江蘇農林職業技術學院在心理教育過程中，審時度勢、與時俱進、積極探索，努力開拓新思維、新途徑，全面實施“五結合”心理育人，成效明顯。

心育訪談與思想政治工作相結合。充分發揮黨員先鋒模范作用，組織團隊黨員帶頭學、用心悟，在各自所在黨支部、團支部定期開展談心談話工作，運用心理學訪談技巧，與各黨支部、團支部學生成員進行思想交流，做到心理關懷與思想政治工作兩手抓。

心理健康理念宣傳與愛國主義教育相結合。開展手語操比賽、心理情景劇比賽、宿舍沙龍、助殘義賣會等各類主題活動，促進學生心理健康發展，營造和諧友善的校園氛圍，弘揚正能量；創作心理宣傳網文，結合國慶日、抗美援朝紀念日等特殊時間節點，將愛國主義教育融入心理健康科普宣傳。

心理健康教育課與思想政治理論課相結合。組織授課教師進行集體備課，在心理健康教育課堂中將教學內容與社會主義核心價值觀緊密結合，給予學生正向引導，促進學生心理健康成長，樹立遠大理想。

學生心育干部培養與學生團干部培養相結合。團隊成員組織開展“沉浸式”主題黨日活動，組織心育干部、團員干部等到南京雨花臺烈士陵園、陶行知紀念館等，豐富學習形式，提升教育實效。

心理健康教育、勞動教育相結合。團隊組織開展“傳承勞動精神 紅馬甲點綴綠茶園”“不忘初心 傳承工匠精神”等主題活動，讓學生走進田間地頭，通過親身體驗鍛煉意志品質，通過實踐傳承勞動精神。