近年來，常州市教育局高度重視青少年心理健康工作，奮力打造心靈護航服務新樣態，不斷擦亮“常有優學”教育名片。

堅持政策先行。該市教育局出臺《常州市中小學生心理健康服務三年行動計劃（2022—2024年）》，明確重點任務，構建學校、家庭、社會一體化工作格局。印發《全市學校心理健康教育工作清單》，明確具體舉措，壓實學校主體責任。以市委教育工作領導小組的名義出臺《常州市青少年生命健康關愛行動方案》和《專項行動責任清單》，形成全市青少年生命健康關愛齊抓共管的新局面。

堅持體系先構。成立未成年人心理健康服務聯盟，實行“1個中心+3家醫院”的運作模式。建立常州市未成年人心理健康教育工作聯席會議制度，建立測評考核機制、學生心理危機干預工作機制、心理健康“班級—學校—社會”三級預警機制，形成具有常州特色的未成年人心理健康全員化服務體系。

堅持方法先試。每月召開全市青少年生命健康關愛工作專題會議，打造長效機制。在全市教育系統基層黨組織中開展“廣結同心，玉蘭花開”學生成長關愛行動，3000余名黨員干部結對11000余名學生。全市學校制定重點學生、重點家長、重點家庭“一生一檔、一家一策、一人一幫”解決方案。