齊魯晚報·齊魯壹點聯(lián)合山東特殊教育職業(yè)學院聯(lián)合推出《專業(yè)解碼》

2024年第1期｜特殊教育專業(yè)

◇2024年，山東特殊教育職業(yè)學院面向全國四省市招收480人，共有5個專業(yè)參與夏季高考招生：特殊教育專業(yè)、言語聽覺康復技術專業(yè)、康復治療技術專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、數(shù)字媒體技術專業(yè)。

◇對于考生來說，2024年，報考山東特教教育職業(yè)學院機會頗多：師范類三年制特殊教育專業(yè)今年擴招！學校新增了康復治療技術“3+2”貫通培養(yǎng)專業(yè)，與山東中醫(yī)藥大學銜接，招生計劃40人。

山東特殊教育職業(yè)學院五位專業(yè)課老師分別參與“專業(yè)解碼”的拍攝和錄制，向廣大考生和家長介紹今年學校專業(yè)的特色和優(yōu)勢等情況。

山東特殊教育職業(yè)學院2024年高考招生專業(yè)

——特殊教育專業(yè)

專業(yè)解碼人：山東特殊教育職業(yè)學院特殊教育專業(yè)帶頭人 陳西梅

專業(yè)優(yōu)勢：山東特殊教育職業(yè)學院特殊教育專業(yè)是師范類專業(yè)。目前有“3+2”專本貫通和3年制高職2個學制。“3+2”專本貫通與濟南大學已完成三屆學生培養(yǎng)，三年高職設有教育康復和學前融合教育兩個培養(yǎng)方向，主要面向特殊兒童康復機構、兒童福利院、康復醫(yī)院培養(yǎng)從事特殊兒童教育、康復、管理等相關工作的應用型人才。專業(yè)開辦十多年以來，為社會培養(yǎng)了1200余名特教畢業(yè)生。

問：請一句話總結特殊教育專業(yè)的特色

陳西梅：山東特殊教育職業(yè)學院特殊教育專業(yè)：用愛守護折翼天使，教育激發(fā)生命潛能。

問：介紹一下專業(yè)的招生層次和就業(yè)方向

陳西梅：特殊教育專業(yè)是師范類專業(yè)，目前有“3+2”專本貫通和三年高職兩種學制。目前與濟南大學已完成三屆“3+2”學生的培養(yǎng)，三年高職設有教育康復和學前融合教育兩個培養(yǎng)方向，主要面向特殊兒童康復機構、融合幼兒園、兒童福利院、康復醫(yī)院培養(yǎng)從事特殊兒童教育、康復、管理、咨詢等相關工作的應用型人才。專業(yè)開辦十多年以來，為社會培養(yǎng)了1200余名特教畢業(yè)生，許多畢業(yè)生已成為所在機構的負責人或骨干教師，為社會做出了突出貢獻。

問：介紹一下專業(yè)的課程設置

陳西梅：多年來，特殊教育專業(yè)積極探索“康教結合，學做一體”人才培養(yǎng)模式，在特殊兒童早期干預、個別化教育與教學、融合教育課程與教學、知覺與動作康復訓練、孤獨癥兒童實用康復技術等專業(yè)核心課程中創(chuàng)新開展“項目教學+個案服務”教學改革，引導學生將課堂所學與課外公益康復實踐活動相結合，強化實踐操作技能的培養(yǎng)，通過跟崗實踐、分組模擬訓練、崗位實習等環(huán)節(jié)一步步塑造學生們從康復評估到制定教學計劃再到動態(tài)調整干預內容與方法等一體化、全流程教育康復工作技能，實現(xiàn)“崗位-能力-課程”無縫對接。

問：介紹一下專業(yè)的實踐教學特色

陳西梅：學院為特教專業(yè)學生創(chuàng)設了豐富多元的實踐平臺，在特教大樓二樓設有校內臨床實踐基地——一個600多平米兒童康復中心。此外，還建有師范生實訓平臺、虛擬現(xiàn)實技術輔助干預實訓平臺、特殊兒童評估觀察室、自然情景教室、感統(tǒng)訓練室、蒙臺梭利教室、奧爾夫音樂教室、融合教育教室等20多間實訓室，為專業(yè)發(fā)展提供支持。

問：最想對2024年高考生說？

陳西梅：如果你也想和我們一道為特殊的他們點燈護航，那么請加入特教行列，讓我們用專業(yè)和愛托舉這些可愛的花骨朵兒快樂成長，成就他們盡早盡快融入社會。

（齊魯晚報·齊魯壹點客戶端 翟元昊）