3月25日，揚(yáng)州市鄉(xiāng)村校長(zhǎng)教育名師工作室在江蘇省揚(yáng)州中學(xué)舉辦“中外教育論壇”。揚(yáng)州市鄉(xiāng)村校長(zhǎng)教育名師工作室由揚(yáng)州中學(xué)嚴(yán)濟(jì)良校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)銜專家，揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)陳文艷校長(zhǎng)、文津中學(xué)王軍文校長(zhǎng)、教院附中應(yīng)愛民校長(zhǎng)擔(dān)任指導(dǎo)專家，以“師帶徒”形式對(duì)來(lái)自全市各縣（市、區(qū)）的22位鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行精準(zhǔn)培養(yǎng)。

本次論壇以“教師的專業(yè)發(fā)展與職業(yè)幸福感”為主題，邀請(qǐng)4位外教和工作室4位培養(yǎng)對(duì)象參加研討。他們分別結(jié)合自身的從教、治校實(shí)踐，探討對(duì)教師職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí)與感悟，并介紹促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑和成功經(jīng)驗(yàn)。他們認(rèn)為：教師的職業(yè)幸福感首先來(lái)自于對(duì)職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛，更多則來(lái)自于職業(yè)社會(huì)價(jià)值，在于引導(dǎo)和幫助學(xué)生成為對(duì)社會(huì)更有用的人。他們同時(shí)強(qiáng)調(diào)：教師的專業(yè)發(fā)展是持續(xù)不斷的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)伴隨職業(yè)生涯全程，教師唯有不斷學(xué)習(xí)和深度思考，才能與時(shí)俱進(jìn)適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要。

圍繞論壇主題，4位培養(yǎng)對(duì)象分別作了發(fā)言。中外教育理念的碰撞，大量生動(dòng)案例的詮釋，猶如一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，激起了與會(huì)工作室成員的熱烈反響。與會(huì)者一致認(rèn)為，教師專業(yè)化是現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志，“學(xué)生為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”等構(gòu)成了中國(guó)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的基本理念；職業(yè)高尚感、關(guān)系友好感、工作效能感、收益滿意感都是影響教師職業(yè)幸福感的主要因素。關(guān)注教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦重點(diǎn)同時(shí)廣泛開展校本化、應(yīng)用性研習(xí)，是提高學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)水平的重要路徑，也是提升教師職業(yè)幸福感的重要方法。

工作室成員還集體參觀了省文物保護(hù)單位——揚(yáng)州中學(xué)校史館。嚴(yán)濟(jì)良校長(zhǎng)為大家介紹百年揚(yáng)中的輝煌校史，著重解讀了揚(yáng)中辦學(xué)歷程中蘊(yùn)含的教育思想和學(xué)校精神，大家紛紛表示受益匪淺。