山東建筑大學(xué)法學(xué)院一、歷史沿革及發(fā)展現(xiàn)狀山東建筑大學(xué)法學(xué)院肇始于1999年6月成立的工商管理系,先后更名為法政系、法政學(xué)院,2016年6月成立法學(xué)院。學(xué)院以“入主流、倡交叉、重應(yīng)用、創(chuàng)特色”為學(xué)科建...
山東建筑大學(xué)法學(xué)院
一、歷史沿革及發(fā)展現(xiàn)狀
山東建筑大學(xué)法學(xué)院肇始于1999年6月成立的工商管理系,先后更名為法政系、法政學(xué)院,2016年6月成立法學(xué)院。學(xué)院以“入主流、倡交叉、重應(yīng)用、創(chuàng)特色”為學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、適應(yīng)快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的法律和社會(huì)工作高水平應(yīng)用型人才為目標(biāo),學(xué)科建設(shè)“錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)突出”,學(xué)院現(xiàn)已初步形成具有文理交叉的錯(cuò)位發(fā)展優(yōu)勢(shì),在省內(nèi)具有較高知名度和特色的教學(xué)研究型法學(xué)院。
法學(xué)院設(shè)有法學(xué)、社會(huì)工作兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè),法律、社會(huì)工作兩個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),并開(kāi)展法學(xué)雙學(xué)位雙學(xué)歷輔修專(zhuān)業(yè)教育。學(xué)院擁有省級(jí)新型智庫(kù)“城鄉(xiāng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展研究院”,獲批山東省委政法委“齊魯法治文化建設(shè)研究基地”、山東省司法廳“政府立法研究服務(wù)基地”,2012年在濟(jì)南市民政局發(fā)起成立社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)——濟(jì)南市建達(dá)社會(huì)工作服務(wù)中心,2019年?duì)款^設(shè)立山東省工程法學(xué)研究會(huì),2023年?duì)款^成立山東省老年社會(huì)工作專(zhuān)委會(huì)。兩專(zhuān)業(yè)為“山東省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”,2021~2023年軟科中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名兩專(zhuān)業(yè)均為B。
學(xué)院擁有投資200余萬(wàn)元建成的綜合實(shí)驗(yàn)室,建筑面積達(dá)260平米;建有多功能數(shù)字化教室5間,山東駐濟(jì)高校首家法律援助工作站1處,為學(xué)科發(fā)展和學(xué)生實(shí)踐提供了多元化支持,也為復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供保障。
學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展黨建引領(lǐng)下的學(xué)科成長(zhǎng),堅(jiān)持黨史教育與課程思政相結(jié)合,首創(chuàng)“黨建碼”黨建學(xué)習(xí)平臺(tái),平臺(tái)融合“學(xué)習(xí)”“練習(xí)”“研習(xí)”功能為一體,堅(jiān)持“線上線下、分類(lèi)指導(dǎo)、學(xué)用相長(zhǎng)”的原則,緊扣“學(xué)黨史”“悟思想”“辦實(shí)事”,力促“開(kāi)新局”,進(jìn)而激發(fā)學(xué)院師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。
二、學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色
法學(xué)專(zhuān)業(yè),“工程法特色”人才培養(yǎng)模式成熟,構(gòu)建法學(xué)與工程類(lèi)課程互補(bǔ)的特色課程群,以教學(xué)名師為引領(lǐng)、雙師型師資為骨干,培養(yǎng)“德法兼修”法治人才。2012年被評(píng)為校品牌特色專(zhuān)業(yè),2013年被列為省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、省本科高校特色專(zhuān)業(yè),2018年獲批法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2020年獲評(píng)省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2023年與山東華信清算重組集團(tuán)共建“破產(chǎn)與重組工程法律實(shí)務(wù)產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)基地”,與山東電建共建“涉外工程法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地”。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè),率先在我省建“社區(qū)建設(shè)與營(yíng)造”研究團(tuán)隊(duì),形成“社會(huì)建設(shè)與城鄉(xiāng)社區(qū)治理”的學(xué)科定位,在城鄉(xiāng)融合與社區(qū)治理、社會(huì)組織管理、康養(yǎng)社區(qū)構(gòu)建等領(lǐng)域形成“錯(cuò)位發(fā)展、雙能驅(qū)動(dòng)”的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)具職業(yè)情懷與專(zhuān)業(yè)能力的社會(huì)服務(wù)人才。2012年在市民政局成立專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),2020年建成山東省首家街道級(jí)社工站,2021年獲批社會(huì)工作碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予點(diǎn),2022年獲評(píng)省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),2023年獲批省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地。
三、師資隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有教職工55人,專(zhuān)任教師51人,其中教授10人,副教授15人,高級(jí)職占比49.02%;博士34人,博士化率66.67%;碩士研究生導(dǎo)師26人。法學(xué)專(zhuān)任教師30人,博士23人,博士化率76.66%;社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師18人,其中博士11人,博士化率61.1%。
堅(jiān)持“引才、育才、聚才”思路,形成“學(xué)科帶頭人+特色授課團(tuán)隊(duì)”師資團(tuán)隊(duì),擁有山東省級(jí)教學(xué)名師1人,山東省三八紅旗手1人,山東省“齊魯和諧使者”2人,山東省優(yōu)秀中青年法學(xué)家2人,首批“全省法學(xué)法律研究領(lǐng)軍人物”1人,山東省優(yōu)秀仲裁員1人,山東省理論人才“百人工程”1人,山東省重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專(zhuān)家2人,中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)殘疾人體育與健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員1人,最高人民檢察院“民事行政檢察專(zhuān)家咨詢網(wǎng)”專(zhuān)家2人,山東省人民政府行政復(fù)議委員會(huì)委員1人,山東省人民檢察院民事行政檢察監(jiān)督案件專(zhuān)家委員會(huì)委員2人,山東省人民政府信訪事項(xiàng)聽(tīng)證員2人,國(guó)家級(jí)研究會(huì)理事3人,山東省老年學(xué)與老年醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事2人,山東省社會(huì)工作專(zhuān)家?guī)斐蓡T5人,濟(jì)南市社會(huì)工作督導(dǎo)專(zhuān)家3人,山東省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事1人,山東省本科教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(法學(xué)與公安類(lèi)專(zhuān)業(yè))委員1人,省政府專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,15人擔(dān)任各級(jí)政府專(zhuān)家委員會(huì)委員或顧問(wèn)庫(kù)咨詢專(zhuān)家,多人次參與省級(jí)以上立法論證。仲裁委仲裁員6人,校十佳教師3人,校十佳工作者1人。13人赴美國(guó)、德國(guó)、荷蘭、瑞典、英國(guó)等國(guó)際知名高校訪學(xué),4人獲海外著名高校學(xué)位。
學(xué)院積極與法院、檢察院互派掛職人員。先后聘請(qǐng)法院、住建行政主管部門(mén)、企業(yè)、科研院所、律師事務(wù)所、社工部、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位的專(zhuān)家學(xué)者和實(shí)務(wù)領(lǐng)域?qū)<业龋媛殻妥┙淌?5人,兼職碩士生導(dǎo)師7人,校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師34人,與學(xué)院專(zhuān)職師資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同培育復(fù)合型高水平人才。
四、教研科研成果
學(xué)院深耕內(nèi)涵建設(shè),教研科研成果豐碩。學(xué)院教師承擔(dān)科研立項(xiàng)110余項(xiàng),其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng),國(guó)家社科重大課題子課題1項(xiàng),國(guó)家自科課題子課題1項(xiàng),教育部課題6項(xiàng),教育部委托課題3項(xiàng),省部級(jí)課題30余項(xiàng),橫向課題30余項(xiàng),縱向課題經(jīng)費(fèi)達(dá)200余萬(wàn),累計(jì)經(jīng)費(fèi)550余萬(wàn)元;發(fā)表CSCCI、SCI來(lái)源期刊等高水平論文80余篇,出版著作40余部;各類(lèi)科研獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。1項(xiàng)研究成果獲最高人民法院院長(zhǎng)批示,5項(xiàng)成果分別被山東省高級(jí)人民法院、山東省住建廳、濟(jì)南市民政局等部門(mén)采用。3份成果被山東省法學(xué)會(huì)智庫(kù)建言采用。
學(xué)院教育教學(xué)改革取得成效,教師教學(xué)比賽成績(jī)顯著。學(xué)院有山東省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)一流本科教材1本,山東省教育研究會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程3門(mén),主持山東省級(jí)教改立項(xiàng)10項(xiàng),山東省教育研究課題3項(xiàng),教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng),出版教材10余部。教學(xué)方面以賽促建,5人次獲山東省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),1位教師獲山東省首屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),1位教師獲第五屆全國(guó)“教育實(shí)證研究?jī)?yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)”。
五、教研科研平臺(tái)
學(xué)院形成引領(lǐng)全省的“733”教研科研平臺(tái):“7研究中心”(建設(shè)法學(xué)、綠色建筑政策法規(guī)、工程法、企業(yè)合規(guī)與企業(yè)拯救、涉外工程法律服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)治理研究中心、老齡化與社會(huì)福利研究中心)、“3會(huì)”(市工程法學(xué)研究會(huì)、省工程法學(xué)研究會(huì)、省老年社會(huì)工作專(zhuān)委會(huì))、“3智庫(kù)”(省十三五高校人文社科智庫(kù):城鄉(xiāng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展研究院、齊魯法治文化建設(shè)研究基地、省司法廳政府立法研究服務(wù)基地),為解決工程領(lǐng)域法律及社區(qū)治理等問(wèn)題提供智庫(kù)支持,并接受政府委托的立法咨詢和規(guī)范性文件評(píng)估。學(xué)院與最高法院應(yīng)用法學(xué)研究所建“工程建設(shè)與生態(tài)法治理論及實(shí)務(wù)研究基地”,山東眾成清泰(濟(jì)南)律師事務(wù)所建“建大業(yè)務(wù)部”,市司法局設(shè)“法律援助中心建大工作站”,市中級(jí)人民法院建“建設(shè)工程糾紛訴調(diào)中心”;在市民政局注冊(cè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)“濟(jì)南市建達(dá)社會(huì)工作服務(wù)中心”。學(xué)院為民政、信訪、濟(jì)南市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換起步區(qū)、企業(yè)等提供智庫(kù)支持,積極服務(wù)社會(huì)。依托平臺(tái),學(xué)院每年平均承辦1-2次省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)議,積極服務(wù)地方,有效提升學(xué)院的研究能力和專(zhuān)業(yè)影響力。
六、人才培養(yǎng)
1、培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性高質(zhì)量人才
學(xué)院秉承“育人為本,德育為先”的理念,完善“三全育人”工作格局和“九大育人體系”,培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的高質(zhì)量人才。學(xué)院擁有具有法學(xué)院特色的學(xué)生工作品牌——團(tuán)體心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)、法律援助中心。近年來(lái),學(xué)生榮獲省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)110余項(xiàng),3個(gè)班級(jí)獲得省級(jí)“先進(jìn)班集體標(biāo)兵班”,1個(gè)團(tuán)隊(duì)獲省挑戰(zhàn)杯“金獎(jiǎng)”,多名學(xué)生被推薦為省委組織部“拔尖選調(diào)生”的候選人。
學(xué)院注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì)實(shí)踐能力的提升,每年組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),4支團(tuán)隊(duì)榮獲省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),12名學(xué)生獲省級(jí)優(yōu)秀個(gè)人,4位教師獲省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)院建成就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化平臺(tái)——?jiǎng)?chuàng)客空間,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展平臺(tái)。
2022年、2023年,學(xué)生連續(xù)兩年在全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽中獲得國(guó)賽三等獎(jiǎng),先后在全國(guó)社會(huì)工作微電影大賽、全國(guó)建筑類(lèi)院校建筑法律文書(shū)大賽、全國(guó)大學(xué)生環(huán)境資源模擬法庭大賽中多人多次獲得一等獎(jiǎng);在山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等榮獲金獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)多次榮獲團(tuán)中央招標(biāo)項(xiàng)目、省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2.搭建協(xié)同育人平臺(tái)
學(xué)院積極開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),已形成“校府社企所”多元協(xié)同育人平臺(tái)與交流合作體系。一是加強(qiáng)與政府部門(mén)的合作,與濟(jì)南市司法局合作設(shè)立“法律援助中心建大工作站”,濟(jì)南市中級(jí)人民法院共建“建設(shè)工程糾紛訴調(diào)中心”法律實(shí)務(wù)機(jī)構(gòu);在濟(jì)南市民政局注冊(cè)成立專(zhuān)業(yè)社工機(jī)構(gòu)“濟(jì)南市建達(dá)社會(huì)工作服務(wù)中心”,建成山東省首家街道級(jí)專(zhuān)業(yè)社工站——青合站;與濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換起步區(qū)共建社工站及“社會(huì)工作人才實(shí)訓(xùn)基地”;與法院、檢察院、信訪局、住建委等單位合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及理論研究基地11處,有效促進(jìn)學(xué)科建設(shè)及擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)影響力。全面做好住建局等部門(mén)的行政規(guī)范性文件評(píng)估工作。二是加強(qiáng)與高校及其他社會(huì)組織的合作,與魯中強(qiáng)制隔離戒毒所開(kāi)展“治本安全觀視域下戒毒研究”。三是加強(qiáng)與企業(yè)合作,與黃金物業(yè)、中海物業(yè)、魯興置業(yè)、中鐵十局集團(tuán)、眾成清泰(濟(jì)南)律師事務(wù)所、山東睿揚(yáng)律師事務(wù)所、濟(jì)南融創(chuàng)地產(chǎn)等多家單位簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,與金鼎智達(dá)集團(tuán)開(kāi)展智慧康養(yǎng)深度合作。四是加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)。為適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)新發(fā)展需求,學(xué)院新設(shè)立“企業(yè)合規(guī)與企業(yè)拯救法律研究所”“涉外工程法律服務(wù)中心”“城鄉(xiāng)治理與高質(zhì)量發(fā)展研究院”,與原已牽頭設(shè)立的省法學(xué)會(huì)工程法學(xué)研究會(huì)、省城鄉(xiāng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展研究院等智庫(kù)一起,幫助企業(yè)建立企業(yè)合規(guī)管理體系,提供公司治理、法律咨詢、教育培訓(xùn)、社區(qū)建設(shè)方案設(shè)計(jì)等多層次的社會(huì)服務(wù),深度開(kāi)展校企合作多元化人才培養(yǎng)。
專(zhuān)業(yè)介紹
一、法學(xué)專(zhuān)業(yè)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握法學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉我國(guó)法律、法規(guī)及相關(guān)政策,掌握建筑、房地產(chǎn)等工程領(lǐng)域與法學(xué)交叉融合的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),具備跨學(xué)科法律思維能力、良好法學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)等從事法律工作的復(fù)合型、應(yīng)用型社會(huì)主義優(yōu)秀法治人才。
2.核心課程
法理學(xué)、憲法學(xué)、中國(guó)法制史、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國(guó)際法、法律職業(yè)倫理、經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境與資源保護(hù)法、商法、證據(jù)法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法。
3.專(zhuān)業(yè)概況
法學(xué)是研究法、法的現(xiàn)象以及與法相關(guān)問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn),是關(guān)于法律問(wèn)題的知識(shí)和理論體系。法學(xué)專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持文理滲透、學(xué)科交叉,在“厚基礎(chǔ)、寬口徑”法科人才培養(yǎng)模式下打造“工程法學(xué)”、“交叉法學(xué)”特色,培養(yǎng)既通曉法律又掌握工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備良好法學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型法律人才,形成“錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)突出”的培養(yǎng)路徑。
4.就業(yè)前景
國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,特別是立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和建筑與房地產(chǎn)企業(yè)從事法律工作。已培養(yǎng)了3000多名法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才。在建設(shè)行業(yè)從事工程法律服務(wù)的畢業(yè)生,能夠較快成長(zhǎng)為法務(wù)主管或骨干人才,畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)且社會(huì)評(píng)價(jià)良好,薪酬水平在全省高校名列前茅。
二、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)務(wù)技能,具備社會(huì)工作直接服務(wù)、社會(huì)工作間接服務(wù)、社會(huì)政策分析能力,能在政府、群團(tuán)組織、社區(qū)、社會(huì)組織等部門(mén)從事社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理、社會(huì)政策研究,能夠開(kāi)展城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)與社區(qū)發(fā)展工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
2.核心課程
社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)政策、社會(huì)工作理論、社會(huì)保障概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)研究方法、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織與管理、社會(huì)工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理等。
3.專(zhuān)業(yè)概況
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)以社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ),以助人自助為核心理念,開(kāi)展基層社區(qū)治理、社會(huì)救助、社會(huì)福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、社會(huì)行為矯正、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護(hù)等專(zhuān)業(yè)服務(wù),是社會(huì)治理的重要參與力量。
4.就業(yè)前景
在社工部、民政、勞動(dòng)與社會(huì)保障、建設(shè)、衛(wèi)生、教育等事業(yè)單位,建筑及房地產(chǎn)、物業(yè)服務(wù)公司等企業(yè),共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、社工組織、社區(qū)服務(wù)組織等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),街道、社區(qū)等社會(huì)福利機(jī)構(gòu)從事社會(huì)工作管理與服務(wù)工作。已培養(yǎng)了1000多名本科專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)生就業(yè)以建設(shè)行業(yè)和社區(qū)為主,民政、教育和其他社會(huì)組織為輔的多元就業(yè)平臺(tái),尤其在社區(qū)建設(shè)與發(fā)展領(lǐng)域從事管理與服務(wù)工作的畢業(yè)生,能夠較快成長(zhǎng)為骨干人才,畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)且社會(huì)評(píng)價(jià)良好,前景廣闊。
(來(lái)源:山東建筑大學(xué)本科招生)
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