大宣傳力度。要深入挖掘學生心理健康工作的典型經驗和優秀案例，會同宣傳部門多層次、多角度、全方位宣傳推廣，營造全社會關心關注、支持參與學生心理健康教育的良好社會氛圍。

3. 及時總結提煉。在組織開展好心理健康宣傳教育月活動的同時，要注重總結提煉經驗，推動學生心理健康教育工作常態長效。各地各校學生心理健康宣傳教育月活動開展情況和經驗做法請于2024年6月10日前報送至省教育廳基教處。

聯系人：秦珂，聯系電話：83335622，郵箱：793913045@qq.com。

                       省教育廳辦公室

                       2024年5月11日