先是六個不得,后是三個倡議,再后來就是三十所學校聯名簽字,緊緊圍繞的都是小升初招生。每年招生季,小升初招生都處于風口浪尖,不得安生,這里面的原因很多,這里就不一一贅述。
今年的政策可謂是變化多端,讓人眼花繚亂!
先是六個不得,后是三個倡議,再后來就是三十所學校聯名簽字,緊緊圍繞的都是小升初招生。
每年招生季,小升初招生都處于風口浪尖,不得安生,這里面的原因很多,這里就不一一贅述。
今年民辦學校在招生方式上到底有哪些變化?
通過目前形勢看,變化很大。主要體現在三個方面:一、不以非官方機構的證書為參考;二不允許通過筆試等考試方式進行錄取;三,不允許和培訓機構進行招生掛鉤。
很多家長都有疑惑,三個不允許政策之后,民辦學校到底以什么為標準進行錄取?
其實,我們不需要關心學校如何錄取,只要關心我們怎么才能被好學校錄取就好。搞清楚這個道理,我們就省事了。
今天主要談的就是新政下如何進一所好的民辦學校。
官方認可的證書有以下幾個方面:
校內的證書有:三好證書、各類校內學科比賽證書等等。
官方非校內證書有:區優少、市三好,省四好等等;
官方其他證書:在省、市、區級藝術、科技、合唱、體育、綜合知識比賽中獲得的各種證書;見義勇為證書、國家發明創造獎等等證書。另外就是團委口、文明辦、教育條線等等官方舉辦的比賽競賽證書。
不過,以上的證書除了校內的證書外,其他證書都不是太容易得到,所以大家還是要多方面的努力。
在不允許考試,不看證書的情況下,面談就成為了重點。面談談什么?相信這是許多家長都關心的問題。
我們猜測,學校或許會有兩種方式進行面談:
一,類似于游園性質,一對多面談。
在游園中考察學生的各項能力,比方說,將學生分成若干組,每組都有組長,帶領學生參觀校園,聽取講座,看視頻宣傳片,然后每組老師提問學生,講座中某某老師說了幾個方面的問題,對這個問題你怎么看?或者用英文介紹一下你自己,又或者詢問為什么你要選擇我們的學校,你有什么想法等等。
通過以上問題,來考察學生的記憶力,理解能力,判斷力和分析能力,同時也考核了學生的語言表達能力、臨場發揮能力等等。
二、類似于招聘面試性質,一對一面談。
一對一,面對面進行交流,談話內容可以是很多方面,比如自我介紹,學習情況介紹,對學校的看法,對學習的看法,還有學校成績比較好的學生等等,也或許可以捎帶提一下孩子證書之類的問題。
三、其他形式的面談
包含,且不限于以上兩種形式的面談,都有可能。
當然以上只是我們的猜測,一切都以政策頒布為準。
但假如真是以上三種方式的任何一種,那么我們就要提前針對這一情況進行訓練。
比如,我們平時可以和孩子有意識地進行一對一模擬談話,讓他進行自我介紹,談談對學習的看法等等;也或者可以安排看一部電影讓孩子談談觀后感,也或者鍛煉孩子對細節方面的記憶能力等等。
面試的技巧很重要,這可能決定孩子是否能被錄取的關鍵,所以有條件的甚至 可以找專業的培訓的機構進行培訓輔導,相信一定會有收獲。
總之,只要你想到的都可以隨時隨地的對孩子進行鍛煉和考核,幫助孩子進行提高。
有人說從現在開始學,永遠都不晚。學習是一件永無止境的事情,孩子的知識儲備越大,不管是對目前的小升初還是以后的初升高、高考,甚至以后的生活、工作都將受益終身。
怎么儲備知識?相信各位家長都有很多的辦法,這里就不一一列舉。總之,多看書,多做筆記永遠受益。
記得咪蒙曾經說過,她只要看過比較不錯的句子就會摘抄下來,然后每天都背下來,變成自己的東西,融入到自己的知識體系當中,以后在需要的時候自然就會從心里冒出來,這也是她一直能保證知識不斷更新的一個非常不錯的辦法。
上述的方法其實都帶有一些取巧的意思,這只是臨時應急的方法,最終還是要靠孩子的實力說話,所以如果你們現在是畢業班的孩子,沒有什么好辦法,可以臨時抱一下佛腳,突擊一下也無妨。
對于非畢業班的孩子,我們建議還是踏踏實實學好課內的知識,畢竟就算到了初中,還是要面臨中考50%的分流,沒有扎實的文化基礎,沒有過硬的學科成績,一切都是空中樓閣。
最后,祝各位小升初的孩子都能上到理想的學校!
(最后說明:一切以政策頒布為準)
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