為激發學生對經典詩歌作品的熱愛，培養閱讀興趣與語言表達能力，營造濃厚的校園讀書氛圍，在世界讀書日前夕，濟南高新區第一實驗學校五年級全體師生詩文朗誦活動熱鬧上演。

活動圍繞“春天”“感恩”“成長勵志”“愛國”四大主題，同學們用聲音詮釋文字的溫度，用表演傳遞經典的力量。

從《少年中國說》的鏗鏘誓言，到《學會感恩》的深情訴說；從《我驕傲，我是中國人》的豪邁激昂，到《寫給春天的詩行》的清新婉約，孩子們以創新的朗誦形式——配樂、舞蹈、情景劇，展現了一實驗少年的文化底蘊與蓬勃朝氣。

讀書是沉淀智慧的基石，朗誦是喚醒共鳴的橋梁。同學們以清晰的語言、飽滿的情感和自信的儀態，詮釋了“以書為友，以聲傳情”的活動理念。

世界讀書日與校園開放月的雙重契機，讓家長們走進校園，近距離感受孩子們在經典浸潤下的蛻變。活動結束后，一位家長感慨道：“看到孩子站在臺上朗誦《我驕傲，我是中國人》時眼里的光，我深刻感受到閱讀與教育的力量。”

此次比賽評選出了一等獎和二等獎，評委老師們們為獲獎班級頒獎，他們鼓勵學生們繼續熱愛閱讀和朗誦，讓書香彌漫在校園的每一個角落。

此次詩文朗誦展演活動不僅是一場詩歌的盛宴，更是一堂生動的文化課——讓經典走進童心，讓家校共育扎根，讓校園文化在瑯瑯書聲中煥發新生。