梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的金句“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，近日被鎮(zhèn)江幾位初中生通過(guò)激情演講的方式完美詮釋——連日來(lái)，我市幾位初中男生在西津渡為游客義務(wù)講解歷史的視頻火爆全網(wǎng)。人民網(wǎng)視頻號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)發(fā)表作者感言：“看完后熱淚盈眶，這才是中國(guó)少年應(yīng)有的樣子。”并給了一個(gè)大大的“贊”！全國(guó)網(wǎng)友也紛紛點(diǎn)贊留言，不少市民表示，不管是哪種方式，只要是傳遞中華民族文化、體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的，都值得提倡和發(fā)揚(yáng)。

視頻中的少年來(lái)自鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

這是一段充滿情懷、慷慨激昂的視頻：夜幕下西津渡一處空地上，游客環(huán)繞四周，一位身穿白色T恤、背著書(shū)包的少年面對(duì)游客，飽含深情地大聲說(shuō)著： “人類(lèi)的歷史與功績(jī)會(huì)隨著時(shí)間而消失，但是中國(guó)將在他們身上繼續(xù)存在，我們將保持他們高舉的旗幟！”視頻里周?chē)慰痛舐暬貞?yīng)：“好！”“棒！”并報(bào)以掌聲，視頻拍攝者吳女士旁白：“沒(méi)有想到我在這邊旅游的時(shí)候被初二的學(xué)生給感動(dòng)哭了。”

記者了解到，視頻中的這位少年叫陳杰瑞，就讀于鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（11）班，班主任老師朱貝告訴記者，除陳杰瑞之外，還有楊宗瑋、李洋、李宇翔三名同學(xué)參與了這次演講，四人不僅是同班同學(xué)，也都是歷史愛(ài)好者。      

隨后，記者又與陳杰瑞的母親取得聯(lián)系了解到，景區(qū)演講的初衷一方面是為了錄歷史作業(yè)，另一方面是希望普及歷史知識(shí)，“孩子從小喜歡看歷史書(shū)，中國(guó)史、世界史、歷史人物自傳，經(jīng)常會(huì)和他爸討論相關(guān)的話題。他晚上常常和同學(xué)出去騎車(chē)，但沒(méi)告訴過(guò)我們?cè)诰皡^(qū)講歷史，看到視頻的時(shí)候還是很意外的。" 她說(shuō)，“兒子從小喜歡軍事、歷史，他的夢(mèng)想是考上國(guó)防科技大學(xué)，報(bào)效祖國(guó)。"

這段視頻讓網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊鼓勵(lì)

截至記者發(fā)稿時(shí)，這段視頻已被人民網(wǎng)等多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)，并且吸引了大量的網(wǎng)友點(diǎn)贊留言。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”、“加油、進(jìn)入社會(huì)后也如此正能量！”、“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”、“很好的愛(ài)好，默默的交流，天地的守護(hù)”……

記者在視頻下方的留言板看到，對(duì)于幾位少年在景區(qū)勇敢演講的行為，網(wǎng)友紛紛表示值得提倡和發(fā)揚(yáng)。“這段視頻看完后，熱淚盈眶，少年們用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)國(guó)，這樣的正能量，理應(yīng)傳播，理應(yīng)點(diǎn)贊！”

傳遞中華文化、節(jié)氣的場(chǎng)面在我市隨處可見(jiàn)

視頻中這一段慷慨激昂的演講，令人久久難以忘懷，采訪中，還有市民表示，只要是傳遞中華文化和情懷的行為，不管哪種方式，都值得提倡。

正如受訪市民所言，傳遞中華文化的場(chǎng)面，在我市也隨處可見(jiàn)——市民顧女士的女兒目前就讀于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，最近孩子參加了鎮(zhèn)報(bào)小記者的“飛花爭(zhēng)霸賽”，從《詩(shī)經(jīng)》的“月出皎兮”到家喻戶曉的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，從“小荷才露尖尖角”到“一片冰心在玉壺“，一句句浸透中華民族偉大文化元素的詩(shī)句，在孩子們的活動(dòng)中，通過(guò)不同方式傳遞著。

不僅如此，暑假期間，我市各所中小學(xué)也都在進(jìn)行不同類(lèi)型的研學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是瞻仰茅山新四軍紀(jì)念館，還是感受賽珍珠故居、沈括故居，都讓中華文化、民族氣節(jié)隨處可見(jiàn)。