8月29日，《江蘇基礎教育高質量發展體系的內涵、重點及實現路徑研究》前瞻性教改重大項目啟動會在南京舉行，教育部原副部長、江蘇省原副省長、國家教育咨詢委員會委員、教育部基礎教育教學指導委員會主任王湛，省教育廳副廳長顧月華出席并講話。省教育學會會長朱衛國到會指導。省教科院院長、黨委書記陸岳新主持項目啟動會并介紹項目實施方案。來自省內外28名高水平專家、11個實驗區和17所項目實驗學校代表、南京師范大學教科院和心理學院合作團隊，以及省教育廳、省電教館、省教科院相關研究所共計100余人參加會議。

會議指出，由省教科院牽頭實施的江蘇省基礎教育前瞻性教改重大項目——《江蘇基礎教育高質量發展體系的內涵、重點及實現路徑研究》選題精準、意義重大、影響深遠。今后的項目研究，要建立科學的教育質量觀，回歸教育本質，聚焦學生發展，把育人方式變革放在更重要的位置；要在工作上加強整體設計和統籌，強化省教育科學研究院和南師大等高校的引領效應，突出基層學校和區域的實踐探索；要在文本完善上聚焦中國特色、江蘇特點，定點突破江蘇問題、形成江蘇方案。

顧月華指出，省教育廳對省教科院領銜的江蘇基礎教育高質量發展體系研究寄予厚望，希望省教科院集成專家學者、高等院校、教育科研機構、市縣教育行政部門、相關實驗學校等各類資源，加強高質量基礎教育體系的理論研究和實踐探索，努力優化基礎教育生態、奮力爭取豐碩項目成果。省教育廳將全力支持省教科院推進項目進程、深化項目內涵、展現項目擔當，重塑江蘇基礎教育生態環境、發展方式和話語體系，為全國高質量基礎教育體系建設提供江蘇樣本。

會上，宣布聘請6人為項目專家顧問，特聘22位專家進行項目指導。項目還在全省遴選設立了11個“建設基礎教育高質量發展實驗區”和17所“建設基礎教育高質量發展實驗學校”。