學生成長共同體活動是濟南高新教育“三引導(dǎo)”行動的重要實踐，學校、社區(qū)和家長共同為學生創(chuàng)設(shè)各種安全、有趣且富有教育意義的暑期活動，不僅解決學生暑期無人看護的問題，還滿足了假期學生有伙伴陪伴、快樂成長的需求。濟南高新區(qū)第一實驗學校一年級24班的同學們積極響應(yīng)活動號召，與家長和伙伴們共同譜寫了一篇充滿歡笑共同成長的假期篇章！

暑假期間，雖然沒有了學校的鈴聲，但孩子們的學習熱情卻絲毫未減。在學生成長共同體活動中，他們一起探討學習計劃及問題，共同制定出屬于自己及小組獨具特色的課程計劃表。當遇到難以克服的障礙時，小組指導(dǎo)老師及時伸出援手，學校老師也為孩子們進行線上輔導(dǎo)，確保孩子們的學習之路暢通無阻。

在舒適的學習環(huán)境里，共同體小伙伴們在知識的海洋里遨游。從書架上取一本喜歡的書籍，認真閱讀，在書中汲取知識，開闊視野，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

“一人之智，不如眾人之智”，一個人只有與他人共同學習，才能集思廣益、取長補短，獲得更多知識。有了良好的學習氛圍，“成長共同體”的小伙伴們互相監(jiān)督互相幫助，學習變得更加積極主動，學習效率也大大提高。

運動是孩子成長不可或缺的一部分。學習之余，小組內(nèi)組織了各種體育活動。孩子們在運動中增強體質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

暑假是孩子們放松身心的時候，也是他們成長的黃金期。孩子們紛紛表示：有了小伙伴的陪伴，今年暑假過得精彩且充實。孩子們用行動證明，成長的路上，有朋友的陪伴，有夢想的指引，每一天都能綻放出不一樣的光彩！