電商直播、3D打印、數(shù)控加工、非遺漆扇……近日,在濟南市2024年職業(yè)教育活動周上,濟南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學校(簡稱歷城職專)學子以精湛的作品和精彩的表演彰顯出了職專學子的卓越風采和學校的獨特魅力,令到場觀眾贊嘆不已。

作為首批國家級重點職業(yè)學校、首批山東省中職示范學校、首批山東省中職舉辦五年制高等職業(yè)教育學校,歷城職專不斷創(chuàng)新教育教學新模式,探索職教融合新路徑,搭建師生成長新平臺,書寫新時期職業(yè)教育的新篇章

重技能 拓通道

學生成才路徑多

“面條爽滑,吃起來很勁道……”近日,在歷城職專絲路創(chuàng)谷科教園,一場農產品的“直播帶貨”正在進行,電子商務專業(yè)的學生們正投入地解說著手中的產品,其專業(yè)程度不亞于真正的直播達人。不只在校內實踐,歷城職專師生們也發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,多次深入田間地頭開展直播助農活動,助力鄉(xiāng)村振興。

“先把顏料滴到水里,再小心把扇子放進去……”在學校的幼兒園內,學前教育專業(yè)的學生在積極開展情景化教學,這所幼兒園也成為了歷城區(qū)學前教育教研的基地,實現(xiàn)產教的雙向賦能。學生顏嘉表示,學校提供的實踐平臺,不出校門便可以將學習的理論知識進行實踐檢驗,了解幼兒的活動狀態(tài)、生活習慣,為畢業(yè)后步入工作崗位積累了經驗。

職業(yè)教育有別于普通教育,是以培養(yǎng)技術技能人才為特征的類型教育。在學生培養(yǎng)模式方面,歷城職專開展“五年一貫制”高等職業(yè)教育、“3+4”中本貫通培養(yǎng)模式、職教高考、產業(yè)學院等多種辦學模式,給更多的中職學生多樣化選擇、多路徑成才架起“新通道”。

2024年2月27日,濟南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用、數(shù)控技術應用、電子商務等9個專業(yè)入選,成為首批高水平中職學校聯(lián)合高職院校舉辦初中后五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點。五年制高等職業(yè)教育旨在培養(yǎng)具備職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的高素質人才,是五年直通高職的一種中高等職業(yè)教育緊密銜接的教育,是為初中畢業(yè)生設置的又一升學綠色通道。

聚合力 強管理

立德樹人“結碩果”

“太感謝歷城職專了,沒想到我兒子從歷城職專考入山東交通學院,現(xiàn)在又在山東大學讀研究生……”金杯銀杯不如老百姓的口碑,歷城職專在學校黨委領導下,堅守德育為先、技能為本、全面育人、教學并進的教育理念,致力于學生的全面發(fā)展。通過實施職普融通,依據(jù)學校和學生特點以及區(qū)域優(yōu)勢,成立職教高考部,并與歷城二中進行大集體教研,共享資源,實現(xiàn)德技雙馨。近三年,300余名學生通過職教高考圓夢大學本科；2023年,學校招生錄取最低分461分,成為全省首個招生錄取分數(shù)線超過高中提檔線的中職學校,引起社會各界的廣泛關注。

技能成才強國有我。近三年,歷城職專學子有10余人在國家級技能大賽中獲獎,60余人次在山東省技能大賽中獲獎；在北京冬奧會等重大項目中用實際行動證明,職業(yè)教育是培養(yǎng)一線大國工匠的重要途徑。

成績的取得,離不開學校強力打造的專業(yè)過硬的教師隊伍,歷城職專現(xiàn)有齊魯名師、名班主任5人,濟南名師3人,山東省中職名師工作室1個,齊魯名師名校長領航工作室1個,山東省優(yōu)秀教學團隊4個,他們是高效推進學校高質量發(fā)展的核心力量,為高質量落實立德樹人根本任務奠定了堅實基礎。

濟南市歷城職業(yè)中等專業(yè)學校校長江長愛表示,歷城職專腳踏實地辦教育,積極踐行新發(fā)展理念,全面推進職業(yè)學校高質量育人服務能力提升,不斷深化產教融合、科教融匯,與區(qū)域產業(yè)高質量發(fā)展同向同行、同頻共振。“我們要把中職學校辦好,把教學質量抓好,把發(fā)展路徑建好,為教育強省建設描畫出更加絢爛的色彩。”江長愛說。