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40年江蘇累計培養研究生54.95萬人——你是其中一員嗎?

:2018年12月25日 江蘇教育發布
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    昨天,來自江蘇省研究生教育戰線的同仁們齊聚一堂,共同學習習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神,貫徹落實全國教育大會精神,總結回顧江蘇恢復研究生教育招生40年的發...

    昨天,來自江蘇省研究生教育戰線的同仁們齊聚一堂,共同學習習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神,貫徹落實全國教育大會精神,總結回顧江蘇恢復研究生教育招生40年的發展歷程,研討江蘇研究生教育在新時代面臨的發展形勢和肩負的歷史使命,謀劃江蘇研究生教育改革發展的走向和路徑,一起來看看吧——

    今年是中國改革開放40周年,也是中國研究生教育恢復招生40周年。40年間,江蘇研究生教育與改革開放同步,與全國研究生教育發展同步,走過了砥礪奮進的40年;40年來,江蘇研究生教育規模實現了重大飛躍;40年來,江蘇研究生教育結構體系實現了重大構建;40年來,江蘇研究生教育為支撐國家和地方創新發展作出了重大貢獻。

    概括江蘇研究生教育40年間的主要成就,請看下圖中的數據——

會上,江蘇省教育廳副廳長洪流作了講話:

    回顧江蘇研究生教育40年的成就,主要得益于以下三個方面:一是黨委政府高度重視、支持推動,是江蘇研究生教育始終走在前列的根本保障;二是培養單位奮發有為、銳意進取,是江蘇研究生教育始終走在前列的動力源泉;三是研究生導師使命擔當、潛心育人,是江蘇研究生教育始終走在前列的重要基礎。

    當前和今后一個時期,全省研究生教育系統要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記在慶祝改革開放四十周年大會和全國教育大會上的重要講話精神,主動適應經濟發展新常態,更加堅定地走內涵式發展之路。一是要聚焦立德樹人這個根本任務;二是要堅持服務需求這個根本導向;三是要抓住提高質量這個根本目標。

    來自南京大學的陳洪淵院士等5位專家學者,也從各自的角度就江蘇恢復研究生教育招生40年談了自己的感受和體會。

南京大學陳洪淵院士 

(“十佳研究生導師團隊”代表,中國科學院院士、南京大學生命分析化學研究生導師團隊帶頭人;已培養博士后、博士和碩士130余名,2015年獲得《Nature》杰出導師終生成就獎。) 

    研究生導師首先必須有三心:即誠心,愛心,責任心。

    其次,教師要具備 “三要”,要有“遠大的眼光”,胸懷大志有報國理想;二要有海納百川的“寬廣胸懷”,對人要存善心,推己及人。三要“審時度勢、能正確判斷,提出睿智的謀略”,就是要搶占先機,講究謀略、方法,果斷作為等。簡單地說,就是六個字:“眼光,胸懷,謀略”。

    第三,就是身教重于言教,教師必須以身作則,“己不正,焉能正人”。

    最后,科學研究的對象、思維和方法,必須與時俱進,常常更新,因此教師必須不斷充實自己,跟上時代的潮流。

南京航空航天大學郭萬林院士

    (“十佳研究生導師”代表,中國科學院院士、南京航空航天大學教授,主要從事飛行器結構安全和智能化方面的力學理論和關鍵技術研究。)

    研究生導師應該是學生面向未來的指路人,是源泉、領袖,也是同行者。導師的使命在于三點:

    一是高瞻遠矚,即作為科技的地平線和科學的前沿;

    二是啟迪智慧,要把每個學生的優秀的天分發揮出來;

    三是傳、幫、帶,幫助學生建立自信,避免木桶效應。

    此外,研究生導師要不斷學習,跟上時代,洞見未來,研讀文獻、判斷方向、建設能力,珍惜每分鐘,提升自身價值。

南京大學莫礪鋒教授

    (江蘇省畢業研究生代表,1979年考取南京大學中文系研究生,1982年獲文學碩士學位,1984年獲文學博士學位,是國內首位文學博士獲得者,現任南京大學資深教授、博士生導師、南京大學中國詩學研究中心主任。)

    從1979年考研到后來指導研究生,回顧自己走過的從學、從教的人生歷程,既從側面反映了江蘇省恢復研究生教育的歷史進程,也是我國恢復研究生招生,重建研究生教育制度的一個縮影。作為江蘇恢復研究生教育40年的見證者,我既感到幸運和光榮,又覺得責任重大。薪盡火傳,研究生培養其實就是學術傳承的過程,要繼續努力工作,力求保持優良的學術傳統和學術聲譽,力求研究生培養的高質量。 

江蘇師范大學田崇雪教授

    (“經歷與見證:我與江蘇研究生教育”征文一等獎獲得者代表)

    田崇雪教授通過自己上世紀90年代考博的特殊視角,見證了江蘇研究生教育發展歷程,講述了自身命運和國家發展緊密相連的歷程。

南京師范大學陳國祥校長

    (江蘇省研究生培養高校代表,南京師范大學黨委副書記、校長陳國祥教授)

    南師大是改革開放后首批恢復研究生教育的高校之一,40年來,南師大始終和國家、江蘇省的研究生教育發展同頻共振。

    總結這40年,學校實現了三大轉變:從單一培養格局向多元培養格局轉變,從規模擴張向內涵式發展轉變,從相對封閉培養向開放合作培養轉變。

    積累了三條基本經驗:堅持思想政治教育與創新能力培養相結合,堅持學科建設與研究生教育相結合,堅持導師事業發展與研究生成長相結合。

    座談會還公布了“十佳研究生導師”“十佳研究生導師團隊”入選名單,以及“經歷與見證:我與江蘇研究生教育”主題征文活動獲獎名單,并頒發了證書。一起來看看現場場景——

    歷史的航程波瀾壯闊,時代的大潮奔騰不息。江蘇將勇擔新使命,踏上新征途,寫好研究生教育的時代答卷。讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,思想再解放、改革再深入,堅定信心、開拓進取,埋頭苦干、攻堅克難,推動江蘇研究生教育工作走在全國前列,為實現中華民族偉大復興中國夢、建設“強富美高”新江蘇,提供更加堅強有力的人才保障和智力支持。

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文:王振袢&發表于江蘇
關鍵詞: 昨天 來自 江蘇省 研究生 教育

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