產(chǎn)業(yè)教授制度是江蘇省推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合從理念向制度落地的先行實(shí)踐，探索了高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，有效地推進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)了江蘇高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)能力的提升。“江蘇教育發(fā)布”將展示和分享近年來(lái)在產(chǎn)業(yè)教授選聘和管理工作方面做得較有成效的部分高校案例。

南京理工大學(xué)：以產(chǎn)業(yè)教授推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的實(shí)踐與探索

南京理工大學(xué)通過(guò)采取有力舉措，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)教授工作機(jī)制，完善校企合作的人才培養(yǎng)模式，深化校企產(chǎn)學(xué)研合作，積累一定經(jīng)驗(yàn)并取得顯著成效。

一、找準(zhǔn)一個(gè)工作切入點(diǎn)，

充分發(fā)揮育人功能

產(chǎn)業(yè)教授參與研究生培養(yǎng)，聯(lián)合指導(dǎo)研究生，是做細(xì)做實(shí)產(chǎn)業(yè)教授隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮育人功能的最佳切入點(diǎn)。學(xué)校制定管理辦法，搭建研究生聯(lián)合培養(yǎng)和科研協(xié)同攻關(guān)平臺(tái)，產(chǎn)業(yè)教授負(fù)責(zé)研究生指導(dǎo)，參與科研攻關(guān)。

二、建立一套工作機(jī)制，

全面落實(shí)育人職責(zé)

學(xué)校出臺(tái)《南京理工大學(xué)產(chǎn)業(yè)教授（兼職）管理辦法（試行）》，與產(chǎn)業(yè)教授簽訂聘任協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容涉及學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研協(xié)同攻關(guān)等多個(gè)方面，尤其凸顯產(chǎn)業(yè)教授在研究生培養(yǎng)方面的工作職責(zé)，明確要求產(chǎn)業(yè)教授開(kāi)設(shè)研究生課程或講座、全程參與學(xué)位論文指導(dǎo)、提供實(shí)踐場(chǎng)所和就業(yè)機(jī)會(huì)等。

三、明確五項(xiàng)工作內(nèi)容，

不斷提升育人成效

學(xué)校明確產(chǎn)業(yè)教授有五項(xiàng)工作內(nèi)容，即“五個(gè)一”：至少指導(dǎo)一名研究生，開(kāi)設(shè)一門(mén)企業(yè)課程或一個(gè)系列講座，至少開(kāi)展一項(xiàng)科研項(xiàng)目合作，提供一個(gè)實(shí)踐場(chǎng)所或建立一個(gè)研究生工作站，轉(zhuǎn)化一項(xiàng)高科技創(chuàng)新成果。

學(xué)校明確上崗的江蘇省產(chǎn)業(yè)教授為專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生導(dǎo)師，與校內(nèi)聯(lián)系導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)碩士生。建立產(chǎn)業(yè)教授指導(dǎo)資格認(rèn)定綠色通道，為產(chǎn)業(yè)教授預(yù)留招生指標(biāo)，不擠占校內(nèi)聯(lián)系導(dǎo)師的招生名額。截至目前，產(chǎn)業(yè)教授到學(xué)校開(kāi)設(shè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告已達(dá)上百場(chǎng)。產(chǎn)業(yè)教授全程參與學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的制定工作。

四、以產(chǎn)業(yè)教授推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生

培養(yǎng)成效顯著

學(xué)校以產(chǎn)業(yè)教授為牽引，促進(jìn)校企全面合作，深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革，取得顯著成效；與大型企業(yè)建立起深層次戰(zhàn)略合作關(guān)系，為校企協(xié)同育人打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校教授與產(chǎn)業(yè)教授合作承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、江蘇省重大科技成果轉(zhuǎn)化專(zhuān)項(xiàng)等科技計(jì)劃8項(xiàng)，合作共建的“先進(jìn)制造與高端裝備研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地”榮獲“全國(guó)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”，合作成果榮獲5項(xiàng)江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

來(lái)源：研究生處、南京理工大學(xué)