《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》指出，強化學校體育是實施素質教育、促進學生全面發展的重要途徑，對于促進教育現代化、建設健康中國和人力資源強國，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。

《“健康中國2030”規劃綱要》要求，將健康教育納入國民教育體系，把健康教育作為所有教育階段素質教育的重要內容。以中小學為重點，建立學校健康教育推進機制。

要實現這些目標和要求需要師生共同參與，家庭學校社會共同努力。多年來，學生視力不良和肥胖檢出率繼續上升，水痘、肺結核等傳染病時有發生，學校食品安全缺少衛生專業人員監管等一系列困難仍然擺在公眾面前。

作為教育工作者，有責任、有義務千方百計、持之以恒地做好健康促進工作，為學生提供基本健康服務，建立學校與家庭、社區之間良好的健康互動辦學環境，有效實現全民基礎健康。這就要求我們高度重視并積極實施“健康促進學校”行動，促進學生綜合素質評價機制的轉變，促進學校體育衛生設施條件的改善，促進廣大師生樹立正確的健康理念、掌握健康知識、養成健康行為習慣和生活方式。

自1995年，我國開展“健康促進學校”活動以來，江蘇省就在教育部和衛生部的領導和支持下，開始探索創建工作。2002年江蘇省正式啟動了“健康促進學校”創建工作。經過多年努力，學生健康素養水平逐步提高、學生健康狀況得到改善、學校面貌發生顯著改變。截至2016年，全省創成省級“健康促進學校”3916所，覆蓋全省55.52%的中小學校，取得了突出成績。特別重要的是2015年江蘇從“大健康”的理念出發，重新修訂了健康促進學校的標準，強調運動干預、營養干預在健康中的重要作用，這與《“健康中國2030”規劃綱要》的思想是一致的。

健康促進學校的創建過程是加強中小學體育和衛生工作的過程，也是學習政策、接受教育、樹立“健康第一”思想的過程。目前，江蘇省政府已把健康促進學校創建工作列入“健康江蘇”建設的重要內容和教育現代化指標體系。“十三五”期間，健康促進學校創建工作將是江蘇中小學體育和衛生工作的最為重要的抓手。我們相信，通過健康促進學校的創建，江蘇中小學體育衛生事業將邁上新的臺階，更好地守護青少年的健康和未來。