江蘇農林職業技術學院突出“高端、急需、緊缺”導向，圍繞學院發展重點專業、重點項目，以能夠為學院發展作出實際貢獻、發揮真正作用為主要衡量標準，探索出一條柔性引才之路。

謀篇布局，建章立制。學校充分把握人才柔性引進工作基本規律、積極謀求柔性引進人才優勢最大化，制訂《人才柔性引進管理辦法》，為學校事業發展提供多元化人才引進方式。重點引進專業、科研急需緊缺高層次人才；引進的高層次人才團隊，以團隊骨干中最高層次人才衡量該團隊層次。

先行先試，大膽探索。學校先在一個二級學院開展試點，從省內重點高校柔性引進高層次人才多名。引進的人才積極開展主題講座，指導學生創新創業比賽，協助學院青年教師科研項目申報與立項，舉薦學院教師參與國家重點研發課題，協助教師發表高質量學術論文、申請專利，參與實驗室的規劃與建設，推薦引進博士，提升了學院教學、研發、攻關水平，助推該二級學院增強了核心競爭力。

全面推開，成果豐碩。學校加大柔性引才力度，引進的專家和高層次人才團隊已初具規模。二級學院根據現實需求量體裁衣，缺什么、引什么，針對性、可操作性強；引進的人才利用業余時間，通過咨詢、講學、短期崗位聘用、項目合作、項目聘用、聯合攻關等不同方式開展工作，助推學校在教書育人、科學研究、社會服務等方面取得成效。