近日，省教育廳公布了江蘇省首屆中小學生實驗操作大賽的通知（具體內容點擊 “閱讀原文”查看）。為此，省教育廳就相關熱點問題做了解答。跟小編一起開看——

問

為什么要組織江蘇省中小學生實驗操作大賽？

答：實驗教學是國家課程方案和課程標準規定的重要教學內容，是培養創新人才的重要途徑。目前我國基礎教育最大的短板是學生創新精神和實踐能力不強，與國家創新驅動發展戰略的需求還有很大的差距。實驗教學是推動教育改革創新的突破口，開齊開足開好實驗課程是學校全面實施素質教育、促進學生全面發展的試金石。為貫徹落實教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見，我省2022年初出臺了加強和改進中小學實驗教學的實施意見，將實驗教學工作擺到了更加重要的議事日程。為了推動實驗教學更好開展，我省已連續多年開展促進中小學實驗實踐教學系列活動，活動參賽對象主要是學科教師，對提升學科教師實驗教學水平和實驗操作能力起到很好的促進作用。舉辦江蘇省中小學生實驗操作大賽，參賽對象是全省廣大中小學生，其目的是以賽促教、以賽促學，進一步激發學生實驗興趣愛好，提高學生實驗操作能力，培養學生觀察能力、動手實踐能力和創新思維能力，為學生搭建展示才能的舞臺，同時也是為了檢驗各地中小學校開展實驗教學的最新成果。今年，江蘇省舉辦首屆中小學生實驗操作大賽，從“學的角度”檢驗學生實驗成效，通過雙向發力，推動實驗教學改革往縱深發展。同時也體現了省教育廳深化教育改革創新的堅定決心，反映了對中小學實驗教學工作的高度重視。

問

截至目前，開展了哪些競賽的準備工作？

答：本次大賽由省教育廳舉辦，省教育裝備與勤工儉學管理中心和省中小學教學研究室聯合承辦，具體賽事組織工作由省教育裝備與勤工儉學管理中心負責。前期主要工作一是將本次實驗操作大賽列入教育廳2021—2022學年中小學生競賽活動項目，確保比賽規范有序開展；二是與省中小學教學研究室合作，組織省、市、縣教研部門專家和學校骨干教師開展實驗操作大賽在線測評題庫的命題工作，根據不同學科不同教材的實驗教學要求，編制不同的題目，并組織互審，提高題庫質量； 三是與第三方平臺合作，借力“江蘇省名師空中課堂”網站，建設實驗操作大賽在線測評平臺，便于學生報名、練習和開展測評，并分別設置了省、市、縣、校管理員，協調解決學生報名、練習和在線測評中出現的問題； 四是加強疫情防控下比賽的組織管理，一方面做好本次大賽的宣傳、發動工作，另一方面要求各地在符合當地疫情管理要求、確保學生和教師安全的前提下做好各級比賽的組織工作。網上在線測評也是適應疫情防控要求的比賽方式創新。

問

首屆實驗操作大賽的學科設置是怎么考慮的？

答：實驗操作大賽內容是根據課程標準要求，考查學生必須掌握的理科實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。為辦好首屆比賽，積累辦賽經驗，經過調研，最終決定本次實驗操作大賽的比賽學科為小學科學、初中生物和高中化學。小學參賽對象以五年級學生為主，初中參賽對象以八年級學生為主，高中參賽對象以高二年級學生為主，同時鼓勵其他年級有興趣、有能力的學生參加。今后將繼續廣泛征求各地學生、學校和有關教育部門意見，逐步將比賽拓展為更多的學科。

問

賽制賽程是如何設置的？

答：本次實驗操作大賽分熱身賽、預選賽、分區賽和總決賽四個階段進行。 熱身賽包括在線測評和實驗操作比賽兩個項目，在線測評由大賽組委會負責命制試卷，由學校組織有關年級學生在校內參加在線答題； 預選賽由縣（市、區）根據所屬設區市的要求自行確定參加預選賽的學生名額和參賽條件，并組織命題和比賽； 分區賽由設區市參照總決賽方案自行確定參加分區賽的學生名額和參賽條件，并組織命題和比賽，比賽項目中學生實驗操作部分占總分比例不少于80%； 總決賽包括筆試（占總分的10%）、實驗操作（占總分的80%，含獨立完成實驗、兩人合作完成實驗兩部分）、實驗報告（占總分的5%）、答辯（占總分的5%）等環節。每個設區市根據分區賽成績每學科推薦4名學生參加總決賽?？倹Q賽由大賽組委會負責組織，計劃7月中旬進行。

本次大賽除了根據學生的成績設立個人獎項外，為了鼓勵和引導學生在平時的實驗和學習中進行合作，還對總決賽中合作完成實驗環節表現優異的學生設立了最佳合作獎。

問

參與此項賽事有哪些注意點？“雙減”背景下，學校如何利用比賽契機促進實驗教學提質增效？

答：此項賽事列入省教育廳2021—2022學年中小學生競賽活動項目，學生自愿報名參加，任何單位不得向學生、學校收取任何費用；此項賽事考查的是課程標準要求必須掌握的理科實驗知識和技能，特別是熱身賽，考察的是和實驗相關的基礎知識和基本技能。學生參加比賽，特別是小學生要注意安全，學校和有關教育部門要精心組織安排，開展安全教育，提高學生安全意識。

“雙減”背景下，學生自主學習的時間多了，學校除了要在常規課堂開齊開足學生必做實驗外，還要積極引導、鼓勵和組織學生多參加實驗、實踐類的課外活動，包括各種興趣小組和社團活動等，有條件的學校要在保證安全的前提下將實驗室對學生開放，推動學生開展以實驗為基礎的研究型、任務型、項目化、問題式、合作式學習，以培養學生的創新意識和創新能力。

來源：裝備中心