根據(jù)省教育廳計劃安排，泰州、淮安 是省內(nèi)音樂美術(shù)進中考后，第一個出臺實施方案的省轄市，從2016年入學的初一年級學生開始試行，2019年中考將新增音樂和美術(shù)兩門考試科目。

今天（12月30日）和12月31日，泰州市音樂、美術(shù)中考開考。

根據(jù)《泰州市中小學學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作實施方案》，今年起，音樂、美術(shù)采取藝術(shù)素質(zhì)過程評價和音樂、美術(shù)學科素養(yǎng)考試的辦法實施，正式納入中考。 

“素養(yǎng)考試”為今天組織的考試，音樂、美術(shù)考試卷面分值分別為50分，實際得分按音樂、美術(shù)卷面分值合計后10%計入，采用進分制，保留0.5分，計入中考成績。

“藝術(shù)素質(zhì)過程評價”由各學校按照《泰州市中小學學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作實施方案》中的“中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評”指標體系，以學年為時間段對學生分階段實施考核，分為A、B、C、D四個等級。

初中3年平均成績在90分以上為A等級，75-89分為B等級，60-74分為C等級，59分以下為D等級。

“素養(yǎng)考試”采用“人機交互”的形式，一次性完成音樂和美術(shù)的考試。

今天送考的智堡實驗學校音樂教師柏坤月介紹，音樂考試的題型有選擇題、連線題、節(jié)奏題和演唱題，其內(nèi)容出自七年級全冊、八年級全冊和九年級上冊五本教材之中，涉及到的音樂知識相對比較簡單，都是一些生活中經(jīng)常能聽到的經(jīng)典音樂片斷，樂理知識則是一些的簡譜基礎(chǔ)知識。學生比較容易失分的可能是演唱題。“只要上課認真聽，課后將演唱的曲子多練習練習，就能取得一個比較好的成績。”柏老師說。

考試內(nèi)容強調(diào)基礎(chǔ)性，全部來自音樂、美術(shù)課本，其中美術(shù)學科考試題型包括選擇題、連線題、判斷題和操作題，重點考查中外名畫、作者、國籍等基礎(chǔ)知識，檢查初中學生的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。

“從卷面看，各型考題難易適中。學生如果看題仔細，答題認真，回顧檢查，合理運用一些解題技巧，取得好成績不是難事。”二附中來智堡實驗學校交換監(jiān)考的楊惠蓉老師說。

從考場的情況看，一個批次的考試時間為40分鐘，但多數(shù)學生都在開考后的30分鐘就交了卷。部分同學表示試卷一點也不難，老師平時都講過。

泰州市初三音樂教師王萌萌：“在演唱題中，一般演唱題都會一首快曲子搭配一首節(jié)奏比較慢的曲子，在演唱的過程中大家可以把兩首樂曲都唱一遍，就是唱六遍，因為最后錄取是錄取最高成績，最高分數(shù)。每遍唱完以后可以去聽一下自己有哪些地方唱得不足，在最后的三遍當中再去進行調(diào)整修改。”

同學宋靚彤說：“自己平時不怎么喜歡唱歌，盡管考前老師就告知演唱題的范圍，自己也反復練習過，但考試時節(jié)奏和音調(diào)還是把握不準，有可能會失分。”

南京情況：

2017年5月3日，南京市教育局發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)《南京市初中畢業(yè)生藝術(shù)素質(zhì)測評方案（試行）的通知 》根據(jù)方案，南京市將對2017年秋季新入學的初一新生3年后開始實施這一新政，也就是在2020年實施藝術(shù)課程進中考，將采用等級評價的方式進行；

重點內(nèi)容：

考察的方式：過程性評價+機考

采取初中三年過程性評價（此評價不參考各種培訓機構(gòu)所頒發(fā)的證書，只是對課堂內(nèi)上課的情況和課堂表現(xiàn)進行評價）+機考，綜合后形成分數(shù)，并以等級制（A、B、C、D）進行體現(xiàn)。

過程性評價：

過程性評價總分為100分，其中音樂、美術(shù)兩科各50分。評價成績60分以上（含60分）為合格，60分以下為不合格。

藝術(shù)特長生加分：

藝術(shù)特長加分在初三下學期進行，在五個學期平均成績基礎(chǔ)上按照國家、省、市、區(qū)教育行政部門展演分別加5分、4分、3分、2分，校級展演加1分，總加分不得超過10分。

機考：

滿分100分，其中音樂、美術(shù)兩科各50分。考試成績60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。

總體評價：

其中過程性評價成績（五個學期的平均分）占60%、終結(jié)性評價成績占40%。兩項成績相加結(jié)果按分數(shù)折算成A、B、C、D四個等級，90分以上為A等，75—89分為B等，60—74分為C等，60分以下為D等。C等及以上為合格，D等為不合格。

成績運用：

藝術(shù)素質(zhì)測評成績合格等同于“審美與表現(xiàn)”的B級，方可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。藝術(shù)素質(zhì)測評成績合格等同于“審美與表現(xiàn)”的B級，方可報考指標生志愿和第一批次錄取學校。

實施時間：

2017年秋學期新入學的七年級學生開始實施，過程性評價從2017年秋季新入學的初一年級學生開始實施，終結(jié)性評價從2020年開始實施