秦宇不僅是學生們的良師，還是益友。受訪者供圖

華龍網5月10日6時訊（記者 周曉雪）在人們的刻板印象中，女博士被戲稱為“滅絕師太”，刻板嚴肅、不近人情，如果在“女博士”的前面再加上“理工科”，更給人一種“高冷范兒”。然而，在重慶交通大學，就有這么一位理工科女博士老師，偶像派的外在形象，加上實力派的教學水平，俘獲了眾多師生的芳心。在重慶交通大學舉辦的第四屆最受學生歡迎的十佳教師中，她以最高票數當選。師途十年，仿佛昨日，秦宇覺得跟學生在一起，永遠青春洋溢。

生根

從小有個“老師夢” 一路讀到工科博士

見到秦宇的第一面，強烈的反差感襲來。高挑的身材，白皙的皮膚，一頭酒紅色的短卷發，笑起來眼睛瞇成了兩條月牙……一改人們對“理工科”“女博士”這類詞的刻板印象。

本科畢業于東南大學土木學院環境工程專業，接著又在重慶大學碩博連讀，獲得市政工程專業工學博士學位，秦宇覺得自己“一直都比較順”。

課間，秦宇在休息室備課。

為什么一路讀到博士？答案有些出乎意料?！拔也粚儆谒雷x書、有遠大夢想的那種人，當老師是我從小的夢想。因為我本科不是師范類專業，當時聽說讀了博士才能當老師，于是就去讀了博士?！毙闹袕男÷裣碌哪穷w種子，伴隨著秦宇一起成長。

而成為一名“工科女”，中間的故事充滿戲劇性，也仿佛是命中注定。2000年，秦宇因為成績優異被保送到東南大學，填報志愿的時候，秦宇一心想填報環境工程專業，但父母覺得女孩子學工科不占優勢，爸爸建議她學金融，媽媽建議她學生物科學，于是，“環境工程”只排在了志愿表的第三欄上。

機緣巧合下，秦宇被第三志愿錄取，如愿進了東南大學的土木學院，該校的土木工程專業實力雄厚，排得上全國前三?！爱敃r填報專業也沒想那么深，對這個專業也不是特別了解，就覺得環境問題對我們國家挺重要的，也是自己的一個興趣所在?！?/p>

進入大學，隨著對專業了解越來越深入，秦宇發現自己更感興趣了。之前，她對于環境的關注更多地停留在大氣層面，深入學習后，她了解了水、固廢、噪聲等領域?！坝绕涫撬|，它跟人們的生活、健康息息相關，這也是在我們國家往往被忽視的東西?！?/p>

大學期間，秦宇在工程實踐活動中親眼看到了太湖、滇池等湖泊出現了富營養化、大量藻類爆發的樣子，對她觸動很大。這也讓她又作出了一個決定：在紛繁的環境工程專業領域，走上了一條與水相關的小道——學習給排水科學與工程專業。簡單來說，就是經過取水、處理、輸送、再處理、排放等過程，讓水變得更清潔。

在重大的碩博連讀的5年時間里，秦宇一直都在跟水生態治理打交道。

發芽

創立交大給排水專業 三年寒暑假都在備課

大學畢業后，一切如秦宇計劃的那樣，她如愿成為重慶交通大學的一名老師。

秦宇獲選最受學生歡迎的十佳教師。受訪者供圖

給排水科學與工程是重慶交通大學新辦專業，而她是學校第一位專業對口招進來的老師，相當于元老，于是，制定培養方案的重擔落到了她和另外兩個老師身上。

說干就干，秦宇立馬和同事花了3天時間，走訪調研了清華大學、河海大學、同濟大學和重慶大學4所學校。但這4所學校的給排水專業在全國位列前茅，學生素質基礎也比較厚，制定具體培養方案的時候，秦宇和同事還得結合學校及學生自身情況，進行合理的編排。

“要設計十幾門課的課程，必須得重新把課本拿起來，惡補知識。最難的是備課、做課件，你不能只比著一版教材照本宣科，往往得再結合兩三版教材，才能講得細、講得透?！焙芏嗳硕剂w慕老師有寒暑假，但秦宇的寒暑假卻一直泡在書海里，工作后的三年時間里都沒有出去玩過。

給排水科學與工程專業設立已近10年時間，在該領域也作出了一定的成績?？蒲?、教學兩手抓，兩手硬。作為國家級質量工程項目《環境與可持續發展》雙語教學示范課程負責人及主講教師，秦宇先后主持及參與多項重慶市教委相關教改項目，并連續多年獲得教學質量優秀獎。

此外，秦宇先后主持國家自然科學基金項目、重慶市基礎科學與前沿技術研究項目、水利水運工程教育部重點實驗室開放基金資助重點項目等；主研及參與國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目、教育部高等學校博士學科點科研基金項目等。

最近，秦宇正帶著學生們做三峽庫區水環境、溫室氣體排放等課題。隨著重慶建成山清水秀美麗之地的腳步加快，秦宇覺得這個專業的機遇更多了。

令秦宇引以為傲的項目之一，就是重慶交通大學與重慶市市政設計院在秀山打造的海綿城市試點工程。通過一系列的設計、施工，秀山的年徑流總量控制率及污染物去除率均達到相關規范要求。再加上下凹式綠地、生態停車場的打造，不但能夠有效吸水，觀賞性也大大提升。

“最開始在秀山試點做了幾個區域，效果不錯，政府也十分認可，不少市民還給政府寫信要求在其他區域也鋪上透水磚、打造生態停車場?！鼻赜畹南矏傊橐缬谘员?。

結果

人氣老師秘訣是啥？ 課上是良師課下是益友

秦宇的課上很少點名，但是學生的出勤率卻特別高，有什么秘訣？

“學生們不喜歡‘死記硬背’的老師，如果老師自身沒有人格魅力，就沒辦法吸引到學生。在課堂上你必須很有激情，學生才會有熱情度。”工科知識一般比較抽象枯燥，秦宇就回去找學生的興趣點、切入點，帶著學生看一些圖文并茂的案例，還時常甩問題給學生“你知道這個是什么嗎？如果你遇到這樣的情況，你會怎么辦？”

張渝陽是重慶交通大學一名研二學生，從大二起就開始上秦宇的課，總是坐在第一排最左邊的位置。“秦老師脾氣很好，基本上沒見她發過火，講課也很有趣，基本上所有同學都喜歡上她的課。”

令張渝陽印象很深的一件事，有一次課堂上遇到一個水處理方面的問題，他自己想了一個方法處理這個問題，就立馬給秦老師說了，秦老師笑了笑：“這個方法后面馬上就要學，已經被發明了。如果你早出生一百年的話，這個發明就是你的了?！?/p>

課堂之外，秦宇還是不少學生的益友，生活上、學習上，或是工作中遇到什么問題，都愛找秦宇“嘮嘮嗑”?！昂蛯W生在一起一定不能高高在上，要像朋友般相處，表現出來很關心他們，你還得了解當下流行什么?！弊罱赜盥犝f抖音很火，于是她也下了個，課間跟同學們聊天的時候，同學還驚訝地說“你還知道這個事！”

在重慶交通大學舉辦的第四屆最受學生歡迎的十佳教師，秦宇毫無意外地入選，投票排名第一。她清楚地記得在現場展示環節說的第一句話：“我沒有什么噱頭，我只是想改變你們對工科老師的看法。并不是所有的博士都很‘呆’，并不是所有的工科女博士都是‘滅絕師太’，我一樣地熱愛生活，熱愛我的工作。”

今年是秦宇成為一名老師的第十年，但她回想起自己剛進校園的樣子，仿佛就在昨天。“當老師很有幸福感，跟學生在一起，永遠青春洋溢。”