一封書信，紙短情長；一根網線，牽起異地交流新橋梁。雖然相隔千里，但隔山隔海不隔愛。昨天，記者走訪了解到，揚州師生通過書信、“互聯網+教研”等活動與新疆新源、陜西榆林、貴州黔南等地師生“牽手”，交流、交往、交融，相隔千里學校及師生緊密聯系在一起。

書信手拉手 友誼心連心

“我們的信來了!”近日，邗江區美琪學校的孩子們一片沸騰。孩子們迫不及待地拆開信封，眉飛色舞地閱讀來自新源縣那拉提鎮中學伙伴的書信。 用文字傳遞彼此的祝福，將身邊的故事告訴遠方的朋友，講述校園里的學習故事，介紹家鄉的風土人情，推薦自己喜愛的書籍……一封封書信連接著美琪同學和新源同學彼此之間的深情厚誼。

記者了解到，從2020年開始，美琪學校的同學們就參與了“萬里鴻雁傳真情”手拉手書信交友活動，兩地青少年搭建了溝通交流的橋梁，在書信傳遞中增進了友誼。

種下友誼樹 掛滿心愿卡

記者在梅嶺小學西區校金輝校區看到，四年級的同學們近日為陜西榆林的小筆友們種下一片象征友誼常青的榆樹林。

自去年冬天開始，兩地同學以書信為媒，拉近了彼此間的距離。雖從未謀面，但情誼的種子已經在心中悄悄萌發。春天伊始，萬物生長，兩地同學友誼的小苗也破土而出。榆林明德小學四年級的同學贈送了一棵陜西特色樹種金葉榆，同學們決定在校園里為遠方的朋友種下一片榆林。

記者注意到，同學們還在樹上掛上了自己精心制作的心愿卡。一張張心愿卡就像一顆顆紅色的熱情的心。

揚黔兩地連線 “云”上共同教研

一根網線+一塊屏幕，突破了空間、時間，為同上一堂課、共研一節課的傳統教研模式賦予了新生。 記者了解到，近日梅嶺中學教育集團竹西中學聯合貴州黔南民族師院附中舉辦了揚州、貴州兩地融合實境課堂線上教研。

竹西中學骨干教師代表方芳、吳慧琳以“揚州園林”為主題，從園林形態之美、對聯文字之美、建筑之美等角度展示了個園尋美之旅，打破思維限制、尋找教學靈感、優化教學環節。

“將揚州文化融入實境課堂，多學科融合是當前教學探求的前沿。”貴州黔南民族師院附中校長張瑛分享說，期待兩校能有更多的機會共發展共提升。

在梅嶺中學教育集團竹西中學校長劉嵐看來，在“雙減”政策背景下，本次揚黔兩地線上研討是一次傳統道路上的新探索，充分發揮了骨干教師的示范引領作用，推動兩地兩校共學共研，對新時代課程形態的革新、教師隊伍的發展、教育品質的提升有深刻而長遠的意義。

記者 田文薈