與職業教育同向而行，與經濟發展同頻共振。近年來，國家首批“雙高計劃”高水平專業群建設單位——常州工程職業技術學院在人才培養、產教融合、社會服務等諸多方面大膽創新，走出了一條內涵式改革創新之路，書寫了新時代職業教育高質量發展新篇章。近日，常州工程職業技術學院院長基國林接受了揚子晚報記者的專訪，分享了學校在推進新一輪“雙高計劃”建設方面的特色經驗和亮點做法。

構建“十大育人”體系，保障專業群建設

基國林介紹，國家實施“雙高”計劃，目的是為了集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群，帶動職業教育持續深化改革。“自2019年，學校入選第一批國家‘雙高計劃’以來，堅持‘高標準定位、高水平設計、高效率實施、高效能產出、高質量發展’的原則，牢固樹立新發展理念，夯實內涵建設、聚焦人才培養、聚力創新發展，強力推進產教融合、校企合作，服務區域經濟建設，取得了豐富的成果成效。”

據悉，為了實現“雙高計劃”，保障常州工程職院專業群的建設，學校做了三個方面的工作。一方面，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，創新“54321”黨建模式，構建“三全三進”學習模式和“十大育人”體系，打造校園“數治”大腦，優化人才工作機制，不斷提升黨建引領和保障“雙高計劃”建設的質量和水平。另一方面，堅持校企合作，促進產教協同育人，培養“雙高三型”卓越技術技能人才，推動學生高質量就業。此外，學校主動適應區域產業結構調整，以高水平技術技能儲備和創新賦能行業轉型升級，助力企業技術革新，為服務國家戰略和地區經濟社會發展提供了強有力的人才、智力、技術支持。

提升教學內涵，培養“雙高三型”技術技能人才

近年來，常州工程職業技術學院學生獲省級以上職業技能競賽獲獎300余項，全國職業院校技能大賽化工生產技術賽項保持14連冠。畢業生中涌現出了“全國技術能手”、“江蘇省勞動模范”、“江蘇省技術能手”、“江蘇工匠”等一批典型人才。去年，學校還入選了江蘇省職業院校教學管理30強。

這份亮眼的“成績單”，離不開常州工程學院全方位的教學內涵建設。基國林介紹，為加快人才培育升級，學校在推進教師、教材、教法“三教”改革的基礎上，精準定位品格高尚、技藝高超、復合型、創新型、國際化的“雙高三型”的技術技能人才培養總目標，構建了“三全育人、五業融通、多維發展”特色育人模式，學生發展更加自主多元。“我們還將持續推進人才培養模式改革，創新卓越人才、現代學徒制、現場工程師等人才培養的路徑，形成常州工程學院特色的高質量卓越人才培養范式。”

如何進一步辦好中高職銜接，落實職業本科專業的辦學要求？基國林表示，學校將繼續采用“招引培用”人才建設新鏈條，持續深化教師師德師風建設和評價改革；搭好“貫通、融通”人才培養立交橋，堅持縱向貫通、橫向融通培養機制，為學生選擇不同的教育類型提供通道；構建“中職-高職-本科”一體化現代職業教育體系，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，培養更多高素質技術技能人才。

堅持“訪企拓崗”，促進畢業生“就業好”

“作為一校之長，我和廣大考生，以及考生家長的關切是一致的，學生能不能好就業，能不能就業好，也是評價學校辦學質量的重要標尺。”基國林提到，為答好畢業生就業這張“民生答卷”，學校在完善“入校前—新生期—過程中—畢業季”四層次漸進式生涯教育模式和朋輩教育體系的前提下，堅持專創融合，并建檔跟蹤指導，提供服務清單。“一方面是為了了解他們的就業意向，結合招聘信息推薦工作崗位；另一方面，也幫助他們調整心態，面向2023屆畢業生開展9項心理服務，助力順利就業，關注升學未果的畢業生，了解他們需求并提供及時服務。”

記者了解到，為護航畢業生求職路，常州工程職業技術學院致力于開展專項行動，拓寬就業市場。其中，“訪企拓崗”效果尤為明顯。“今年春季以來，黨委書記、校長已帶隊走訪江蘇恒瑞醫藥有限公司、國機重工常林有限公司等134家企業，在江蘇24365大學生就業服務平臺新增注冊企業648家，招聘企業提供崗位1.67萬個。”還有產教融合提升、就業專場招聘、征兵政策宣傳在內的一系列行動切實幫助畢業生更充分、更高質量就業，助力學生實現“好就業”和“就業好”。

面對即將入學的2023級新生，基國林表達了自己最深切的祝福和最熱切的期望。“學校將致力于為你們提供高質量的教育資源，期望你們抱著積極的心態迎接挑戰，充分利用學校所提供的平臺和機會，為你們的未來職業發展打下堅實的基礎。”

實習生  周宏怡

揚子晚報/紫牛新聞記者  楊甜子

攝像   高一鑫  張華緯

剪輯   高一鑫

校對 王菲