揚(yáng)州市切實(shí)發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”作用，積極推進(jìn)大中小學(xué)一體化“大思政”建設(shè)，努力讓所有在揚(yáng)高校和全市中小學(xué)教師承擔(dān)好育人責(zé)任，守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思政課程同向同行，同向發(fā)力。

不斷完善高校思政課程體系。在揚(yáng)高校認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“黨委常委會(huì)每學(xué)期至少召開1次會(huì)議專題研究思政課建設(shè)，高校黨委書記、校長每學(xué)期至少給學(xué)生講授4個(gè)課時(shí)思政課，高校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少給學(xué)生講授2個(gè)課時(shí)思政課”等規(guī)定，牢牢把握課程育人主動(dòng)權(quán)。嚴(yán)格落實(shí)中央和教育部關(guān)于高校思想政治工作隊(duì)伍配備的各項(xiàng)指標(biāo)要求，揚(yáng)州大學(xué)、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇旅游職業(yè)學(xué)院的思政教師、專職輔導(dǎo)員與學(xué)生配比位列全省前列。

持續(xù)打造高校思政精品課堂。揚(yáng)州大學(xué)組織編撰出版本科生四門思政課研究性教學(xué)導(dǎo)引教材，打造了思政課研究性教學(xué)的“揚(yáng)大經(jīng)驗(yàn)”。2021年持續(xù)開展全市高校“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例征集評(píng)選活動(dòng)，各院校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例100篇，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各20篇，三等獎(jiǎng)31篇，推動(dòng)“四史”教育與思政課教學(xué)深度融合。

探索建設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育“大思政課”。各高校創(chuàng)新開展“馬克思主義·青年說”系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生砥礪初心使命，傳承紅色基因，汲取奮進(jìn)力量。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育系列課程，推動(dòng)思政課程“體系化”建設(shè)，舉辦“思政課程教學(xué)中的百年黨史教育”、建黨百年理論研討會(huì)等，開設(shè)近百門黨史相關(guān)課程；組織師生“黨史學(xué)習(xí)教育宣讀團(tuán)”，開展“紅色基因代代傳 揚(yáng)州黨史我來講”等活動(dòng)，傳播紅色文化，砥礪初心使命。

統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。2021年11月，揚(yáng)州市委教工委依托江蘇省高職院校大思政研究協(xié)同創(chuàng)新基地課題組，發(fā)揮高校馬克思主義學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，與揚(yáng)州大學(xué)、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“揚(yáng)州市大中小思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”，大中小學(xué)聯(lián)盟校共35所；聘請(qǐng)22位思政課專家為大中小思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員，初步建立大中小學(xué)思政課教師一體化備課和縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，著力打造區(qū)域大中小學(xué)思政課一體化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的“揚(yáng)州樣本”。