首先，大會宣讀了表彰決定，對第一期優秀培育站、優秀學員、優秀主持人和導師予以表彰。接著，師培中心束玉良主任宣布第二期鄉村骨干教師培育站正式啟動并為新一期4個市級培育站和7個縣級培育站授牌。在大會的交流發言階段，市中學英語鄉村骨干教師培育站學員時存朋、高郵市小學數學鄉村骨干教師主持人朱宇代表第一期培育站優秀學員和主持人進行了經驗交流，寶應縣中學語文鄉村骨干教師培育站馮百華、市中學化學站主持人王國崢老師代表第二期學員和主持人作了表態發言。交流過程中，一期學員深情回顧了在導師幫助下，培育站學習、工作一年來理論學習和實踐活動方面的收獲，表達了不忘初心，立志耕耘鄉村教育這片沃土的愿望。二期主持人王國崢老師則與參會的鄉村教師和導師們分享了作為導師應該具備三種角色定位和三種品質，表達了“與鄉村骨干教師同成長”的決心。 

最后，揚州市教育局匡成蘭副局長作講話。匡成蘭副局長充分肯定了一年來揚州市首屆鄉村骨干教師培育站各項工作所取得的成績，指出揚州市鄉村骨干教師培育站工作的開展，有效地開闊了鄉村骨干教師的視野，改善鄉村骨干教師的教育教學能力，提高了學員們的科研能力；同時，匡成蘭副局長對第二期培育站工作提出了明確要求，一是要明確責任主體。各縣市區教育局就是本級培育站的責任主體，實施對本級培育站的管理；各級培育站導師組要根據培育站學員的整體發展情況，結合鄉村教師教育教學中的突出問題，組織培育站全體學員進行主題鮮明的研修活動，創造性地開展具有本土特質的培育站研修，形成特色；培育站學員要在導師組的指導下，認真制定個人研修計劃，積極參加研修活動，切實解決教育教學中的突出問題，總結、提升、凝煉研修成果，全面提高教育教學水平和專業素養。二是要加強過程管理。各地要把站點建設作為本地師資隊伍建設的重要工作，加強培育站的過程管理，確保各站點活動計劃有序落實，把培育站打造成鄉村優秀教師共同成長的家園。三是要發揮輻射引領作用，加強對全體教師的輻射，不斷提升鄉村教師的教育教學能力。